高中生留“死罪遺書”出走 引全城接力尋找(圖)

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　　現場 臥室放著遺書 交代種種后事

　　昨日下午，記者來到金鳳嶼小區王某鋒的家中。家人一臉悲傷，所有人都想不到，平時內向的王某鋒會突然做出令人匪夷所思的舉動。

　　在王某鋒的臥室，記者看到了他留給親人與朋友的訣別信。信里是種種交代和訣別：對父母，他覺得自己不孝；對姐姐和姐夫，他請姐姐帶著他的骨灰到馬甲種棵樹，希望自己來世能夠做一棵普通的樹，好好清靜清靜；對老師，他覺得辜負了老師的信任；對朋友，他表示了很多的惋惜與祝福。遺書上雋秀、工整的字跡映入眼中，細細讀完，不禁令人欷歔，深深嘆息。

　　在書桌上，記者還看到一張寫著“我在北渠”的作業紙，旁邊放著幾本書和一本吉他自學的書，桌子底下放著一把吉他。

　　王某鋒在朋友圈留下的最后一條微信

　　講述 平時性格內向 曾經休學一年

　　王某鋒的姐姐王女士告訴記者，王某鋒今年18歲，是泉州五中高二年級的學生，今年9月份準備讀高三，暑期到泉州市區學美術，住在畫室的宿舍，此前已有二十多天沒回家，14日晚上才回到家中。“如果不是之前休學一年，今年都已經參加高考了。”她說，弟弟性格比較內向，之前有段時間和同學有些口角，事情過后情緒特別不穩定，最后在家人的建議下休學一年。

　　她介紹，弟弟學習成績不錯，之前中考還是以優異的成績考入泉州五中。因為對畫畫比較感興趣，弟弟便選讀藝術生。弟弟之前有近視，休學期間去做激光手術，后來說自己有飛蛾癥，飛來飛去的，很嚴重。

　　回憶 打聽地方種樹 清晨不見蹤影

　　王某鋒為何做出那樣的舉動？王女士告訴記者，14日下午兩三點，弟弟曾發來短信，問她馬甲有沒有地方種樹。她回答說有，還說可以種棵龍眼樹。弟弟似乎挺滿意，但沒說為何想種樹。

　　王女士說，當天下午5點多，她要到市區買東西，讓弟弟順路跟她回家，但被拒絕了。當晚7點半左右，弟弟又突然讓她來市區接，說想要回家。8點多，弟弟回家后直接到房間玩手機，后來她讓弟弟出來吃蝦，兩人閑聊了一會，并未見有什么異常。當晚12點左右，她回房休息，中間還聽到弟弟在客廳跟朋友聊天。夜里她起床上廁所，看到弟弟的房門關著，客廳的燈也關了。

　　然而15日早上5點多，王某鋒的母親起床煮飯時，發現客廳的燈開著，兒子的房門也開著，床上放著一把剪刀和被剪了的窗簾。她趕緊沖出家門找兒子，返回來時發現兒子躺在客廳椅子上睡覺，就讓他到房間休息。王某鋒早午飯都沒吃，直到下午2點50分左右離家出走，并留下遺書。

　　被剪了的窗簾

　　異常 剪窗簾打死結 脖子現紅色痕跡

　　這個夜晚，王某鋒到底經歷了什么？“家里之前有四塊椅子，早上起來發現一塊椅子不見了。”王某鋒的母親說，在樓梯的小房間內，她發現了椅子，旁邊還放著一個袋子，里面裝著被剪掉的窗簾，而且窗簾打了死結。在家中的露臺上，還看到了王某鋒的腳印。

　　“兒子躺在椅子上休息，我過去看了下，才發現他身上有泥巴。”她說，她用手摸了下兒子的衣服，發現兒子身上濕漉漉的，脖子上還有一道道紅色的痕跡。她讓兒子有什么不開心的事情要說出來，但兒子只是輕聲抽泣，不愿說話。

