北大女生支教用黃瓜上性教育課 親自表演性騷擾情景劇

　　岳昕在以禮河聯合學校給孩子們上課

　　岳昕已離開學校兩個多月，其大膽的教學猶如一塊石子投入到平靜的湖面，在女生心中激起了一層又一層漣漪，也在學校的老師中激起了波瀾。一些老師認為，性教育要考慮到當地留守兒童較多的實際，有時候知道得越多反而不好。不過，在學校看來，這樣的性教育仍然值得提倡。

　　籌備已久的講課

　　岳昕從小在北京長大，小時候父母也沒有刻意給她講過性教育知識。“但網絡發達，我經常上國外英文網站，覺得里面講的兩性關系、生命形成很可愛，會自己看一些。”她記得，在小學六年級生物課上，老師試圖組織女生討論青春期的一些變化，比如有沒有來月經。但女生很害羞，即便來了的，都說沒有。最后，這堂課就這樣散了。

　　岳昕初一的時候，有個衛生品牌來岳昕班上做推廣，班長是女生，她把男生叫出去后才讓對方進來講解。

　　因為這些經歷，岳昕加入北京大學愛心社后，就很關注青春期的性教育。“我所在的學校算得上北京最好的中小學，都是如此害羞，在別的地方就更不用說了。”在這個年齡段，是否有必要普及性知識？岳昕做過詳細的資料收集。聯合國人口基金支持開展的首次“中國青年生殖健康可及性的政策開發研究”指出，“在中國，每100名15歲到24歲的未婚女孩中有4名懷孕”。

　　“人往往會因為無知而成為艾滋病的感染者、意外懷孕墮胎者。但國外通過性教育，讓孩子在很小的時候就了解了這些東西。”岳昕說，這次她下載了比較大膽的圖片，告訴以禮河聯合學校的女生們，生命是怎么誕生的，還告訴她們爸爸媽媽在“造人”時是非常快樂的、自愿的、安全的。

　　7月28日岳昕開始在以禮河聯合學校上課。為了這10天的支教，她做了很多準備工作，如試講，聽取其他支教同學的意見等。這次教案，40%是岳昕在北京完成的。

　　上課之前，她還針對學校女生做了一份問卷調查。問卷調查的結果是，很多女生希望老師能和她們分享一些經驗，教她們正確掌握基本的生理生殖知識。同時，也希望多開一些關于生命孕育的課，讓她們懂得如何進行自我保護等。

　　問卷調查的結果還顯示，全部初二女生和逾九成初一女生都已經歷了月經初潮，她們的母親第一胎生育年齡普遍不超過25歲，然而她們先前受到的性教育只告訴她們“失去貞操是一件很可怕的事”，卻沒有告訴她們什么是有保護的性行為，也沒有告訴她們性騷擾的基本分類與防范方法。而在40%學生為留守兒童的當地，這樣的結果意味著極大的性侵害風險。

　　這樣的教育有用嗎？

　　兩個多月后，學生們在回憶岳昕的性教育課時，雖然還帶著羞澀，但都是有問有答。

　　小琪是第一次接受這么震撼的性教育課程。事后跟母親聊起這堂課，母親對她說，“沒想到老師還會這樣上課。”從小在農村長大的小琪，唯一的性知識就是五六歲時，母親告訴她男生和女生的區別：一個站著上廁所，一個蹲著上廁所。

　　小靜記得，母親對她的性教育的內容，就是女生穿裙子不能讓男生看。“我的感覺，一是母親不好意思教我，二是母親自己懂的也不太多。后來我將岳老師課堂的內容告訴她，她覺得這樣教也挺好。”

　　在性教育方面，小婷的母親對小婷說得相對較多。小婷上初中后，母親語重心長地跟她說，現在的社會比較復雜，校園性侵案又多，千萬不可單獨外出，到偏僻的地方去。

　　這次課后，小婷和宿舍同學會經常討論課上的內容。“大家聊著聊著就說開了，提到某件事時，覺得岳老師模仿的一些情景原來真的發生過。”小婷說，“假如有人在背后抱住我，我會向后踢，抓沙子撒向對方眼睛等等。”

