6歲白血病女童寫百字“遺囑” 把布娃娃送老師

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昨日，兒童醫院，6歲的白血病女童趙惠平和她所寫的“遺囑”。 記者 張路橋 攝

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昨日,兒童醫院，小惠平靜靜地躺在姑姑懷里。記者 張路橋 攝

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　　6歲女孩患白血病，病床上夾雜拼音寫百字“遺囑”贈送唯一“財產”

　　海口網4月13日消息??6歲的孩子，本應在課堂開心讀書，在課余與小伙伴瘋玩。但一個叫趙惠平的6歲四川女孩，卻只能躺在重醫附屬兒童醫院血液科的病房里，無奈地等待死神的宣判。如今，身患白血病的小惠平已幾近“失語”。就是年僅6歲的她，在得知自己患了重病、家里又無錢醫治后，竟悄悄留下“遺囑”：希望把自己視為唯一“財產”的布娃娃，留給班主任袁老師。這份充滿童真與絕望的“遺囑”，讓24歲的老師袁霞泣不成聲：孩子，你快點好起來吧，早日回到你鐘愛的課堂。

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　　6歲女孩患病幾近“失語”

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　　昨日，當記者走進兒童醫院血液科48號病房時，小惠平正安靜地坐在病床上看電視，姑姑趙仕瓊陪坐在一旁。記者發現，小惠平的眉頭微皺，讓人感覺年幼的她內心充滿了焦慮。而在病床旁，沒有水果，也沒有任何營養品，僅有的只是一袋化驗報告和一些衣物。

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　　記者屢次試圖與小惠平溝通，然而無論怎樣努力，她都不愿開口說話，只是輕皺著眉頭，目光始終停留在電視上。

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　　“哎，從上個月開始，她就一直這樣了。”趙仕瓊無奈地說，自從這次來到兒童醫院后，小惠平除了說想上廁所、喝水、吃飯外，從未開口說過一句其他的話，就像“失語”了一般。果然，在記者采訪的近一個小時時間里，小惠平始終沒有說過一句話，只是靜靜地坐在床上看電視，偶爾活動活動手腳。

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　　夾雜拼音寫完百字“遺囑”

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　　趙仕瓊說，不知什么時候，小惠平從姑姑與醫生的交談中，得知了自己的病情，以及目前家里沒錢給她治病的情況。“她從來沒有給我們溝通過，就寫下了這封‘信’。”趙仕瓊一邊說著，一邊雙手顫抖著從抽屜里拿出一張滿是皺褶的作業本紙，隨后再也忍不住悲傷，掩面痛哭起來。

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　　記者看到，這是一封小惠平寫給爸爸媽媽的“信”，作業本紙上用藍色簽字筆歪歪扭扭地寫了101個字，還打了不少黑疤，其中還有兩個字是用拼音來代替的：“我知道我生了白血病……我家住農村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xū要你們來照gù……如果我的病治不好，請將我的布娃娃送給我的班主任老師――袁老師。”落款時間為3月10日。

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　　隔壁病床的病友劉女士說，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。

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　　“我當時以為她是在畫畫。”劉女士傷感地說，當天，趁著姑姑趙仕瓊出去吃飯的空閑，小惠平撕下一篇作業本紙，用筆在上面寫寫畫畫。弄完后，她將紙慢慢折攏，輕輕放在枕頭下，繼續看電視，期間沒有任何情緒波動。直到第二天，姑姑趙仕瓊在整理孩子的病床時，才發現了這封“信”。

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　　布娃娃是她唯一的“財產”

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　　趙仕瓊說，今年2月6日，因無錢治病，小惠平被父親趙仕貴從兒童醫院接回了四川萬源市魏家鄉楠木坪村老家。其間，小惠平得到了她6歲以來最奢侈的禮物――一個父親花65元買來的布娃娃。

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　　一段時間“相處”下來，小惠平和布娃娃關系十分“融洽”。由于成天呆在家里，小惠平每天要花不少時間“照顧”它，為它梳妝打扮，還一起“做飯做家務”，讓它陪自己看卡通片……

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　　有一天，趙仕瓊在門外不小心聽見小惠平在哭訴。她從門縫里偷看才發現，原來是小惠平抱著布娃娃，傷心地說：“娃娃，我好想回到學校，好想老師……如果我走了，誰來照顧你？”

