澄邁大手筆建設(shè)愛心學(xué)校、特殊教育學(xué)校

　　澄邁大手筆建設(shè)愛心學(xué)校、特殊教育學(xué)校，教育公平惠澤弱勢群體

　　澄邁縣共有中小學(xué)校278所，在校生65046人；

　　2012年有幼兒園129所，農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班59個，全縣在園(班)幼兒18583人，學(xué)前3年入園率85.8%；

　　2009-2013年，全縣校安工程投入1.8億多元，共建設(shè)57個校安項目；

　　2012年投入1.7億元，征地100畝，動工擴建澄邁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；

　　2010年至2012年投入3.05億元建設(shè)思源實驗學(xué)校、愛心學(xué)校、特殊教育學(xué)校和思源高級中學(xué)；

　　2013年普通高考一本上線201人，比去年增加19人，二本上線487人，比去年增加101人。

　　澄邁縣愛心學(xué)校五年級的王海連，今年15歲，是橋頭鎮(zhèn)鐵帝村人。她出生不久母親就去世了，父親長期生病，喪失勞動能力，幾年前也過世了。她和姐姐相依為命，吃低保。因為家庭貧困，她9歲才讀書。9月26日，她對記者說：“在家時，我住舊瓦房，吃自己種的青菜，平常沒有肉吃。”去年9月她進入愛心學(xué)校，住進明亮、有廁所的宿舍樓，在現(xiàn)代化的教室上課，享受全免費教育，每月還有600元的生活及交通補助，吃住不花一分錢。“中午飯我吃白菜、雞肉、火腿腸和肉丸，以前在家時沒吃過火腿腸和肉丸，我很喜歡，學(xué)校天天有肉吃。”

　　像王海連這樣的孤兒、沒有撫養(yǎng)能力的單親家庭子女、雙親在世但均沒有撫養(yǎng)能力家庭的子女，共有276人在愛心學(xué)校讀書。這是澄邁縣教育公平惠澤弱勢群體后出現(xiàn)的新氣象。

　　縣委書記楊思濤今天對記者說：“教育是國計也是民生，教育是今天更是明天。縣委、縣政府順應(yīng)群眾期盼，從戰(zhàn)略和全局高度出發(fā)，始終把教育擺在所有民生工程的首位。近幾年投資達8億元建設(shè)學(xué)校，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。”

　　弱勢群體享受優(yōu)質(zhì)教育

　　9月27日傍晚，記者在愛心學(xué)校看到，放學(xué)后的孩子們?nèi)宄扇海械脑谧鲇螒颍械脑诖蚯颍械脑诒寂埽@充滿歡樂。永發(fā)鎮(zhèn)后坡村12歲的孤兒曾蕊和弟弟，分別在愛心學(xué)校讀五年級和三年級，她對記者說：“學(xué)校比家里好，我和弟弟在學(xué)校都很快樂。”

　　2012年9月建成招生的澄邁縣愛心學(xué)校占地面積43畝，投資3358萬元，新建教室等1.37萬平方米，是一所九年義務(wù)教育學(xué)校，在校生276人。

　　學(xué)校有多媒體教室、理化實驗室、學(xué)生電腦室、多功能活動室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運動場等，還有2棟學(xué)生住宿樓。校長黃睿說：“我們就是要給孩子一個溫暖的家。孩子入校一年來，最大的變化是消除了自卑，變得開朗自信、文明有禮了。”

　　先天聾啞人王欣是金江鎮(zhèn)夏富村人，因為村附近的學(xué)校都沒有教聾啞人的教師，她一直沒機會上學(xué)。直到2012年9月，澄邁縣特殊教育學(xué)校建成招生，她才有機會入學(xué)讀一年級，那時已經(jīng)11歲了。9月27日，她在手語翻譯教師薛婷的陪伴下，用含糊的聲音對記者說：“我喜歡學(xué)校，喜歡上學(xué)。”并把這句話寫出來。薛婷告訴記者，王欣今天剛學(xué)會寫“喜歡”兩個字，她去年剛進校時，嘴巴發(fā)不出任何聲音，不識字。