　　小區的業主告訴她，15日凌晨，曾看到王某鋒從小區外走進來。不過該說法并未得到警方證實。

　　進展 部門介入調查 網友接力尋找

　　王某鋒的父親說，自己平常管教比較嚴厲，兒子性格又十分內向，很少和自己溝通。事情發生后，他馬上聯系兒子的朋友和補習班的老師，但沒有兒子的消息。而警方調取的路面監控中，王某鋒走出小區時穿粉色圓領T恤、橙色沙灘褲、黑色拖鞋，之后的半小時里，小區所在的金莊街兩個方向都沒有他的身影。

　　昨日下午，記者從烏嶼邊防所了解到，警方已同王某鋒的家人到泉州指揮中心調取監控，但仍沒發現王某鋒的蹤影。警方將繼續調查追蹤。

　　王某鋒留遺書出走的事情傳到網上后，立即引來網友的關注。大家的心都被這個男孩所牽動，紛紛在微信、微博里轉發尋人啟事，接力進行愛心尋找。讀者們，如果您看到王某鋒或有他的消息，請撥打本社24小時熱線96339，或通過電話13599935367聯系他的父親王先生。

　　王某鋒(右一)與家人的合影

　　專家 留意情緒變化 注意心理疏導

　　18歲本是青春陽光的時期，但王某鋒卻留下遺書，離家出走，這樣的選擇讓人惋惜。北京東方國際教育研究院副院長、青少年教育專家張秀云教授表示，18歲的青少年處于以自我為中心的階段，心理健康教育不容忽視。她分析，青春期的孩子由于心智還發展得不夠成熟，遇到挫折時不能很好地面對，甚至選擇服毒、跳樓、自虐等極端方式來發泄內心的痛苦，釀成無法挽回的悲劇。誘發青少年輕生的因素主要有各種壓力事件，如老師批評、身心發育、家庭事件、同伴壓力、自我壓力等。

　　“青春期轉型階段是人格被認同的一個過程，老師和家長要注意疏導。”張教授表示，這個年齡段的青少年希望能夠得到社會、家長和老師的認同。當青少年發生心理疾病或出現情緒異常時，家長和老師一定要多關心，與孩子多溝通交流，了解其內心的想法和產生消極情緒的原因。疏導時，不能操之過急，要耐心地慢慢引導，幫忙找到發泄的出口。此外，平日里培養孩子的心理承受能力也很重要，家長和學校要加強心理輔導。

　　王某鋒遺書：

　　“叩稟父母在上，兒誠不孝，死罪，死罪，咎皆由我，列位莫要錯意。愧望止哀，厚顏請余遺生一愿，乞后事一切從簡。

　　姐姐、姐夫，要是我的身首尚在，把我的骨灰帶回馬甲，找棵苗子，拿我的骨灰育它。我想來世做一棵普普通通的樹，好好清靜清靜，就把它當作我吧，想我了就去看看我。感覺就像在做一場夢，也沒有那么真實嘛，看開點就好了。替我好好照顧爸媽。對不起，來不及見一面我的外甥(女)，好好撫養他(她)成人，別像我一樣。

　　老郭，對不起，辜負了你的信任，還給你添麻煩了，還有馬老師。

　　曉×，你的書有幾本在空調那的長椅上，椅腳有個袋子里有兩本數學，其他的都在隔壁桌上和我的書包里。對不起啊，借了結果還沒有收拾好。有空的時候自己收拾一下吧。我也沒什么東西可以補償的，要不我的吉他就給你吧，跟春×學琴噢，別老是那么屌絲。

　　SB三人組，還有邱×，認識你們那么久了很開心，特別是鴻×仔，你們有空來陪我喝酒。

　　倩×，上大學少吃點，看你剛集訓的時候多瘦，剛(該)找對象了。

　　劍×，抱一個，還有金×，愛死你了，怎么可以這么逗。

　　黑×，考個教師證回來，找個好男孩。”

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