400余名小學新生高中校上學
回龍觀育新學校開辦5年學生超員一倍,家長擔心小學生與高中生同校易發校園欺凌事件
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因在校學生人數迅猛增長,近年來,昌平區回龍觀育新學校辦學規模已經遠遠超出2012年建校之初區教委的核定規模,學生“超員”1倍。
今年,該校又將迎來400余名小學一年級新生,而學校經過連續幾年內部挖潛,已無內部空間可用。近日,陸續有家長從校方獲悉,2017年入學的小學一年級新生將在距離育新學校1.5公里左右的昌平二中南校區借址上課一年。
讓小學一年級新生與高中生一起上學,這一安排引發眾多家長擔憂。部分家長認為,這一解決方案欠妥,不能接受。昨日,校方向全體新生家長下發《致2017級一年級新生家長信》,對被迫借址上課一事進行說明,并隨信附上一份《回執》,要求家長確認是否同意借址上課。
“我們不清楚,在回執上簽字確認同意被學校錄取,是否意味著同意讓孩子借址上課?如果不簽字確認,是否意味著孩子就上不了學?”家長們面臨抉擇。
事發
400多名“小豆包”高中借址上學
昨日上午,悶熱多日的北京突然下起大雨。早上8點半,回龍觀育新學校北門外,陸續趕到的家長在雨中排起了隊。
3日下午,回龍觀育新學校400余名2017級一年級新生家長接到校方電話通知,4日上午到學校領取校方致家長的公開信。
家長們被要求在校門口排隊,保安每次放20名家長進去。在距北門最近的一處教學樓的門廳里,擺放著一排桌子,家長按所在社區尋找對應的工作人員領取校方公開信,并簽字確認“已領取”。
這封公開信稱,2017年育新學校小學一年級招生10個班,但六年級僅有3個班畢業,小學部凈增7個班,導致普通教室及專業教室缺口12間。經昌平區教委批準,校務會研究決定,2017級小學一年級新生將在昌平二中南校區借址上課一年,一年后回本校上課。
學校隨信附了一份《回執》,要求家長在《回執》上簽字確認:“已認真閱讀校方《致2017級一年級新生家長信》,并同意孩子被學校錄取”。
對于部分一年級新生家長來說,這是第一次知曉孩子將借址上課,“有的家長現場詢問工作人員,如果不在《回執》上簽字會怎樣,工作人員搖頭表示不清楚。”一名家長告訴記者。
在學校門口,一些家長聚在一起。為什么現在才告訴家長借址上課的事?為什么是一年級新生?家長們表示不能理解。實際上,從6月28日開始,首批20名家長被告知此事時,這件事就在育新學校所對應的13個劃片小區里“炸了鍋”。
家長擔憂
與高中生同校易發校園欺凌事件
“心里特別難接受。”從鄰居口中得知這一消息后,徐磊(化名)這幾天情緒很差。他說,回龍觀地區優質教育資源不多,育新學校算是一所不錯的學校。為了讓孩子去育新上學,徐磊下決心背負高額房貸,換了現在的“學區房”,“卻沒想到學校這樣安排。”
一些家長認為,校方這樣安排,讓一年級新生成了育新學校的“外人”。更讓家長擔心的是,讓400多個小學一年級新生,與年齡相差很大的高中學生一起上學難以讓人放心,“共用的廁所里、走廊里、操場上都有可能發生校園欺凌事件。”
6月28日,在校方初次向20名家長宣布這一決定時,即遭到家長反對。很快,家長們建起微信群,商量對策。7月2日,13個劃片小區選出52名家長代表,與育新學校、昌平區教委相關負責人座談,張青(化名)作為學生家長代表參與了此次座談。家長們提出,讓年紀最小的小學一年級新生離開學校,到昌平二中南校區借址上課,不是最優更不是唯一的解決方案。
“整個座談過程中,學校、教委都沒有和我們探討其他方案,只是在解釋為什么要借址上課。而且,他們認為這就是目前最優的方案。”張青說。
