女兒開(kāi)學(xué)帶回磁帶 老爸傻眼：卡帶機(jī)還有賣？

　　9月3日，新浪網(wǎng)友“風(fēng)中de南喃”發(fā)了一條微博：孩子上小學(xué)一年級(jí)，第一天放學(xué)回家，帶回的教材中有一盒磁帶。一看封面，居然是教育部門“2001年初審?fù)ㄟ^(guò)”的。

　　記者搜了一下，這兩天，因?yàn)檫@盒磁帶，一年級(jí)新生父母在網(wǎng)上“吐槽”的還不少。

　　“都什么年代了，還發(fā)磁帶，現(xiàn)在誰(shuí)家還有卡帶機(jī)啊？”有人說(shuō)。

　　前天晚上，讀者嚴(yán)先生致電本報(bào)熱線0579-89111111說(shuō)：“為了給女兒買錄音機(jī)，我跑了好幾個(gè)地方，實(shí)在是坑爹啊。”

　　“00后”的女兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)磁帶，以為是高科技

　　嚴(yán)爸爸說(shuō)，女兒今年上一年級(jí)。9月3日，第一天上學(xué)，女兒高興地帶回來(lái)很多教材。對(duì)于其中的一盒錄音帶，她很好奇，問(wèn)她媽媽：“這是什么啊？我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是高科技嗎？”

　　面對(duì)女兒一臉迷惑的樣子，嚴(yán)先生和妻子笑得肚子都疼了。

　　的確，對(duì)于80后的嚴(yán)先生來(lái)說(shuō)，磁帶是再尋常不過(guò)的東西。這種出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代的音像制品，幾乎伴隨著他的整個(gè)青春時(shí)代。

　　“我對(duì)女兒說(shuō)，這個(gè)東西叫磁帶，是用卡帶機(jī)播放的。”嚴(yán)先生說(shuō)，在他年輕的時(shí)候，腰上別一只隨身聽(tīng)，別提有多拉風(fēng)了。

　　到21世紀(jì)初，隨著科技的發(fā)展，磁帶逐漸退出了人們的視野，隨身聽(tīng)也被CD機(jī)、MP3所代替。

　　也難怪，嚴(yán)先生出生于2005年的女兒，因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)接觸磁帶，會(huì)認(rèn)為這是比光盤、U盤更高級(jí)的“高科技”。

　　“我在電腦上找了一些資料，然后給女兒‘科普’了一下，她一副非常佩服的樣子。”嚴(yán)先生說(shuō)，在女兒看來(lái)，能讓一條薄得像紙一樣的塑料帶放出聲音，實(shí)在太神奇了。

　　舊式錄音機(jī)找不到，可以買個(gè)復(fù)讀機(jī)代替

　　不過(guò)，解釋歸解釋，要幫女兒找到真正能讓塑料帶放出聲音來(lái)的機(jī)器，還真費(fèi)了嚴(yán)先生不少力氣。

　　一開(kāi)始，嚴(yán)先生根本沒(méi)有意識(shí)到，現(xiàn)在要找到一部卡帶機(jī)有多難。他跑了好幾家商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有自己熟悉的隨身聽(tīng)賣。

　　“我只好打電話給我媽，問(wèn)我高中時(shí)用過(guò)的隨身聽(tīng)還在不在。”可是，得到的回答是，“早就扔掉了。”

　　聽(tīng)說(shuō)是孫女讀書需要，孩子的奶奶立即行動(dòng)起來(lái)，幾乎給所有的親戚打了電話。可是，誰(shuí)家也沒(méi)有那件“老古董”。

　　問(wèn)來(lái)問(wèn)去，嚴(yán)先生的爺爺?shù)故沁€留著一臺(tái)老式的錄音機(jī)。可跑過(guò)去一看，這臺(tái)機(jī)器播放磁帶的功能早就壞掉了，只能聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)。

　　“我去了一家音響店，兩家新華書店，都沒(méi)有。”女兒等著急要，嚴(yán)先生有些急了。昨天一整天，他幾乎都在為那盒“不合時(shí)宜”的磁帶在奔忙。

　　最后，嚴(yán)先生在一家農(nóng)貿(mào)商場(chǎng)找到了賣隨身聽(tīng)的攤位，每部只要八九十元，不過(guò)是“山寨貨”。

　　老板娘一看嚴(yán)先生的樣子，就說(shuō)：“你是一年級(jí)新生的家吧？買臺(tái)復(fù)讀機(jī)吧，同樣可以播放磁帶，我已經(jīng)賣了好多臺(tái)了。”

　　“每臺(tái)也就200多元，不算貴，為了女兒，我立即買下一臺(tái)，就怕斷貨了。”嚴(yán)先生長(zhǎng)出了一口氣。

　　磁帶內(nèi)容很實(shí)用，但最好“升級(jí)”成光盤

　　復(fù)讀機(jī)買回家后，嚴(yán)爸爸試了一下，的確很方便。他還順便聽(tīng)了下女兒發(fā)的磁帶里面的內(nèi)容，“其實(shí)，內(nèi)容還是蠻實(shí)用的，對(duì)于小孩子練習(xí)聽(tīng)力很好。”

　　不過(guò)，對(duì)于錄音帶這種形式，對(duì)于80后的嚴(yán)爸爸和其他一些80后家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有些無(wú)法接受。

　　“時(shí)代都進(jìn)步到用U盤了，學(xué)校的教材還用磁帶，一來(lái)不環(huán)保，二來(lái)使用起來(lái)也不方便。”一名新生家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，“教育也要與時(shí)俱進(jìn)，比如換成光盤或U盤就方便多了，隨便放哪臺(tái)電腦上就能聽(tīng)。”

　　如果還想更環(huán)保一點(diǎn)，老師可以把磁帶里的內(nèi)容打包成文件，然后上傳到網(wǎng)上，只需給家長(zhǎng)們一個(gè)地址，回家下載就可以了。

　　教育部門：這是省里統(tǒng)一安排，要改變需時(shí)間

　　記者采訪了金華市區(qū)一所小學(xué)的李老師，他是教英語(yǔ)的，已經(jīng)有十多年了。

　　在李老師的印象中，英語(yǔ)教材配備磁帶，大約是2000年開(kāi)始，“那一年，所有的小學(xué)都統(tǒng)一使用人民教育出版社的教材。最開(kāi)始教材和磁帶不是捆綁的，需要另外購(gòu)買。后來(lái)，教材和磁帶就是一起發(fā)了，到現(xiàn)在也有八九年時(shí)間了。”

　　一位語(yǔ)文老師告訴記者，在小學(xué)三年級(jí)之前，語(yǔ)文教材都會(huì)配備相關(guān)的錄音磁帶：“課本配備磁帶，這是老規(guī)矩，我們都習(xí)慣了。”

　　對(duì)于家長(zhǎng)們的抱怨，相關(guān)教育部門表示，教材和磁帶是由省教育廳統(tǒng)一發(fā)放的，“如果想要改變，恐怕需要一定的時(shí)間。”