用科學理論武裝全黨教育人民

用科學理論武裝全黨教育人民

——黨的十六大以來理論武裝工作綜述（上）

　　一本書發行一個月，銷量便超過200萬冊；一部電視理論專題片，超過2億人次的觀眾收看——在閱讀方式發生重大變化的當下，這樣的成績可謂“奇跡”。這一奇跡就實實在在地發生在《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·2011》通俗理論讀物和同名電視專題片的出版發行上。

　　其實，歷年的《理論熱點面對面》都創造了銷售奇跡。9月20日上午，北京西單圖書大廈，前來購買此書的讀者絡繹不絕，工作人員介紹，“叢書年年暢銷，特別受歡迎。”

　　一個政黨要走在時代的前列，就一刻也離不開理論指導。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高舉中國特色社會主義理論體系的偉大旗幟，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在不斷推進理論創新的同時，大力加強理論武裝工作，堅持用發展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，為全面建設小康社會、不斷開創中國特色社會主義事業新局面提供了強有力的思想保證。

　　用最新理論成果武裝全黨

　　理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步。用科學理論武裝全黨，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平，是我們黨保持先進性和戰斗力的基本經驗之一。

　　黨的十六大以來，我國經濟社會快速發展，黨的理論工作不斷創新，二者相輔相成。黨中央先后提出了樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村、建設學習型政黨等一系列重大戰略思想。伴隨著理論創新的腳步，理論武裝工作不斷向縱深推進，黨的理論創新成果深入人心。

　　興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是黨的十六大之后黨中央加強理論武裝工作的第一個重大舉措。黨的十六大剛剛閉幕，黨中央就明確提出：把學習貫徹黨的十六大精神的熱潮引向深入，最重要的是興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。印發《“三個代表”重要思想學習綱要》、召開理論研討會、組織宣講團、組織督察組檢查各地各部門學習貫徹情況……一系列舉措新意迭出，學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮在全黨迅速興起，并取得了明顯成效。

　　在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是以發展著的馬克思主義武裝全黨的一項重大舉措。2004年11月，中央對先進性教育活動作出了全面部署。2005年1月，胡錦濤同志發表重要講話，全面闡述了黨的先進性建設的重大戰略思想，并對新時期共產黨員保持先進性提出了具體要求。先進性教育活動在全黨如火如荼地展開。

　　科學發展觀是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發展的思想的繼承和創新，是中國特色社會主義理論體系的最新成果。樹立和落實科學發展觀，必須貫穿于全面建設小康社會和社會主義現代化建設的全過程。歷時一年半的全黨深入學習實踐科學發展觀活動奏鳴春天的交響，370多萬個黨組織得到錘煉鍛造，7500多萬名黨員經受精神洗禮，我們黨煥發出更加強大的創造力、凝聚力和戰斗力，展現出更加旺盛的生機和活力。

　　“這幾年來，我深深地體會到，黨中央既不斷推動理論創新，又高度重視理論武裝工作，理論創新和理論武裝齊步并進，開創了新局面。”中央黨校教授張榮臣表示。

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　　以學習的姿態奮力奔跑

　　今年是中國共產黨成立90周年。

　　90年來，中國共產黨何以能從小到大、由弱變強？何以能用28年的時間徹底改變1840年以來中華民族的悲慘命運？何以能始終走在時代前列、帶領人民實現中華民族的偉大復興，創造億萬人民的幸福生活？

　　答案是學習。學習，讓中國共產黨始終保持生機與活力；學習，讓中國共產黨人能夠完成一個個艱巨使命。

　　8月23日，國務院發展研究中心一位研究員和北京大學一位學者，就如何完善我國土地管理制度問題講了一堂生動的課程，聽課者是中共中央政治局的各位同志。這是黨的十七大以來中央政治局舉行的第三十一次集體學習。以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶頭堅持集體學習制度，至今已70余次，學習頻率之高、涉獵領域之廣、研究程度之深，讓人贊嘆。

　　下發《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》等重要文件，全黨理論學習以領導班子和領導干部為重點，以各級黨委（黨組）中心組學習為龍頭，在規范化、制度化中不斷深化。

