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  • 25小學(xué)生家長蘭女士(化名)氣憤地說,媒體才曝光這樣的事情,原本以為學(xué)校會從中吸取教訓(xùn),沒想到17日下午,25小老師又讓她家孩子拿回一張“信息反饋表”、學(xué)習(xí)軟件宣傳冊以及一張光盤。表格要求每位學(xué)生家長必須填,第二天交給老師。
       
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    家長投訴:???5小強(qiáng)行推銷學(xué)習(xí)軟件 泄露家庭信息

    ??诰W(wǎng) http://m.yinhu3.com 時(shí)間:2013-10-20 09:23

      又是打著教育部課題組旗號推銷學(xué)習(xí)軟件的?

      ???5小發(fā)放學(xué)習(xí)軟件資料

      要求家長填寫信息表遭質(zhì)疑

      家長:既泄露家庭信息又遭強(qiáng)行推銷

      家長質(zhì)疑:

      學(xué)校和商家有曖昧關(guān)系?

      25小學(xué)生家長蘭女士(化名)氣憤地說,媒體才曝光這樣的事情,原本以為學(xué)校會從中吸取教訓(xùn),沒想到17日下午,25小老師又讓她家孩子拿回一張“信息反饋表”、學(xué)習(xí)軟件宣傳冊以及一張光盤。表格要求每位學(xué)生家長必須填,第二天交給老師。

      蘭女士稱,這次又是來向家長推銷一款《一起學(xué)習(xí)樂園》的在線學(xué)習(xí)軟件,一年使用費(fèi)780元,兩年需1180元,三年則1580元。蘭女士懷疑這是學(xué)校販賣學(xué)生和家長的個(gè)人資料,以及強(qiáng)行推銷產(chǎn)品。不管家長最后是否購買,家長及學(xué)生的資料都被提供給了商家。對此,蘭女士憤怒地表示,商家和學(xué)校之間可能有某種曖昧關(guān)系。

      18日上午,為了了解蘭女士反映的情況,南國都市報(bào)記者首先來到了25小的海府路校區(qū)。在學(xué)校門口,記者恰巧遇到一位來學(xué)校給孩子送學(xué)習(xí)材料的陳女士。

      陳女士證實(shí)蘭女士反映的情況屬實(shí)。陳女士稱,她孩子讀一年級,17日他們班的同學(xué)都拿到了這些材料,其中一份寫著《一起學(xué)習(xí)樂園》——情景式動漫智能小學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的光盤,光盤的醒目位置寫的是“國家教育部十一五重點(diǎn)課題研究成果”,另外一份是反饋信息表,上面寫的是國家教育部十一五課題組,請家長觀看完光盤和體驗(yàn)學(xué)習(xí)平臺后,由家長填寫該表。

      陳女士還稱,17日晚上,家長們在孩子班家長QQ群上,對這個(gè)事情討論得很熱烈。大家都懷疑這是在推銷學(xué)習(xí)軟件,并都表示不會去購買這個(gè)產(chǎn)品。但為了配合老師的工作,他們還是會填寫好表格交回。

      隨后,記者又來到25小的海甸校區(qū),有多位在校門口接送孩子的家長反映,他們的孩子也收到了這些材料。有的家長認(rèn)為,購買這種學(xué)習(xí)軟件會增加孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校也沒有強(qiáng)制要求購買,由家長自由決定,所以他不會購買。

      記者調(diào)查:商家稱會送貨上門再收錢

      記者看見,這張標(biāo)明“數(shù)字化高效課堂整體解決方案學(xué)生測評反饋表”中,不僅要求填寫學(xué)生姓名,以及所在學(xué)校和班級,同時(shí)也要求填寫家長姓名及聯(lián)系方式,甚至連具體的居住地點(diǎn)也被要求填寫。而在這張所謂的反饋表中,共有十一項(xiàng)調(diào)查選項(xiàng),其中第十一項(xiàng)則注明:“看完隨反饋表贈送的光盤之后,可由家長自愿,選擇是否訂購該商品”。由于“反饋信息表”上注明了學(xué)生及家長詳細(xì)信息,包括了電話號碼及家庭住址,對此,不少家長認(rèn)為,這份“反饋信息表”簡直就是一張完整的訂貨單。

