男子珍藏34年的信：售票員阿姨履行承諾寫(xiě)的

　　一次相遇

　　34年前，10歲的趙宇和同學(xué)在公交車上與售票員陳家蓉相遇，一路閑聊后，下車時(shí)陳家蓉隨口說(shuō)了一句“小朋友我給你寫(xiě)信”。

　　一封來(lái)信

　　不久后，趙宇收到這封陌生人的來(lái)信。這是陳家蓉從工作直至退休，唯一一次給乘客寫(xiě)信，而信件被趙宇珍藏至今。

　　美好回憶

　　趙宇已成為一名醫(yī)生，他說(shuō)，一紙信箋是對(duì)書(shū)信時(shí)代的最好致意，也是童年的美好記憶。

　　陳家蓉表示，她還記得當(dāng)時(shí)和這群小朋友聊得很愉快，把他們當(dāng)作朋友，回家后便寫(xiě)下了這封信。

　　“親愛(ài)的趙宇小朋友：我是誰(shuí)?你還能猜得出來(lái)嗎?我就是那天你們春游回來(lái)叫的那個(gè)售票員阿姨，不過(guò)以后改叫姐姐好。”時(shí)隔34年，泛黃信箋上的鋼筆娟秀字跡，依然清晰可辨。

　　34年前，坐在從成都青羊?qū)m出發(fā)的5路公交車上，10歲的三年級(jí)學(xué)生趙宇和同學(xué)踏上春游的回程路。公交車上，趙宇與18歲的售票員陳家蓉相遇，一路上閑聊，下車時(shí)陳家蓉隨口說(shuō)了一句“小朋友我給你寫(xiě)信哈。”趙宇沒(méi)想到，不久后真的收到這封陌生人的來(lái)信。

　　這封信是陳家蓉從工作直至退休25年來(lái)，唯一一次寫(xiě)給乘客的信，信件被趙宇珍藏了34年。如今，趙宇已是四川大學(xué)華西醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師，在他眼中，一紙信箋是對(duì)書(shū)信時(shí)代的最好致意，也是自己童年的美好記憶。

　　陌生人的來(lái)信

　　公交車上的一次相遇 竟收到來(lái)信 珍藏了34年

　　3月9日，趙宇在自己的微博“罩得住他爸”上曬出一張照片，回憶起34年前的一樁往事。“34年前，我們建設(shè)路小學(xué)組織去青羊?qū)m春游，坐五路公交車回去，車上和一位售票員阿姨聊了一路。下車前阿姨說(shuō)了，要給我們寫(xiě)信鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。回到學(xué)校不久，果然收到了售票員阿姨的信，而我，一直保留到了今天。細(xì)細(xì)讀來(lái)，仍能感覺(jué)當(dāng)年的暖意。”趙宇的配圖正是這封34年前陌生人的來(lái)信，泛黃紙張上的鋼筆字娟秀清晰，開(kāi)頭的“趙宇小朋友”就是對(duì)書(shū)信時(shí)代的最好致意。

　　這封信，信紙已發(fā)黃，字跡卻娟秀。“聽(tīng)你們說(shuō)，春游回來(lái)你們還要(寫(xiě))作文是嗎?你們的作文寫(xiě)好了嗎?”信中，售票員阿姨陳家蓉也回憶起自己的童年時(shí)代：“趙宇小朋友，你喜歡作文嗎……我想你們，因?yàn)槲以趯W(xué)校的時(shí)候，也同樣愛(ài)玩，時(shí)常在綠草坪上跳繩、打羽毛球，在樹(shù)蔭下聽(tīng)鳥(niǎo)唱呀什么的。所以我很珍愛(ài)在學(xué)校很幸福、很乖的那些小朋友。”

　　信中，陳家蓉還鼓勵(lì)這些小朋友：“愿你們?cè)趯W(xué)校成長(zhǎng)為很高尚、很聰明、很懂事的孩子。等你們長(zhǎng)大以后(長(zhǎng)到我這么大的時(shí)候)，回憶起在學(xué)校那些很快樂(lè)、很活潑、很受小朋友歡迎的日子，你們就會(huì)覺(jué)得你們的少年時(shí)代或兒童時(shí)代沒(méi)有白過(guò)，反之，會(huì)覺(jué)得十分空虛的。”

　　當(dāng)年的收信人

　　沒(méi)想到真的能收到信 至今還記得她的模樣

　　14日，成都商報(bào)記者聯(lián)系上趙宇本人，“這封信我一直留著，春節(jié)前小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，想起這封信就翻出來(lái)了，就想起還有同學(xué)趙海的名字。找到后我還拍照發(fā)到小學(xué)同學(xué)群里了。”