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　　由于走得匆忙，當小惠平這次再來重慶治療時，這個布娃娃被留在了家里。趙仕瓊說：“惠平從來沒有任何一件玩具，這個布娃娃是她唯一的‘財產’。她想送給老師，想必兩人感情一定很好。”

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　　老師在電話中泣不成聲

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　　隨后，記者撥通了萬源市魏家中心小學小惠平班主任袁霞老師的電話。一說起小惠平，24歲的袁老師就泣不成聲：“她在班里太乖了，活潑、可愛、成績也好，我一直把她當親生妹妹看待。”

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　　去年參加工作的袁老師說，去年12月，魏家鄉下起了大雪，天氣異常寒冷。一天中午，她看到小惠平在教室里手腳縮成一團，一個人趴在桌子上哭。“她是我們班里家境最不好的幾個孩子之一，衣著十分單薄，當時是被凍哭的。”袁老師回憶說，當時她一下子將小惠平抱起來，沖到教研室，讓小惠平烤炭火，暖和暖和身子。從那以后，袁老師對乖巧的小惠平總是十分關照，小惠平也慢慢喜歡上了這個“大姐姐”老師。

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　　自從小惠平住院后，袁老師每隔幾天就會打來電話詢問病情。袁老師哭著說：“最近我好想去重慶，每天都陪著她，讓她知道老師和同學們一直都很愛她。”

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　　記者將電話放到小惠平的耳邊，聽到袁老師的聲音，誰料小惠平竟選擇躲開電話，依然一句話也不說。得知小惠平要將她唯一的“財產”布娃娃送給自己，袁老師哭著說：“孩子，你快點好起來吧，早日回到你鐘愛的課堂。”

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　　她的堅強

　　儼然一個小大人

　　數次“骨穿”未流淚

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　　在記者采訪中，護士走進病房，給每個孩子發溫度計量體溫。見到冰涼的溫度計，病房里的孩子們像是見到針頭一般，開始哭鬧起來。家長們只得強行將溫度計塞到他們腋下。但記者發現，小惠平卻一直面無表情，一邊看著電視，一邊用左手接過溫度計，右手吃力地挽起衣服，默默地將溫度計塞到腋下，儼然一個小大人。

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　　“這孩子是我見過最堅強的一個。”前來查房的護士看著小惠平，憐惜地說，“骨穿”就是用穿刺針穿入骨髓腔，抽取少量骨髓以便做化驗用。住院期間，小惠平接受了數次“腰穿”和“骨穿”。然而，這種讓成年人都難以忍受的劇烈疼痛，小惠平在治療室內卻從未哭鬧過，甚至沒有流過一滴眼淚。

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　　她的困境

　　全家五口人

　　只有一人是健康的

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　　小惠平的姑姑趙仕瓊說，今年1月14日，讀小學一年級的小惠平持續高燒40℃，不停咳嗽。在當地醫院檢查無果后，1月26日，到重醫附屬兒童醫院檢查，被確診為白血病。

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　　趙仕瓊說，小惠平一家五口，爺爺奶奶常年患病臥床不起，父親又患有嚴重腎病，一家人只有靠母親打工掙錢生活。“醫生說這病能治好，但現在已經用完了家里的全部積蓄和從親戚那里借來的錢，共兩萬多元。”趙仕瓊拿著一張費用清單說，目前小惠平的父親正在四川到處找親友借錢，但已經沒人愿借錢了，母親則留在家里照顧兩位老人，只有自己留在醫院照顧小惠平。“孩子這么小卻無錢治病，眼看著她被病痛折磨，太讓人心酸了。”趙仕瓊哭著說。

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　　她的未來

　　亟需心理撫慰

　　大家伸手幫幫她吧

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　　“這孩子不是患的‘失語癥’，而是心理上出現了問題。”兒童醫院兒童心理學教授梅其霞昨日稱，小惠平不說話目前有兩種可能：一是心理上受到患白血病的打擊，感覺沒有治療余地，于是選擇性緘默；二來可能是她為了自己的病情和家境焦慮，從而不想與人說話和交流。

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　　梅教授表示，現在小惠平的父母應該陪在她身邊，給她更多的關愛，醫生也應該給予更多鼓勵，讓她有信心戰勝病魔。此外，袁老師和同學們也可以通過電話、信件關心她，讓她感受到社會的關愛和溫暖。