明年起取消體育藝術(shù)特長生高考加分 考生何去何從

　　“沒想到取消得這么徹底?！眮碜员本┑牧址?化名)決定，讓今年剛上高三的女兒轉(zhuǎn)為藝考生。

　　“盡管早聽到風聲，多年的準備一下子化為烏有，還是無法心平氣和地接受?！绷址颊f，“我們孩子成績不夠優(yōu)秀，無法拿到自主招生加分的資格，也拿不到‘優(yōu)秀學生’來加分，所以只能從特長上動腦筋?，F(xiàn)在聽說2015年高考藝術(shù)、體育特長加分已經(jīng)取消了，干脆讓孩子轉(zhuǎn)為藝術(shù)考生算了?！?/p>

　　今年9月初，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，本次改革對兩類加分加大了規(guī)范力度，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。針對體育特長生和藝術(shù)特長生加分屢次被揭露存在違規(guī)和虛假操作的現(xiàn)象，教育部在開學前要求各地各高校對2014年特殊類型錄取新生，開展入學專業(yè)測試復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問題的不予學籍注冊。

　　要不要轉(zhuǎn)考藝術(shù)體育專業(yè)院校

　　有一部分準備走藝術(shù)加分這條路的考生和家長，選擇讓孩子轉(zhuǎn)為藝考生。

　　“特長生轉(zhuǎn)藝考，是需要很大勇氣的?！绷址紵o奈地說。藝術(shù)特長生和藝考生走的是兩類不同的招生方式。藝術(shù)特長生屬于自主招生，報的專業(yè)是非藝術(shù)專業(yè)，可以進入經(jīng)濟學、新聞學、心理學等普通專業(yè)學習，將來就業(yè)范圍也比較廣。而藝術(shù)類考生的報考專業(yè)就是藝術(shù)類，比如繪畫、表演等。在林芳看來，藝術(shù)專業(yè)好聽不好用，藝考生就是進了學校也不能轉(zhuǎn)為非藝術(shù)專業(yè)，只能修雙學位。

　　林芳表示，盡管2015年要求藝考生提高文化課成績，對她孩子“這樣當初只為加分上好學校的特長生有利”，她還是有點擔心，不知道有多少沖著藝術(shù)特長加分去的孩子作出像自己一樣的選擇。

　　“相比看成績不行才攻藝考的藝考生，藝術(shù)特長生都是學霸型啊，關(guān)注的是自主招生的加分，很多都是童子功，專業(yè)水平高，文化課成績也好?！绷址颊f，“我們這兒有一個學生就是北大一本線特長生。專業(yè)全國獲獎，文化成績不用照顧也能考進北大，今年博士畢業(yè)還出國做博士后了?！彼烙?，隨著一群藝術(shù)特長生轉(zhuǎn)為藝考生，藝考難度將大幅增加。

　　遼寧省沈陽市某中學的王麗(化名)，從小開始打籃球，現(xiàn)在學?；@球隊擔任女籃隊長。王麗曾希望像師兄師姐一樣通過高水平運動員考生合格測試，成為一名特長生考入北京的名校?！艾F(xiàn)在沒有加分了就只能參加統(tǒng)考，能考多少考多少?！蓖觖愓f，自己的文化課比較差，現(xiàn)在就沖一本了?！拔也粫タ俭w育類院校，因為這是不同體系，流程不一樣，要參加各種等級的賽事才能考，太復(fù)雜了?！?/p>

　　沒了加分是否還繼續(xù)練下去

　　“我孩子單簧管十級，老師認為他完全有條件拿到加分，但又談何容易呢？”來自上海的家長許俊感嘆，“只有市級樂隊的才可能拿到加分，每年藝術(shù)加分的學生幾乎都在南洋中學等幾所音樂重點中學，加分條件并不是很高，這些學生很容易拿到5到10分的高考加分?！?/p>

　　“我覺得孩子如果真正喜歡藝術(shù)可以考藝術(shù)類院校，如果單純沖加分而去，動機就有問題。所以2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分肯定利大于弊?！痹S俊覺得，讓孩子學了這么多年單簧管，能夠“增強協(xié)調(diào)性和提高記憶力，對文化課的學習也有幫助”。

