近日,四川省商貿學校的學生毆打老師視頻在網絡上引發關注,7名未滿16周歲的涉事學生中有5名在辦公室對老師實施毆打,2名學生躲在門后試圖錄制視頻,而被打老師始終未曾還手。
四川省商貿學校副校長李晨趙介紹,9月29日,該校16級電子商務專業的學生張某向主管班主任趙老師請假,希望國慶節前夕提前離校,因不符合學校管理規定,被趙老師拒絕。
當時,學校的商務與藝術系副主任丁老師與趙老師在同一辦公室,聽聞此事后,丁老師也表示提前離校不符合學校規定。“張某聽后,心生不滿,還與丁、趙兩位老師發生口角爭執,但沒想到居然后面會毆打老師!”李晨趙說。記者了解到,請假未果后,張某越想越氣,隨后糾集6名同學準備對老師進行報復。事發時,其中5名學生沖進辦公室,對單獨在辦公室的丁老師進行毆打,另外2位名同學則躲在辦公室門后,偷偷拍攝打人過程。
“他們提前有預謀,就是希望把丁老師被激怒后還手的場景拍攝下來,放到網上引起負面關注,但丁老師始終未還手。”李晨趙說,隨后,當地民警接到學校報警后帶走了涉事學生,并通知了相關涉事學生的家長。
據悉,昨天下午,丁老師將當地醫院的檢查報告遞交給了公安部門。李晨趙于昨晚接受采訪時也表示,當事老師不愿意接受采訪,且該事件涉及未成年人,學校將在收到公安部門的鑒定結果后,根據事件后果以及有關規定嚴肅處理。截至記者發稿前,涉事學生仍在各自家中停課反省。
北京大學資深教授、博士生導師羅豪才說:“教師的權利體系及其邊界還不夠明晰,教師的合法權益在實踐中容易受到侵犯,一定程度上也對教學科研活動的正常展開造成了影響。”
成都大學文學與新聞傳播學院院長譚平教授在接受采訪時表示:“不能因為涉事人是未成年人就讓他輕松逃避懲罰,如果未成年人確實無法負責,那么我們是不是可以要求家長負起責任?”
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