男孩因被同學嘲笑像“光頭強”打人：我要尊嚴(圖)

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　　讀者調查

　　暴力不該受到點贊

　　媒體調查顯示，33.3%的人選擇“支持，小孩也有尊嚴，被欺負就該還擊”，66.7%的人選擇“不支持，雖然同學有錯，但是打人就是不對”。

　　@淡莫：他也是缺乏正面積極引導，需要學校家長好好引導。

　　@hxy188：那些嘲笑他的小朋友父母也要教育自己的孩子，用人家的缺陷給人家亂取綽號，多傷孩子心。

　　@奧特曼打小怪獸123：雖然打人不對，但是他敢于說出自己的想法并反擊。想想我小的時候，因為胖，經常被同學欺負嘲笑，自己又不敢反擊，一直生活在自卑中，現在已經長大成人了，仍然活在那個時候的陰影中。

　　@編輯昵稱請按2：用暴力解決問題，居然還有人點贊。

　　專家提醒

　　孩子遭遇歧視你該這樣辦

　　重慶晚報新聞律師團成員、重慶千禧年律師事務所律師陳銳偉認為，將孩子視頻不經任何技術處理放上網絡，有悖于我國未成年人保護法相關規定。

　　重慶協和心理咨詢所所長譚剛強認為，如果未經男孩監護人同意，將視頻放上網的行為是不道德的。社會輿論可能是這個小孩始料未及的，公眾對未成年人教育應該是一種良善牽引，而非消費。

　　譚剛強說，孩子打人不對，但偶爾一次沖動行為，是能夠被牽引和改善的。接近青春期時，人的自我意識會形成加強，表現為對自我保護，開始在意旁人對自己的評價。這時候，孩子會變得敏感，任何帶有歧視性的詞語都可能造成自尊受損。

　　不少讀者關注孩子過人的語言天賦超過孩子打人本身。譚剛強認為，作為家長，更應關注孩子遇到此類事情時的內心狀態和解決辦法。

　　譚剛強提醒，如果孩子遇到此類事情，最好鼓勵孩子自己化解，改善和同學間的關系，實在不行，可以求助家長和老師。無論哪種處理方式，都以不發生直接沖突為原則。

　　如果孩子認為自己被人歧視忿而出手，家長就要正確引導，將事情一分為二。一方面別人有歧視性語言，肯定錯了，但自己怎樣理解，是不屑還是不理，可以選擇。如果打回來，以暴制暴，那么自己同樣做錯了。

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