　　舉辦省部級主要領導干部樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、社會管理創新等一系列專題研討班。

　　就在眼下，一個學習的熱潮，一個建設學習型黨組織的熱潮，正在全黨380萬個基層黨組織、8000多萬名黨員中蓬勃興起。

　　著眼于提高黨員干部馬克思主義理論素養，組織編寫《馬列主義經典著作選編》及《學習導讀》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》等一批重點理論讀物。先后組織編寫了《“三個代表”重要思想學習綱要》及其關于經濟、科技、黨建等方面理論的8個專題《學習綱要》，組織編寫了科學發展觀、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系的系列《學習讀本》，全面準確地闡述黨的理論創新成果的科學內涵和精神實質。

　　圍繞中央重大決策和重要精神開展集中宣講，組織由中央有關部門領導和專家組成的中央宣講團分赴各地宣講，是近年來理論工作的一大創新。各地也都圍繞各次黨代會和中央全會，層層組織高規格、大規模的宣講團，深入企業、農村、社區、學校等開展宣講，極大地推動了干部群眾思想的統一和力量的凝聚。

　　一個學理論、懂理論、用理論的氛圍日益濃厚。

　　理論研究和建設工程成果豐碩

　　隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，人們思想多變、價值多元，各種思想文化相互滲透、相互激蕩的形勢更加復雜。這些，都對黨的理論工作提出了更高要求。

　　審時度勢，運籌帷幄。2004年，中央發出《關于進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》，明確了新時期繁榮發展哲學社會科學的指導方針、總體目標和主要任務，并提出實施馬克思主義理論研究和建設工程的重大戰略任務。

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　　“新形勢、新任務，新發展、新變化，迫切要求我們實施馬克思主義理論研究和建設工程，加強對重大理論和現實問題的研究，進一步增強馬克思主義在意識形態領域的指導地位。”中央編譯局局長衣俊卿認為。

　　工程把鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為研究重點，以重大現實問題為主攻方向，建設充分反映當代中國馬克思主義最新成果的學科體系和教材體系，建設一支老中青結合的馬克思主義理論骨干隊伍。工程實施以來，成果豐碩。

　　緊緊圍繞馬克思主義中國化最新成果，組織深入研究闡釋毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深入研究闡釋黨的十六大、十七大和中央全會精神，推出了一批有分量的研究成果，為黨的理論創新提供了有力的學理支撐。重新審核和修訂馬克思主義經典作家重點著作的譯文，推出10卷本《馬克思恩格斯文集》和5卷本《列寧專題文集》，為準確理解馬克思列寧主義提供了重要依據。

　　深化重大理論和現實問題的研究。組織工程專家和社科界廣大專家學者，以及全國7個中國特色社會主義理論體系研究基地，緊緊圍繞黨和國家中心工作，把研究力量和主攻方向集中在關系改革發展穩定全局的重大理論和現實問題，特別是圍繞應對國際金融危機沖擊、加快轉變經濟發展方式、推動社會主義民主政治建設、推動社會主義文化大發展大繁榮、加強和創新社會管理、加強和改進新形勢下黨的建設等，開展廣泛深入的調查研究，形成了一大批有理論深度、有實際價值的研究成果。

　　構建全面反映當代中國馬克思主義最新成果的學科體系和教材體系，也是工程的目標之一。在學科體系建設上，把馬克思主義理論設為一級學科，并下設馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史等6個二級學科。在教材體系建設上，按照中央批準的工程教材總體規劃，組織編寫150種左右哲學社會科學重點教材。目前，已經完成20余種，其余教材計劃到2012年左右完成。

　　國家社科基金的投入力度不斷加大，基金項目的資助領域、范圍不斷加大，自2004年以來，僅國家社科基金就資助了上萬個研究項目，有力推動了哲學社會科學研究的繁榮發展。

　　我們正站在一個新起點上。回顧過往，成就輝煌；展望未來，任重道遠。理論武裝工作，仍需一如既往地大力推進，中國特色社會主義理論體系越深入人心，中國特色社會主義事業就越能取得光輝業績。