23日上午,市人力資源和社會保障局公布,全市首次中小學正高級教師評審工作圓滿完成,2016年北京市中小學教師系列正高級教師職務任職資格評審結果出爐,68名中小學教師取得正高級教師職稱。此外,去年全市還有5000余名教師取得高級教師(副高級)職稱,4000余名教師取得一級教師(中級)職稱。
據了解,過去本市的中學教師最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級,中小學教師沒有正高級職稱。本市于2016年全面開展了中小學教師職稱改革工作,將原來相互獨立的中學、小學教師職稱系列統一設置為中小學教師職稱系列,在中小學(幼兒園)新設正高級教師職稱。改革打通了教師職業發展通道,這意味著中小學教師也能當上“教授”了。
經過所在區推薦,全市評審,人社部、教育部批準,并經公示等工作程序,最終68名教師取得正高級教師職稱。據介紹,本次評選出的68名教師來源廣泛,來自北京市所屬普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教科研、校外教育等機構,分布在中學、小學、學前、職教、特教各學段的17個主要學科,大多數長期在中小學教育教學一線工作,學段、學科代表性強。
這68名教師綜合素質高,教學經驗豐富。學歷層次優于本市普教系統整體水平,絕大多數具有大學本科以上學歷,碩士研究生以上學歷占到10%;平均年齡53歲,平均教齡32年,教育教學經驗豐富;這些老師們教書育人業績突出,為業內公認,是本市優秀教師代表,他們出版專業著作、參編國家教材或者完成重大專項課題研究等教學和研究成果豐富,均獲得特級教師、學科帶頭人或骨干教師等榮譽稱號,代表了北京市最高的師資水平,在引領學科發展、促進中小學教育事業發展等方面發揮了示范作用。
據悉,本市中小學教師系列職稱評審每年組織一次。(記者 代麗麗)
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