　　“岳老師告訴我們，首先不能很晚時單獨跟老師補課，其次如果有人觸碰我們的隱私部位，一定要堅決說不。”小琪說。

　　有時，女生們對于性騷擾的語言有些懵懂，但岳昕通過近兩小時的課程，讓她們更明白了哪些語言已經屬于挑逗范圍。

　　小靜說，現在在農村中學，上網交朋友、見朋友也是一件常見的事情。“岳老師讓我明白了，上網認識的朋友也不能隨便答應見面。”

　　近年來，校園性侵事件頻頻曝光，在云南，這樣的事件也不止一次發生過。今年全國“兩會”期間，多位代表委員指出，應從加強立法監督、細化學校責任、普及性教育等方面出發，建立事前預防、緊急救助到事后治療輔導的全套工作機制。

　　一個好消息是，8月29日，全國人大常委會表決通過了刑法修正案（九），修正案取消了嫖宿幼女罪，對這類犯罪行為可以適用刑法關于奸淫幼女的以強奸論的規定，從重處罰。

　　然而，岳昕擔心，即使這樣的法律能夠落實，但如果基層教育抓不好，孩子們依然很有可能受到性侵害。

　　7月25日，正當岳昕一行奔赴云南支教時，云南省健康與發展研究會在云南財經大學景賢樓召開了青少年青春期性健康研討會。會上提到，目前中小學的青春期性健康教育存在“四缺”：學校迫于升學壓力缺乏對性教育的重視，特別是農村教育欠發達地區；缺乏適用并有針對性的青春期性教育教材；大多數學校沒有配備專職教師進行授課；教師在上課時也會存在尺度把握、教學方法等疑惑。

　　岳昕將“四缺”一一記在心里，她在以禮河聯合學校做的問卷調查的結果也印證了這些問題的存在。

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　　不適合農村學生？

　　岳昕的課給以禮河聯合學校580名初中女生留下了深刻印象。課程結束后，岳昕就收到了學生們雪片般的反饋，“我認為這堂課在知識上的含金量很高”；“老師用親身經歷相告也看出了老師的用心”；“雖然這兩節課時間很長，但是對我終身受益。”但在以禮河聯合學校部分生物老師們看來，岳昕的做法并不值得提倡。

　　劉萍今年55歲，算得上資深的生物老師。“對于農村孩子來說，從家長那里獲得的性教育知識少得可憐。所以我們老師除了按教材要求講解生理知識外，還要聯系實際情況教女生進行自我保護。”劉萍說，農村重男輕女思想嚴重，一些女生不上學兩三年后可能就結婚了，這群人大多在初中就很喜歡接觸男生。此時，她必須告訴女生自尊自愛的重要性，如果不這樣做，將會受到怎樣的傷害。

　　同時，劉萍會在課堂上強調，不要跟社會上的男青年單獨相處。“我知道，每次講男女生殖系統不同時，男生女生都好奇而害羞，但一會兒便能馬上接受。現在突然打破這種神秘感，讓他們了解生命是怎么來的，大多數女孩子都聽得進去，這也容易鼓勵那些不想讀書的女孩子提前發生性行為。”

　　張海鳴是跟劉萍同歲的生物老師，她覺得岳昕的行為挺大膽，想法也比較創新，農村的孩子信息來源少，對一些生理現象覺得很神秘，適當引入一些較為大膽的性教育，還是有必要的。“但農村孩子的思想意識還達不到那個層次，這樣的教育反而會產生一些不好的影響，比如教如何使用避孕套。”兩位生物老師認為，當地農村的孩子基本都是留守兒童，平時缺乏家長的監護，更容易出問題。

　　如何保護學生避免性侵？以禮河聯合學校初三一班班主任李傳艷說，學校5年來開展了4次婦女兒童保護專題講座，講了什么是性侵，怎么防止受到侵害，效果還不錯。她認為“說總比不說好，了解總比不了解好，知道才能保護自己”。

　　引人關注的是，以禮河聯合學校所在的曲靖市會澤縣2013年10月在校園內設置了安全信息員制度。安全信息員制度“公開而又秘密”地全面推行兩年來，用以禮河聯合學校校長李廷國的話來說，到目前為止沒發生一起性侵女學生的安全事故。今年1月，學校被評為“全省平安校園”。