　　澄邁特殊教育學(xué)校是專門招收聽力、智力障礙少兒的九年義務(wù)教育學(xué)校。投資2300萬元，校園占地35畝，學(xué)生宿舍樓3300平方米，教學(xué)樓6400平方米，有語訓(xùn)室、律動室、康復(fù)訓(xùn)練室、勞技室等專業(yè)教室，開設(shè)聽障教學(xué)班2個、培智教學(xué)班3個，住校生49人。學(xué)生在校吃住等一律免費。校長朱達汝說：“孩子們在學(xué)校學(xué)會與人溝通交流，學(xué)到了知識，長大后就能夠融入社會。”

　　澄邁縣在全省第一個投資建設(shè)孤兒等專門學(xué)校，照顧弱勢群體兒童上學(xué)。分管教育的副縣長王勝說：“促進教育公平是實現(xiàn)社會公平的主要體現(xiàn)之一。澄邁關(guān)注社會弱勢群體，建設(shè)專門的學(xué)校，讓全縣孤兒、聽力障礙和智力障礙少兒免費享受優(yōu)質(zhì)教育資源，向?qū)崿F(xiàn)教育公平邁出堅實步伐。”

　　貧困生獲各項減免照顧

　　加樂中心學(xué)校五年級(2)班的王佳佳，2年前和弟弟一起住校。幾年前她父親過世，母親在外面打零工，姐弟倆吃低保。她沒住校前，家里隔半個月才吃一次豬肉，舊瓦房沒有廁所，要到隔壁叔叔家上廁所。“學(xué)校的飯菜比家里的好多了，每天都能吃到肉。”除了免學(xué)雜費、課本費、作業(yè)本費之外，比起班上的走讀學(xué)生，她每學(xué)年多領(lǐng)貧困生生活補助1000元、免住宿費80元。“奶奶說，很感謝政府。”王佳佳說。

　　加樂中心學(xué)校投資1500萬元，是教育扶貧移民工程，總面積達8876平方米，2010年投入使用。校長王廣任說：“像王佳佳姐弟這樣的偏遠(yuǎn)山村貧困生，能夠住校就讀，享受比村里的小學(xué)更好的教育。”加樂鎮(zhèn)先后撤并嶺下小學(xué)、九九小學(xué)等8所小學(xué)的三至六年級，學(xué)生轉(zhuǎn)移到加樂中心學(xué)校就讀。近4年一共接納856名教育扶貧移民學(xué)生。加樂中心學(xué)校落實好“三免四補”政策，現(xiàn)有在校生1876人，全年“三免四補”經(jīng)費達166萬余元。

　　澄邁縣在全省率先實施“十二年義務(wù)教育”的“三免四補”政策。2009年開始，對全縣小學(xué)到高中的在校生，每個學(xué)生每學(xué)年免學(xué)雜費500元、作業(yè)本費20元、課本費及教輔用書費120元，補助貧困寄宿制學(xué)生生活費，補助職中學(xué)生助學(xué)金，補助孤兒、殘疾聾啞等特殊學(xué)生生活費等。最近5年，全縣免義務(wù)教育階段、高中和職中學(xué)雜費共1.95億元，免課本費4317萬元，免住宿費1094萬元，發(fā)放貧困住校生生活補助2251萬元，補作業(yè)本費340萬元。

　　縣教科局常務(wù)副局長曾德英說：“實施十二年義務(wù)教育‘三免四補’政策，是澄邁教育民生工程的重要內(nèi)容，也是促進教育公平的重要舉措，徹底解決了困難家庭孩子讀書難的問題。”

　　偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒入園不再難

　　澄邁縣文儒鎮(zhèn)是縣里較偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。去年9月，鎮(zhèn)里第一所公辦幼兒園竣工招生。中班李欣的家長李葉升對記者說，鎮(zhèn)里原來只有一所私人幼兒園，只有幾十個學(xué)生，教得不好，他只得把大兒子送到加樂鎮(zhèn)的幼兒園，每天跑10公里路接送。“現(xiàn)在新幼兒園就在家門口，我對幼兒園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量都很滿意。女兒入園后變得更有禮貌，會畫畫認(rèn)字了。”