      根據(jù)家長提供的材料,記者以家長身份拔打了軟件宣傳冊上的訂購電話020-23310590,一名自稱姓葉的女子接了電話。

      記者詢問,家長如何購買這套學(xué)習(xí)軟件。該女子介紹,他們與學(xué)校有合作,家長只需要把老師發(fā)下來的“反饋信息表”填寫完整,寫上詳細(xì)的地點(diǎn)和聯(lián)系方式,以及在選購產(chǎn)品的條款處,把要購買的產(chǎn)品打上勾,然后把表交回老師就可以了。

      記者接著詢問,購買軟件的費(fèi)用是否由家長交給學(xué)校。該女子稱,學(xué)校會把表返回給他們,如果家長選購了他們的學(xué)習(xí)軟件,他們會有專人把軟件送到家長手中,也就是送貨上門,到時(shí)家長再付款就可以了。

      該女子還介紹,目前,25小的表才剛發(fā)下去,現(xiàn)在還沒有人購買,還稱去年也曾跟該學(xué)校合作,向一年級的學(xué)生發(fā)過該“反饋信息表”。

      該女子表示,家長購不購買完全自愿,因?yàn)檐浖枰依镉须娔X才行,因此,學(xué)校不會強(qiáng)行要求。此外,該女子為了讓記者相信軟件對學(xué)生有幫助,還舉了一些案例。她稱他們從上學(xué)期開始就與??诙嗨鶎W(xué)校進(jìn)行合作,濱海九小的家長訂購該款軟件的比例最高,可能有三到四成。

      校方回應(yīng):并未強(qiáng)制要求家長購買

      教育部門此前已經(jīng)明令禁止具有商業(yè)性質(zhì)的行為進(jìn)入校園,可是偽裝成“信息反饋表”的學(xué)習(xí)軟件訂貨單還是流入了校園,并且由學(xué)校的老師親自發(fā)放給各班學(xué)生。記者從??谑?5小德育處了解到,目前學(xué)生上交的“反饋信息表”約有400份左右,其中不少家長選擇了購買該款學(xué)習(xí)軟件。

      對此,負(fù)責(zé)發(fā)放“反饋信息表”的海口市25小研訓(xùn)處副主任李娟表示,“信息反饋表”當(dāng)時(shí)是裝在一個(gè)袋子中,內(nèi)有一張光盤。對于這份“反饋信息表”的來歷,李娟表示,當(dāng)時(shí)是一個(gè)自稱電教部吳老師的人,拿著這些光盤和反饋信息表來到了學(xué)校,稱這是國家教育部十一五專項(xiàng)課題組需要反饋信息。因此,學(xué)校予以放行,方便其課題研究需要。但是在發(fā)放資料的時(shí)候,并沒有強(qiáng)制要求家長購買該款學(xué)習(xí)軟件。

      對于“反饋信息表”背面第十一項(xiàng)上標(biāo)明的是否訂購選項(xiàng),李娟表示并不知情。對于家長填完“反饋信息表”所產(chǎn)生的后果,李娟也表示并不清楚。但是對于校方是否與所謂的“吳老師”有經(jīng)濟(jì)關(guān)系,李娟予以了否認(rèn)。

      25小德育處主任鄭老師表示,將通過校訊通向家長發(fā)送信息,澄清這件事情只是進(jìn)行“問卷”調(diào)查,不推銷任何學(xué)習(xí)軟件。鄭老師還稱,這種商業(yè)推銷行為,是絕不允許的。

      而對于前些天所謂的“國家教育部專家報(bào)告團(tuán)”的授課活動事件,鄭老師表示學(xué)校會積極配合相關(guān)部門的調(diào)查。

      商家資料員:某校去年三成家長購買 校方否認(rèn)

