讓畢業(yè)生在基層一線產(chǎn)生獲得感

　　作者：王鐘的

　　人才政策將進(jìn)一步鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層一線就業(yè)，這是人社部、中組部、教育部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)的《高校畢業(yè)生基層成長計(jì)劃》（以下簡稱《計(jì)劃》）透露的信息。《計(jì)劃》提出，將基層高校畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)厝瞬耪叻龀址秶瑸榉蠗l件的畢業(yè)生提供住房、醫(yī)療、子女就讀、落戶、職稱申報(bào)等方面的配套支持。

　　多年以來，從中央到地方一直鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層一線工作，“到基層去，到一線去，到祖國最需要的地方去”是人們耳熟能詳?shù)目谔?hào)。很多地方相繼開出了吸引高校畢業(yè)生的優(yōu)厚條件。例如，艱苦地區(qū)、中西部地區(qū)為到機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的畢業(yè)生提高工資檔次，很多城市為求職大學(xué)生提供就業(yè)補(bǔ)貼，有的地方還為畢業(yè)生解決住房問題。這些扎扎實(shí)實(shí)的優(yōu)惠措施，有力地刺激畢業(yè)生前往基層一線工作。觀察這幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，愿意到基層一線就業(yè)的大學(xué)生的比例增加了不少。清華大學(xué)連續(xù)5年有超過半數(shù)的畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)，北京大學(xué)2017年應(yīng)屆畢業(yè)生有450人赴基層和西部地區(qū)工作，比去年同期增加9.6%。

　　但是，就像近幾年討論熱烈的去留“北上廣”問題一樣，基層一線對(duì)大學(xué)生的吸引力有待更長期的檢驗(yàn)。尤其對(duì)畢業(yè)于國內(nèi)外一流大學(xué)的高層次人才而言，要讓他們安心留在基層工作，仍然需要作更充分的準(zhǔn)備工作。

　　身在基層，從事的是接地氣的工作，擁有將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這是許多選擇到基層工作的大學(xué)生所看重的。然而，剛剛離開校園的他們初入復(fù)雜的基層社會(huì)，難免產(chǎn)生不適應(yīng)感。很多大學(xué)生滿懷一腔熱血到基層工作，卻逐漸發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。針對(duì)這種情況，不光要在物質(zhì)條件上提高基層的吸引力，還要善于引導(dǎo)大學(xué)生迅速適應(yīng)基層環(huán)境。

　　這一代大學(xué)生普遍關(guān)心發(fā)展空間與競爭環(huán)境。這恰恰是基層一線的薄弱點(diǎn)。社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立起這樣一個(gè)觀念，那就是鼓勵(lì)和提倡大學(xué)生到基層就業(yè)，并不等同于要求大學(xué)生終生留在基層。要讓大學(xué)生看到上升的通道，使他們明白基層工作與個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)是不沖突的。各個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)精英人士有不少都有基層工作經(jīng)驗(yàn)，早年時(shí)扎根一線，并不妨礙他們厚積薄發(fā)。相反，相比一開始就在高處的同輩人，剛畢業(yè)時(shí)奔向基層的人們更有后勁兒。《高校畢業(yè)生基層成長計(jì)劃》提出在“干部人才選拔任用中堅(jiān)持基層導(dǎo)向”，正是對(duì)這種訴求的明確回應(yīng)。

　　讓大學(xué)生安心在基層一線留下來，還需要消除他們一個(gè)很重要的顧慮，那就是基層能不能以現(xiàn)代的思維方式容納他們，讓他們的才干得以充分發(fā)揮。如果優(yōu)秀的大學(xué)生到基層，發(fā)現(xiàn)處處都要靠關(guān)系，不以規(guī)則而以人情辦事，不以效率而以關(guān)系作為檢驗(yàn)工作成績的標(biāo)準(zhǔn)，甚至存在劣幣驅(qū)逐良幣的傾向，無疑會(huì)產(chǎn)生灰心喪氣的情緒。這些年，一些“逃離北上廣”的年輕人回流到大城市，就是因?yàn)樗麄冸y以理解基層一線的人情思維。關(guān)心基層就業(yè)大學(xué)生的成長，既要在物質(zhì)上作充分保障，也要在精神上為他們提供后盾。

　　不管在哪個(gè)地方工作，一份事業(yè)、一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底是讓人產(chǎn)生發(fā)展的獲得感。基層一線擁有廣闊的天地，只要條件充分，環(huán)境健康，相信任何一個(gè)有理想的大學(xué)生都不愿意放棄基層的機(jī)遇。對(duì)他們來說，這是有別于普通辦公室白領(lǐng)的獨(dú)特人生體驗(yàn)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層去，就應(yīng)當(dāng)打開思路，利用各種途徑和渠道，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓就業(yè)者體會(huì)到基層工作的獲得感。（王鐘的）