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書(shū)柜的一角立著吳珊珊激勵(lì)自己的“吉祥物”。
狹小的房間里除了上下鋪床,大部分空間都被吳珊珊的書(shū)柜占據(jù)。
孝順女兒心疼母親早起晚睡刻苦學(xué)習(xí)
盡管母親一再隱藏自己的傷病,但心思細(xì)膩的吳姍姍一直都懂得母親的辛苦。她告訴記者:“雖然媽媽從來(lái)都不跟我和哥哥說(shuō)她有多累多辛苦,但每次看到她回家時(shí)顫顫巍巍的步子,我就知道媽媽身上的病痛又發(fā)作了。”
“媽媽最大的希望就是我和哥哥兩個(gè)人能好好學(xué)習(xí),以后做個(gè)有能力的人?!泵看蜗氲郊依锏那闆r,吳姍姍都會(huì)暗暗流淚,但她沒(méi)有對(duì)生活氣餒,而是把所有的精力都投入到了學(xué)習(xí)中。
從高一開(kāi)始,吳姍姍就堅(jiān)持每天五點(diǎn)半起床,六點(diǎn)之前趕到教室看書(shū),寒暑不斷。“我向老師申請(qǐng)保管教室的鑰匙,這樣就能每天爭(zhēng)取多點(diǎn)時(shí)間看書(shū)了。每天早上在教室背書(shū)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得充實(shí)。”寢室的同學(xué)都調(diào)侃她:“每天起床后連吳姍姍的背影都看不到?!蓖砩匣亓藢嬍液螅驮诖采霞芷鹨槐K充電小臺(tái)燈和一張塑料桌板繼續(xù)看書(shū)?!拔彝砩弦话銜?huì)提前預(yù)習(xí)第二天的功課,要求自己能夠弄清課本里百分之八十以上的內(nèi)容,這樣第二天聽(tīng)課效率就會(huì)特別高,看到一兩點(diǎn)左右就睡了。”
雖然高考成績(jī)不錯(cuò),但吳姍姍的成績(jī)不是一直那么優(yōu)秀。她有些不好意思地告訴記者,其實(shí)自己在高一下學(xué)期的時(shí)候數(shù)學(xué)曾考過(guò)29分。“當(dāng)時(shí)心里特別難過(guò),大家都說(shuō)這些知識(shí)點(diǎn)不難,但我就是不開(kāi)竅。我告訴自己我是沒(méi)有退路的孩子,為了對(duì)得起媽媽的辛苦,一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好?!备咭坏氖罴伲?dāng)同學(xué)們都計(jì)劃假期怎么玩時(shí),吳姍姍全心撲在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。即便是假期,她也保持在學(xué)校的作息時(shí)間,每天早上五點(diǎn)半起床,啃兩塊面包就開(kāi)始做題。吳姍姍笑稱(chēng)那是她數(shù)學(xué)熱情最高漲的時(shí)期,“每天看到中午休息一下,下午就繼續(xù)看書(shū)。除了吃飯、洗澡和睡覺(jué)的時(shí)候就是在和數(shù)學(xué)打交道。”功夫不負(fù)有心人,升上高二后數(shù)學(xué)再也不能成為吳姍姍學(xué)習(xí)上的攔路虎了。
家庭貧困 好學(xué)女孩遙望大學(xué)心期待
除了畢業(yè)時(shí)的謝師宴,高中三年吳姍姍從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)班里組織的聚會(huì),周末也不曾和同學(xué)出去玩?!斑@些游樂(lè)活動(dòng)都要花很多錢(qián),能不參加我都不參加?!彼貞?,在高三的時(shí)候,大家都被翻來(lái)覆去的考試折磨得“死去活來(lái)”,在一次模擬考后,舍友提出全宿舍出去看電影放松一下。吳姍姍心里有些心動(dòng),但想了想還是拒絕了?!爱?dāng)時(shí)宿舍里有六個(gè)女生都去看了?;貋?lái)后她們?cè)谝慌詿峄鸪斓赜懻?,我插不上?huà),就靜靜坐在一旁看書(shū)?!?/p>
不參加任何娛樂(lè)活動(dòng),讀書(shū)是這個(gè)女孩最“奢侈”的愛(ài)好。吳姍姍和媽媽還有哥哥同睡在一個(gè)房間里,狹小的房間除了擺著一張上下鋪,剩下的空間被一個(gè)大書(shū)柜占了大半,書(shū)柜上的書(shū)涵蓋文史哲各領(lǐng)域。她指著這些書(shū)有些得意地說(shuō):“我平時(shí)會(huì)把生活費(fèi)都省下來(lái)買(mǎi)書(shū),這些書(shū)大部分是我趁網(wǎng)上的書(shū)城打五折的時(shí)候下手‘秒殺’的?!?/p>
雖然眼前的生活困難重重,孝順勤奮的吳姍姍始終對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往。剛結(jié)束了高考,她便出門(mén)尋找打工的機(jī)會(huì),但由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),又是打短期工,沒(méi)有地方愿意接受她。“我還會(huì)繼續(xù)找兼職來(lái)湊學(xué)費(fèi)的,都說(shuō)大學(xué)是追求知識(shí)的地方,我希望自己能夠在大學(xué)學(xué)到更多知識(shí),能夠緩解媽媽的壓力。如果可以的話(huà),我希望自己將來(lái)有能力了,也能給像我一樣遭遇到困難的孩子一些支持。”
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