      在記者與負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)軟件宣傳單的資料員聯(lián)系時(shí),該資料員透露,發(fā)放學(xué)習(xí)軟件宣傳單的行為每年都有,在去年的發(fā)放中,??谑袨I海九小的家長訂購最多,達(dá)到了該校所有收回的宣傳單中的三成。也就是說,在該資料員向?yàn)I海九小的學(xué)生及家長發(fā)放了宣傳單后,所收回的宣傳單中有三成的家長表示愿意訂購。

      記者隨后聯(lián)系了??谑袨I海九小德育處主任吳老師。他告訴記者,濱海九小近期沒有發(fā)現(xiàn)該宣傳單在校內(nèi)發(fā)放,也沒有遇到商家推銷學(xué)習(xí)軟件的情況,最近的一次牽涉商業(yè)行為是在10月13日,??谑腥嗣翊髸贸霈F(xiàn)的所謂教育部專家講座。“當(dāng)時(shí)有自稱‘教授’的人士與我校聯(lián)系,表示會有其他幾位知名的教育工作者前來,于是校方便通知了學(xué)生家長?!眳抢蠋煴硎?,通知了家長之后,該起事件也引起了該校的警覺,隨即再次通知濱海九小家長,請勿前去聽講座。

      對于宣傳單資料員所說的“去年濱海九小訂購率達(dá)三成”,濱海九小德育處主任吳老師表示,該說法不實(shí)。經(jīng)過了解,濱海九小去年同樣未發(fā)生校內(nèi)發(fā)放宣傳單的行為?!俺窍嚓P(guān)部門下達(dá)文件指示,否則學(xué)校不會接納任何商業(yè)銷售行為。對于所謂的反饋表、調(diào)查問卷,除非相關(guān)部門的正式文件,否則將反映給教育部門?!眳抢蠋熃榻B,學(xué)校不會做出泄露學(xué)生個(gè)人信息的行為。

      ??谑薪逃旨o(jì)檢監(jiān)察處相關(guān)工作人員介紹,校園內(nèi)禁止出現(xiàn)任何性質(zhì)的商業(yè)推銷行為,對于此次出現(xiàn)的發(fā)放宣傳單,及10月13日發(fā)生的所謂教育部專家講座事件,教育部門正在進(jìn)行調(diào)查,一經(jīng)查實(shí),將嚴(yán)厲處罰。

      教育部門:嚴(yán)懲校園違規(guī)推銷行為

      18日上午,??谑薪逃旨o(jì)檢監(jiān)察處及基礎(chǔ)教育處相關(guān)工作人員來到??谑?5小,對此前發(fā)生的所謂“教育部專家講座”事件進(jìn)行調(diào)查。針對海口市25小校園內(nèi)出現(xiàn)的校方發(fā)放宣傳單行為,??谑薪逃旨o(jì)檢監(jiān)察處工作人員表示,目前正處在了解情況階段,將展開調(diào)查,若情況屬實(shí),將對參與此事的校方領(lǐng)導(dǎo)或教師進(jìn)行深入調(diào)查。

      記者從??谑薪逃旨o(jì)檢監(jiān)察處了解到,校園內(nèi)禁止出現(xiàn)違規(guī)發(fā)放宣傳單及商業(yè)推銷的行為,這屬于教育部門明令禁止的“高壓線”之一,任何單位或個(gè)人不得觸犯。“目前將持續(xù)調(diào)查,查明??谑?5小在此次事件中所扮演的角色。”??谑薪逃旨o(jì)檢監(jiān)察處相關(guān)工作人員表示,校園內(nèi)如果出現(xiàn)經(jīng)銷商聯(lián)合校方,未經(jīng)教育部門允許私自向?qū)W生推銷或宣傳商品的行為,一經(jīng)查實(shí),將對相關(guān)單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

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    [來源:南國都市報(bào)] [作者:賀立樊] [編輯:馮丹霞]
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