【網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改】“流動(dòng)圖書(shū)”溫暖美麗鄉(xiāng)村

　　春節(jié)臨近，白帽鎮(zhèn)深山寒風(fēng)蕭瑟，余河村一群留守兒童紅撲撲的臉蛋上卻透露出比陽(yáng)光還要溫暖的笑容。1月17日，在白帽鎮(zhèn)政府的支持和山里人愛(ài)心協(xié)會(huì)的組織下，縣圖書(shū)館的流動(dòng)圖書(shū)車載著共計(jì)5萬(wàn)元的圖書(shū)、光盤和桌椅，駛過(guò)蜿蜒的山路，來(lái)到余河村進(jìn)行捐贈(zèng)。

　　在余河村的義門文化活動(dòng)中心，村民早早在此等候，“流動(dòng)圖書(shū)車”一到，大家就一臉好奇的圍了上來(lái)。“好多書(shū)啊！”看到被書(shū)籍塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)能噹⒆觽儦g欣雀躍，眼睛里滿含著歡喜。簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式后，流動(dòng)圖書(shū)車在現(xiàn)場(chǎng)為留守兒童們提供了借閱和贈(zèng)書(shū)服務(wù)，孩子們紛紛挑選自己感興趣的書(shū)籍，沉浸在知識(shí)的海洋，感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

　　在孩子們看書(shū)的同時(shí)，圖書(shū)館的基層服務(wù)點(diǎn)也在大家伙的忙碌中建立起來(lái)。嶄新的桌椅和書(shū)架被仔細(xì)安裝，品類豐富的圖書(shū)被整齊擺放，村民們坐在座位上饒有興致地閱讀，初嘗了一把在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)。

　　“我看到好多一直都想看的書(shū)了！之前只能在課本上看到一些節(jié)選，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到完整版，但是現(xiàn)在都有得看啦！”陳可一邊翻看著手中的《武林外史》一邊說(shuō)道。在幫忙整理圖書(shū)的過(guò)程中，她好幾次都激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　“白帽鎮(zhèn)余河村地勢(shì)偏遠(yuǎn)，村里以留守兒童居多，村民的文化生活也不豐富，基層服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，充分利用了圖書(shū)館的館藏資源，提供了良好的借閱渠道，服務(wù)留守兒童，服務(wù)基層群眾，幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，豐富課余生活與閑暇時(shí)光。同時(shí)，這對(duì)推動(dòng)我縣文化民生城鄉(xiāng)共享，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)具有十分重要的意義。”縣圖書(shū)館有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。

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