　　“即便這樣，我們還是要感謝岳昕在這塊工作上的啟蒙作用，未來要把這根接力棒接好，把青春期性教育工作加強。”李廷國說，爭取每個學期開展一次講座。在他看來，社會發展到今天，學生不管從電視、書上、網絡，還是其它渠道，對性都已有所了解，但仍就是一種懵懂狀態，學校應該通過通俗易懂的講解，增強學生對性的正確認識。

　　性教育需要遮羞布嗎？

　　帶一根黃瓜和安全套到課堂上，給青春期女生講性教育知識，這樣的教育方式即使在昆明怕也不多見。就在剛過去的暑假，在北京大學“愛心萬里行”赴云南的支教活動中，北京大學大二學生岳昕主動要求擔任女生生理課的老師，為云南會澤縣以禮河聯合學校的初中女生上了一堂生動的性教育課。

　　10月15日下午，春城晚報記者到學校回訪聽過此課的女生時，不少女生還能清晰地回憶起兩個多月前課堂上的每一個細節。

　　“你們說，老師為什么要帶一根黃瓜來上課呢？”

　　“是用來吃的？”

　　岳昕笑了笑，拿出一個小盒子：“這就是安全套。今天咱們要一塊兒把安全套套在黃瓜上，看看它怎么用。”

　　岳昕讓第一排的一位女生走到講臺上，拆開它的塑料包裝，取出安全套舉給同學們看。60多位十三四歲的女孩子，晶亮的小眼珠偷偷摸摸地往這邊瞟，腦袋卻迅速地轉過去。

　　以禮河聯合學校初三年級的小婷，此時和幾個女生笑成一團。心里一直嘀咕：“老師怎好意思開口，怎么好意思開口啊？”

　　當小婷鼓起勇氣用小眼珠偷偷瞟向岳昕時，發現岳老師落落大方，還很幽默，她也就慢慢敢抬頭聽了。

　　“我以前對黃瓜的認知，一是用來吃，二是可以用來做面膜。”小婷同班同學小余說，當看到岳昕手上拿著黃瓜，也在想老師會用來做什么樣的實驗呢？

　　得知老師的真實意圖后，她和小婷一樣很害羞。“但岳老師講的時候很大方，后來一個支教的男老師也來聽了，她也沒有不好意思。”

　　另一個班的初三女生小靜是后來聽的課。在上課之前，她先聽到了別班學生的議論。“農村很避諱的事情，岳老師能拿到公眾場合講，是有勇氣的。”

　　最終，因為女孩們太害羞，岳昕不得不讓其他支教老師上來把安全套套在黃瓜上。套上，又取下來，拿著避孕套在全班走了一遍，給大家看。

　　實際上，岳昕每次兩節的性教育課，留下的可不止這個場景。

　　“我最記得她先后變成陌生男子、理科老師、公司老板，和同來的支教老師合作表演示范性騷擾小短劇。”小婷說，岳老師的示范和語言都很幽默，比如口頭上的性騷擾，岳老師親自扮演騷擾者。

　　在課堂上，岳昕還設計了某位老師和學生的情景。當時已經有些晚，這個老師堅持要留下一個女生，帶她到辦公室，說要單獨給她講題，女生說能不能就在教室講，老師說辦公室里有WiFi，說完拉著她就走。到了辦公室，老師沒講兩句題，卻伸出手玩弄起女生的頭發來。在岳昕看來，最重要的就是要讓女生們明白什么是校園性騷擾和性侵。

　　對岳昕的做法，該校的老師們也有不以為然的，認為這種教育對農村的孩子來說不合適。

　　“岳昕的做法我舉雙手贊成。”我省知名教育專家余允珠說，對農村孩子普及性教育是當務之急。隨著時代發展，遭遇性犯罪侵害的農村孩子比例在增加。“我接觸過很多從偏遠山區來城市打工的女孩子，性知識很缺乏，遭遇性侵犯遠比城市女孩多。

　　更讓余允珠點贊的是，岳昕根據農村實際情況將男女生分開上課。“為什么上色情網站的孩子在增多，就是缺乏像岳昕這樣的形象教育。生殖器官長在每個孩子身上，你教不教它都在那里，性教育越落后不安全因素越多，農村孩子如果不明就里，不良影響反而更大。”余允珠認為，性教育到底需不需要遮遮掩掩，其實當地孩子們的反饋就回答了這個問題。