　　趙宇回憶1983年初春，10歲的他作為建設(shè)路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生之一，和同學(xué)一起春游去青羊?qū)m。當(dāng)時(shí)的5路公交車起點(diǎn)站是青羊?qū)m，返程路途趙宇和同學(xué)坐上了5路公交車。

　　當(dāng)天，在車上售票員陳家蓉和趙宇一行聊天，“就是在車上閑聊，學(xué)校如何，開(kāi)心嗎，努力嗎，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)不之類的。”趙宇回憶，“下車前售票員阿姨隨口一句‘小朋友我給你寫(xiě)信哈’，本來(lái)是一句客套話，但確實(shí)收到信了，很暖心。”

　　信中結(jié)尾還附一句：“你，趙海和小朋友們一定要搞好團(tuán)結(jié)，同時(shí)學(xué)會(huì)尊敬人。等你們的來(lái)信。”

　　“我不記得有沒(méi)有回信，依照我的習(xí)慣，應(yīng)該是回了信的，不曉得她有沒(méi)有收到。”趙宇至今還模糊記得陳家蓉的樣子：“我覺(jué)得她長(zhǎng)得像張海迪。”

　　之所以一直保留信件，趙宇說(shuō)：“本身這事挺可貴。同時(shí)，這封信也是我兒童時(shí)期的記憶。”趙宇覺(jué)得，任何年代都有溫情故事的不同承載方式，以前可能是書(shū)信，現(xiàn)在是微信，“一個(gè)18歲的姐姐給一個(gè)10歲娃娃寫(xiě)信，她那會(huì)也很小，對(duì)生活充滿熱情，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)退休了。”

　　寫(xiě)信的售票員

　　當(dāng)時(shí)和小朋友聊得很愉快 這是唯一一次給乘客寫(xiě)信

　　通過(guò)成都市公交集團(tuán)有限公司，成都商報(bào)記者也輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上陳家蓉本人。對(duì)于34年前的那次偶遇，陳家蓉的腦海里剩下依稀記憶，“孩子春游”“公交車”“跟趙宇幾個(gè)孩子聊起來(lái)”在腦海中閃現(xiàn)。

　　1983年，當(dāng)時(shí)陳家蓉18歲，剛參加工作不久。那時(shí)，手寫(xiě)書(shū)信是最為普遍也最為可靠的聯(lián)系方式，一紙信件、一枚郵票就是兩個(gè)人之間的聯(lián)系。年少的陳家蓉喜歡寫(xiě)作文，沒(méi)事就會(huì)寫(xiě)信寄給朋友，“我只會(huì)給朋友寫(xiě)信。”

　　陳家蓉還記得當(dāng)時(shí)和這群小朋友聊得很愉快，雖然比趙宇年長(zhǎng)，但也把他們當(dāng)作自己的朋友，回家后便寫(xiě)下了這封信。

　　在5路公交車上，陳家蓉做了4年售票員。2007年，在成都公交集團(tuán)有限公司干了25年的陳家蓉正式退休。

　　25年來(lái)，陳家蓉大部分時(shí)間在公交車上度過(guò)，也遇到過(guò)聊得來(lái)的乘客，但陳家蓉從未給其他乘客動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)信。唯一讓她拿起鋼筆的還是小學(xué)生乘客趙宇，“那個(gè)年代大家都很單純，(感情)容易在小朋友面前表達(dá)出來(lái)。”陳家蓉說(shuō)。

　　如今的陳家蓉不再寫(xiě)信，但依然熱愛(ài)寫(xiě)字，但與從前不同的是，她現(xiàn)在開(kāi)始用電腦記錄日常所想。聽(tīng)到記者介紹后，她專門登錄微博，去關(guān)注了“罩得住他爸”趙宇，再次看到自己當(dāng)年寄出的信，陳家蓉覺(jué)得“我還是我”——依舊熱愛(ài)寫(xiě)字，依舊跟年輕人聊得來(lái)。

　　隨后，陳家蓉把34年前給陌生人寫(xiě)信的事發(fā)布在朋友圈，親人們都認(rèn)為這是一個(gè)很有愛(ài)的故事。陳家蓉的女兒聽(tīng)聞后也去關(guān)注了趙宇微博：“我絕對(duì)得給你贊一贊，因?yàn)槟憧谥械陌⒁淌俏业膵屵洹ＫJ(rèn)識(shí)你那會(huì)，我都還沒(méi)有出生。我想說(shuō)的是，為什么她鼓勵(lì)你，你就可以好好學(xué)習(xí)，我從小她都不鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)。”

　　“他工作那些應(yīng)該很忙，我就不去打擾他了。”陳家蓉表示。而趙宇本人也覺(jué)得，“這種默默無(wú)聞的感覺(jué)挺好的，有機(jī)會(huì)可以約一下。”(成都商報(bào)記者顏雪 實(shí)習(xí)生 彭婕)

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