　　但是他也不免覺得遺憾，希望高校能夠?qū)⑺囆g(shù)特長作為錄取時的一個參考，“如果孩子把學藝術(shù)的這些時間花在學習上，一定能提高文化課成績”。

　　北京市一名高二學生的家長陳鵬(化名)十分心疼孩子。“孩子從小就學游泳，上半年更是每天都要讓孩子去游泳，教練逼得緊，我只能配合。”沒有了特長生加分，陳鵬說，以后肯定不會再逼孩子了，“他想去的時候就去，不想去就不去，我也和教練說了，這學期就讓孩子退出游泳隊，多花點時間在學習上?！?/p>

　　贊成還是反對，中學怎么看

　　河南省重點中學鄭州市第一中學有足球隊、籃球隊、航模隊等一些傳統(tǒng)項目，往年會有一部分學生通過專業(yè)水平測試成為體育特長生進入一些大學。

　　對于取消加分，鄭州一中副校長葉玉琨告訴筆者，他很贊成，憑自己的實力裸分上大學是更好的出路，“有加分不反對，沒有加分也挺好，無所謂?！?/p>

　　河南省師范大學附屬中學的張老師幾年前帶的學生中出過一些藝術(shù)、體育特長生。張老師表示，依靠體育和藝術(shù)特長加分甚至保送，這本身并沒有什么問題，但是關(guān)鍵在于資格認定標準混亂影響了普通學生對于公平的期許。如今政策的取消，更像是一種殘酷的公平。

　　畢業(yè)于中國人民大學附屬中學、現(xiàn)就讀于清華大學大二的一位特長生告訴筆者，人大附中2012年屆共有學生600人，藝術(shù)、體育特長生大概有50名。

　　人大附中教體育的許老師認為，取消藝術(shù)體育特長生加分的政策，對學校高考總體應(yīng)該是沒有影響的，同等水平的人，以前有加分的人能上更好的學校，現(xiàn)在加分取消了，原來有加分的人名次降下來了，普通生名次就上去了，這對每個學校都是一樣的，而且學生分數(shù)整體水平降下來，各高校的錄取分數(shù)線也會下降。總的來說，原來可以加分的學生受到的影響最大。

　　培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)換方向

　　河南嵩山少林武術(shù)學校相關(guān)人員告訴筆者，目前依然有很多學生來報考該校，因為該校每年都能有一定比例學生保送到各大體育學院，或者被武警部隊、省級專業(yè)隊特招。體育特長生加分沒有了，可能會有更多家長直接想要孩子學體育，專業(yè)的武術(shù)學院招生將更為樂觀。

　　河南省鄭州市新成功道培訓(xùn)班孫新成說，取消特長生加分才是對真正熱愛武術(shù)的人的尊重，如果秉持著功利的目的去學習，反而對武術(shù)是一種玷污。

　　首都體育學院李老師所在的一家功夫培訓(xùn)機構(gòu)主要面向青少年群體，在網(wǎng)絡(luò)上輸入“體育加分”的關(guān)鍵詞就能夠看到這家培訓(xùn)機構(gòu)的廣告。李老師說，有一部分學生到他這里來培訓(xùn)是為了提高體育水平，一些是為了參加高水平運動員測試，還有一部分是為了參加北京中考的體育加試，都希望能多拿分數(shù)。一般為了爭取體育特長生加分來參加培訓(xùn)的學生都是水平特別高的學生，他們借助培訓(xùn)機構(gòu)這個平臺參加一些公開的高水平比賽，期待能夠獲得高校招生老師的注意。取消體育特長生加分的政策出臺后，培訓(xùn)機構(gòu)做的主要還是對學生的日常培訓(xùn)，幫助學生增強體制。

　　很多媒體報道指出，藝術(shù)體育特長生加分存在暗箱操作，既得利益者多被指是教育界內(nèi)部人士。

　　李老師說，目前北京做“體育加分產(chǎn)業(yè)”的都是個人，多是各個高校負責體育類招生的教師。這些教師在做是否招收錄取這名學生的決定時有比較大的權(quán)力。比如某老師專門負責招收這個學校籃球隊的體育特長生，每年的名額出來后他就會給朋友放風，如果朋友自己孩子想上的話就會給老師一點好處去爭取這個名額，也有人會將這個名額轉(zhuǎn)手。“價格不一，有的只要3萬～5萬元，有的要30萬～50萬元，都是靠關(guān)系?！?/p>