海口教師呼吁家長摒棄攀比心理和錯(cuò)誤觀念  不再送禮

原標(biāo)題：教師節(jié)禮物：家長費(fèi)苦心 老師想躲避

老師呼吁家長摒棄攀比心理和錯(cuò)誤觀念

　　在剛剛過去的教師節(jié)里，海口不少教師面臨了同一個(gè)問題：家長送禮。海口市某小學(xué)楊老師表示，教師節(jié)當(dāng)天，家長們轟炸式地發(fā)紅包給他。他選擇不搭理，讓紅包在24小時(shí)后原路退回，“也有家長會(huì)買貴重禮物，讓孩子帶給我，我不得不先和孩子講清理由，再向家長解釋，這樣真的很累。”

　　另一方面，記者采訪發(fā)現(xiàn)，家長送禮是對(duì)老師教育教學(xué)成果的肯定，也是希望老師能多關(guān)照自己的孩子。面對(duì)教師收禮問題，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者將被開除或者解除聘用合同。

　　坦承！教師對(duì)收禮有自己見解

　　海口市靈山中學(xué)王坤老師表示，他從教九年來，中間遇到過送禮物的家長，但都拒絕了。“教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，都會(huì)成為家長送禮的借口。有些家長甚至直接發(fā)微信紅包，我覺得這是不對(duì)的。首先，這對(duì)孩子價(jià)值觀樹立有負(fù)面作用。”但他同時(shí)也坦承，自己收到學(xué)生的一些手工禮物時(shí)會(huì)很開心，“因?yàn)槟秋柡藢W(xué)生的真情實(shí)意。”

　　和王坤一樣，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少老師同樣認(rèn)為，他們會(huì)視具體情況再?zèng)Q定是否接收。大部分老師覺得，如果是一朵鮮花，或者是小手工、小賀卡，他們一般會(huì)欣然接受。但對(duì)于貴重的禮物，他們會(huì)選擇退還。

　　如何妥當(dāng)?shù)赝诉€禮物，是讓老師們頭疼的。王坤老師表達(dá)出自己的困惑，一方面，要讓孩子明白，老師不接受禮物并非不喜歡他。另一方面，也要讓家長理解，老師不會(huì)以禮物輕重而決定重視哪個(gè)孩子。

　　值得注意的是，龍華小學(xué)陳老師表示，無論老師在收到小禮物時(shí)心情是多么的欣喜，都不應(yīng)該發(fā)朋友圈告訴別人，“尤其是把帶有學(xué)生名字的賀卡發(fā)出來，這會(huì)讓家長們互相攀比，生怕自家孩子被忽視。在這種心理作用下，家長就不得不送重禮以求引起老師重視。”

　　焦慮！家長送禮是從眾心理造成

　　“我會(huì)在私底下和其他家長互相交流，得知?jiǎng)e人都送禮了，就我沒送禮，好像不太好。”家長李雪珍表示，自己孩子正在上小學(xué)二年級(jí)，正是需要老師關(guān)心呵護(hù)的時(shí)候，她害怕女兒在學(xué)校惹老師不高興。因此，李雪珍只能選擇在節(jié)假日，買禮物送給老師，希望老師能給女兒“開小灶”，“禮物不貴重，我一般會(huì)隨節(jié)日特點(diǎn)送禮，如端午節(jié)送粽子，中秋節(jié)送月餅，教師節(jié)送鮮花。”

　　此外，網(wǎng)絡(luò)上的一些誤導(dǎo)性信息，也讓家長們焦慮。“我看家長交流群里說，某中學(xué)老師因?yàn)椴糠旨议L在其結(jié)婚時(shí)沒送禮，而給部分學(xué)生‘穿小鞋’。還有人說，老師會(huì)根據(jù)家長私家車的價(jià)錢來把學(xué)生分成三六九等。”家長林震看到家長們的交流，心里也就開始盤算送禮這件事。

　　記者了解到，不少班級(jí)并非只有一個(gè)微信群，有些還會(huì)建立一個(gè)沒有老師的純家長群。家長們會(huì)在上面公開討論送禮的事情。經(jīng)濟(jì)條件好的家長會(huì)送貴重禮物，這在無形中給經(jīng)濟(jì)條件不樂觀的家長造成壓力。作為一名貨運(yùn)司機(jī)，家長吳森表示：“總擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)闆]送禮，而讓孩子會(huì)受到刁難。”

　　注意！教師收禮嚴(yán)重者將被開除

　　對(duì)教師收禮這件事，記者了解到，海南省教育廳早就明確：教師索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券及支付憑證等財(cái)物或讓學(xué)生及家長支付應(yīng)由教師本人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用的等等…… 處分辦法從“年終考核不得評(píng)優(yōu)”到“開除或者解除聘用合同”，從“報(bào)主管部門備案”到“減扣其當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資”，直至“終止其與單位的人事關(guān)系”。

　　但對(duì)于鮮花、學(xué)生手工禮物等小禮物，文件并沒有提到。但多所學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生如果一定要表達(dá)對(duì)老師的敬意，可以制作手工作品，如畫一幅畫、制作一張樹葉書簽等。此外，短信問候和賀卡祝福也是可以的。

　　記者采訪得知，海口市把師德師風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)工作來開展，每次節(jié)假日前后都會(huì)讓教師簽署《承諾書》并宣誓，將此納入師德管理與考評(píng)，保證教師隊(duì)伍的廉潔性。面對(duì)家長們轟炸式的送禮，有老師認(rèn)為，教育行政部門乃至整個(gè)社會(huì)，都有責(zé)任呼吁家長摒棄攀比心理和錯(cuò)誤觀念，還教育一個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境。

　　記者 吳思敏

　　(海口網(wǎng)9月13日訊)

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