座談會上,校方一名負責人表示,昌平二中的教室并不富余,提供12間教室已是極限,而這個數字恰好與一年級新生的教室缺口吻合。此外,考慮到小學生年齡小,活動范圍小,與昌平二中在校生在專業教室、場地等需求上沖突少,接觸也不多。“之所以出現教室缺口,是因為每年的一年級新生數量都在不斷增長。”上述負責人在座談會上表示。
學校困境
開辦5年學生超員一倍
成立于2012年的回龍觀育新學校,是北京市城鄉一體化辦學的首批學校。
對于回龍觀地區來說,這所十二年制公辦學校,因為依托首師大附屬育新學校的優質教育資源,在昌平區的學校中有著不錯的排位。也正因為如此,學校的學生人數呈“爆炸式”增長。
據了解,2012年建校之初,回龍觀育新學校的核心教學規模為從小學一年級到高中三年級,每個年級4個班,核定教學班48個,學生2160人。但是,經過5年發展,育新學校現有教學班96個,4000余名在校生,超出核定規模1倍。
學校官網發布的招生公告顯示,該校義務教育服務范圍包括周邊十余個小區。在2012年建校之初,一年級僅招收3個班,但在此后,招生人數飛速攀升,規模從最初的3個班擴展至6個班、9個班,2017年達10個班。每年的招生人數也從2012年的百余人增至今年的400余人。
在7月2日與家長代表的座談中,校方負責人坦言,近幾年來,為解決新增學位問題,校方進行了多種嘗試。在教學樓間加蓋教室,改造熱電房,合并教師辦公室,將醫務室等遷到宿舍樓,校方想盡了各種辦法為新生騰挪教室。
“經過連續幾年的內部挖潛,學校已無內部空間可利用。”在《致2017級一年級新生家長信》中,校方向家長說出了學校面臨的困難。
昨日上午,記者在學校北門外看到,緊鄰學校北側圍墻建有一排長約40米的簡易房。據學校工作人員介紹,原先這里是一片空地,2015年,為解決新生教室不足,在校園內加蓋了這排簡易房,作為藝術、科技教師的辦公室,然后將這些教師的辦公室改造成教室。
校方承諾
教學與校本部保持一致
在校方發給家長的《致2017級一年級新生家長信》上,校方要求家長需在7月7日下午將《回執》送至學校。
昨日上午,有些家長在領取公開信時,現場遞交了《回執》,簽字確認已閱讀公開信,并同意自己的孩子被學校錄取。
“很多家長沒有現場做決定,而是把《回執》帶了回去。”家長代表張青說,很多家長不清楚,在《回執》上簽字確認同意被學校錄取,是否意味著同意讓孩子借址上課,如果不簽字確認,是否意味著孩子就上不了學。
昨日上午,記者來到回龍觀育新學校,校方拒絕接受采訪。學校教務處一名工作人員表示,不同意借址上課的只是少部分家長。如果學生家長堅持不同意借址上課將如何處理?該工作人員說:“我們已經發了通知,他們可以根據通知做出選擇。”
昨日上午,部分家長在領取公開信后,來到育新學校往南約1.5公里的昌平二中南校區。據部分家長介紹,二中最北側的一處教學樓,將提供給育新學校一年級新生使用。
育新學校相關負責人之前在與家長的座談中透露,7月7日起,將啟動對借用教室的維護修整,并在1個半月后進行驗收。8月26日至28日,對一年級新生的入學培訓將在這里舉行,培訓內容包括熟悉教室、衛生間等設施如何使用等。
在《致2017級一年級新生家長信》中,育新學校承諾,將抽調優秀干部和骨干教師負責教學點管理工作并擔任班主任。在教育教學中,與校本部進度保持一致,“不少一門課程,不少一次活動,不少聽一節課。做到與校本部統一標準、統一要求、統一檢查、統一評比,統一表彰”。
新京報記者 王碩 實習生 裴劍飛
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