瓊海18歲女孩家門(mén)口投河自盡 家人稱(chēng)其性格內(nèi)向

　　心理專(zhuān)家 家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的心理需求和情緒變化

　　一個(gè)女孩以這樣的方式將生命定格在花一樣的年齡，讓人唏噓不已的同時(shí)更讓我們對(duì)青少年的心理教育產(chǎn)生了思考。

　　“這個(gè)年紀(jì)的孩子選擇這種方式結(jié)束自己的生命，一定是有原因的，而且不會(huì)是一件事或者一剎那的想法，一定會(huì)有很多跡象，會(huì)通過(guò)各種方式進(jìn)行表達(dá)，只不過(guò)身邊的人太粗心了，沒(méi)有留意，或者說(shuō)沒(méi)有關(guān)注到。”國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師李惠君說(shuō)。

　　李惠君告訴記者，十七八歲的孩子正處于第二叛逆期，心理方面的成熟遠(yuǎn)落后于生理上的成熟，所以?xún)?nèi)心會(huì)有很多矛盾和沖突，“心理和生理的沖突、需求與社會(huì)規(guī)則的沖突、獨(dú)立性與依賴(lài)性的沖突。”李惠君說(shuō)，因此，這個(gè)年齡段的孩子面臨很大的壓力，情緒也會(huì)大起大落，“所以有些在我們成年人看來(lái)是不可理喻的行為，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是正常的。”李惠君表示，這種壓力需要一個(gè)發(fā)泄的出口，如果外界沒(méi)辦法為她提供這個(gè)出口，那他們很容易去尋找另一個(gè)極端的出口。

　　“這個(gè)年齡段的孩子會(huì)用信號(hào)傳遞情緒，這是他們的表達(dá)方式，而很多成年人無(wú)法接收到這種信號(hào)，尤其是平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的人，會(huì)讓很多人習(xí)慣于忽視他的存在和情緒。”李惠君說(shuō)，他們的情緒很豐富，也很不穩(wěn)定，學(xué)業(yè)、情感、人際關(guān)系等問(wèn)題都很容易讓他們對(duì)未來(lái)、對(duì)人生失望甚至絕望，一旦這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決，他們就容易選擇結(jié)束生命這種極端的方式，“其實(shí)這是逃避問(wèn)題、逃避困難的行為。”

　　“這個(gè)年齡段的孩子最需要理解、傾聽(tīng)和關(guān)注，最反感說(shuō)教、嘮叨或者訓(xùn)話。”李惠君建議家長(zhǎng)以及孩子周?chē)某赡耆耍陉P(guān)心孩子生理成長(zhǎng)的同時(shí)，不能忽視他們心理上的需求和情緒的變化，學(xué)會(huì)用合適的方法與孩子溝通、互動(dòng)和指導(dǎo)。“這件事也給家長(zhǎng)們提了個(gè)醒，希望社會(huì)能夠給孩子多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)幫助，關(guān)注青少年心理健康成長(zhǎng)。”（記者張野 文/圖）

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