　　文儒中心幼兒園在原文儒中心學(xué)校原址改建，占地8畝，投資700萬元，建設(shè)面積3180.8平方米，幼兒園環(huán)境優(yōu)美。園長岑瑞芳說：“在校幼兒282人，我們讓鄉(xiāng)村的孩子也有黃金起點。”

　　縣教科局副局長吳家謨說：“我們投入大量資金建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，實現(xiàn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農(nóng)場)公辦幼兒園全覆蓋，讓偏僻山區(qū)鄉(xiāng)村的幼兒也能享受教育公平，破解幼兒上學(xué)難題。”

　　澄邁縣2011年投資4020萬元，建成公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園6所，提供2160個學(xué)位。2012年投資6960萬元，建成公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園10所，今年9月招生，提供3600個學(xué)位。今年計劃投資6734萬元，建設(shè)公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園9所，提供3240個學(xué)位。到2014年，將完成全縣25所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)。(本報金江9月29日電)

　　感恩的紅土地

　　——記福山中學(xué)校園文化建設(shè)

　　9月27日，校長陳家譽對記者說：“2009年，政府投資近千萬元建設(shè)4層新教學(xué)樓，整治了校園環(huán)境。但校園變了，學(xué)生的一些不良習(xí)慣沒改。”部分學(xué)生逃課去網(wǎng)吧、亂扔垃圾、穿拖鞋上學(xué)、打架鬧事等。“學(xué)會感恩是做人的基本要求。針對學(xué)生的這種情況，我們堅持開展以感恩為主題的校園文化建設(shè)，改變學(xué)生的陋習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成為懂得感恩的有德有用之才。”

　　學(xué)生每天在校園都感受到濃郁的感恩氛圍。記者在教學(xué)樓前的草地看到3棵大榕樹，分別由校友王秋剛、許劍波及1979年畢業(yè)的全體學(xué)生為感恩母校捐贈的，每棵大榕樹價值1萬多元。“師魂”石雕像是1972年畢業(yè)的校友捐贈的，孔子石雕像是1988年畢業(yè)的校友捐贈的，30多條大理石椅是各屆畢業(yè)的校友捐贈的……

　　校園里有兩棵枝繁葉茂的大枇杷樹格外引人注目，這樹蘊含著一段感恩故事。陳華

　　等一批知識分子，1960年代初下放到學(xué)校當(dāng)老師，得到師生的愛戴。1965年陳華

　　等人回城時，為感謝學(xué)校師生，栽種枇杷樹留念。去年12月，學(xué)校舉行感恩教育活動，把枇杷樹改名“感恩樹”。

　　學(xué)校語文組長期舉行“每周詩歌每日成語”感恩學(xué)習(xí)活動，老師精選著名的感恩經(jīng)典詩歌、名段，從星期一至星期四，早操完后由語文老師帶讀，全校學(xué)生集體朗讀。星期五集體背誦。今年3月13日，學(xué)校舉行“感恩與愛同行”大型活動，全校師生及家長2000余人參加，教育學(xué)生感激父母、感謝老師、感恩社會。

　　九年級(1)班的副班長蔡文浪對記者說：“我以前完全不懂什么是感恩，不知道感恩父母，但現(xiàn)在慢慢懂了。”她現(xiàn)在每周末一回到家，就搶著做家務(wù)，幫父母親到田里拔草、澆菜，跟只讀到小學(xué)二年級的母親、父親，聊聊學(xué)校的趣事。“父母親早上5點鐘起床，累得晚上8點鐘倒床就睡，我很心疼。我要學(xué)好本領(lǐng)，將來做個對社會有用的人，不辜負(fù)父母親的期待，回報社會。”

　　感恩教育使學(xué)生變得文明有禮，以前的陋習(xí)全改了。陳家譽說：“感恩校園文化促進教育質(zhì)量提高。”福山中學(xué)2008年中考綜合評價全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名第十，今年排名第一，創(chuàng)歷史最好成績。

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