[治國理政新實踐·重慶篇]30多年來，他用大白話將理論宣講到基層

　　11月3日，渝北區臨港路社區，劉文長（中）正在給社區居民宣講與人相處的禮儀之道。

　　在渝北區的機關單位、街鎮社區，“劉鐵嘴”的名氣不小。這個“劉鐵嘴”既不是插科打諢的相聲演員，也非辯才滔滔的律師大狀，而是一直堅守在基層理論宣講講臺上的渝北區委宣傳部常務副部長、區社科聯主席劉文長。

　　30多年來，劉文長深入基層，用深入淺出的大白話、風趣幽默的大實話，將理論與實際相結合，架起了政策理論通達百姓的橋梁。日前，他被中宣部評為“全國基層理論宣講先進個人”，成為今年我市唯一獲此表彰的先進個人。

　　“鐵嘴”部長

　　把理論講成“段子”

　　“中外故事、鄉野俗語信手拈來，聽過后才知道理論講座可以這樣有趣。”這樣的評價對劉文長來說并不意外，在渝北區基層黨員群眾口中，他既是“劉老師”，也是“段子手”。12月3日下午，慕名前來聽課的雙鳳橋街道桃源社區居民王明玲說，原本以為道德理論課會讓人昏昏欲睡，但劉文長兩個多小時的課程卻讓她在一陣陣笑聲當中度過，并從中有所悟、有所得。

　　“誰說小事情不能講大道理，大白話不能說深理論！”劉文長畢業于四川大學哲學系，1984年參加工作后長期在各級黨校授課，至今已有30多年。他說，基層群眾難以接受艱深理論，所以他受哲學著作《通俗哲學》的啟發，開始嘗試“翻譯”、加工理論，再用大白話進行授課。多年的經驗積累，讓他“煉成”講大主題從小切口進入，把書面語變成口頭語，把普通話轉化成重慶話，理論連著案例，故事融合體會的講課風格。他的理論宣講課在基層大受歡迎，他因此被黨員群眾戲稱為“劉鐵嘴”。

　　基層“教師”

　　把課堂開到群眾身邊

　　“再好的授課方式，不送到群眾身邊也毫無意義。”劉文長任區委黨校常務副校長期間，他創新宣講模式，帶領區委黨校干部走村串戶，送課上門，把課堂搬到機關、企業、學校；調任區委宣傳部任常務副部長后，他又提出了渝北大講堂、鎮街大講堂、行業大講堂和鄉村大講堂“四級講堂”宣講模式，得到群眾的廣泛好評。

　　劉文長緊密聯系渝北經濟社會發展現狀和基層干部群眾的生產生活實際情況，深入到社區院壩廣場，深入到農村田間地頭，分對象分層次分專題開展宣講活動，面對面地解讀理論、講解政策。30多年來，他的足跡幾乎遍及全區的所有鎮街、村社和機關企事業單位，累計開展各類理論宣講活動600余場1000多學時，受眾人數超過5萬人次。

　　理論“達人”

　　宣講有“料”也有“魂”

　　“基層宣講要有趣，但也不能缺乏深度。”劉文長認為，基層授課必須有“魂”，有理論的深度。一直以來，他堅持理論學習，開展理論研究，積極撰寫經驗文章，把理論研究與實踐運用有機結合起來。為進行課題研究，他常常奔波于基層、單位、書店之間，查閱各種書籍資料，深入基層調查走訪。

　　近年來，他先后承擔了《重慶市區縣黨校特色發展面臨的困境及對策》、《引入第三方機構加強人大監督研究》等重點課題研究并順利結題；撰寫的《一堂好課的十大要素》等理論文章分別在《求實》等刊物上發表；組織編寫的著作《以人為本話領導》、《傳統美德話黨員》等受到了市領導的高度肯定。

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