海南華僑中學優秀教師王嫣雪 一片丹心育桃李

　　原標題：一片丹心育桃李

　　——記海南華僑中學優秀教師王嫣雪

　　海口網1月8日消息（記者郭志華 實習生王子豪）她用一名共產黨員的忠誠、奉獻和熱情感染著身邊的每一個人，日常生活中被學生們親切稱為 “王媽媽”，家長稱她為“教育專家”，學校的老師們則親切地叫她“知心大姐”。她，就是海南華僑中學語文老師王嫣雪。

　　2003年，王嫣雪通過全國招聘進入海南華僑中學。至今，她先后帶過五屆高三實驗班，擔任過八年語文課題組組長，兩次參與全省語文模擬試題的出題工作，現在她還擔任海南華僑中學高三年級長。在海南華僑中學，上過王嫣雪語文課的學生都覺得她的語文課與眾不同。

　　對于王嫣雪來說，不忘初心就是要守護內心的教育理想。

　　扎根海南 奉獻青春

　　從2003年9月至今，王嫣雪先后在學校的初中部、高中部工作，長期擔任所在年級的班主任。2015年9月，她被學校聘為高一年級長，并且一直跟隨到高三。

　　今年1月3日晚上7時許，記者在海南華僑中學高三（23）班門外看到，王嫣雪一手翻閱著手中的試卷，另一只手拿筆不停地在試卷上游走。這是她多年從事語文教學養成的好習慣，學生上晚自習，她在批改學生作文。

　　“唐敏，你這次寫的作文構思不錯，條理清晰，但是例證使用的不是很恰當……”在教室外，王嫣雪正在給學生們點評作文。

　　學生就寢時，王嫣雪拿著手電筒行走在學校的宿舍區，逐一查看學生們就寢情況。期間，她接到多個學生家長的電話，詢問孩子在校表現與考試情況。“你的孩子最近考試發揮得還不錯，離不開你們家長的平日關心……”王嫣雪在電話中說道。

　　在海南華僑中學的15年，無論春夏秋冬，都能看見王嫣雪穿梭于校園之中的忙碌身影，即便生病了也牽掛著學生。“選擇教師這個職業，就意味著要付出很多。”這是她經常說的一句話。

　　關愛學子?呵護成長

　　高中時期，對于每一個學生來說十分寶貴，他們的心智從此逐步走向成熟。為此，王嫣雪在教學管理之外，還肩負著學生心理輔導的職責。

　　高三（3）班的王輝來自澄邁縣農村，由于家庭生活環境的因素，他的普通話說得不是很準，入學時，同學們經常拿他的普通話當笑話，這讓他有些自卑。

　　“我知道這個事情后，就積極找他談心，了解他的心理變化。”王嫣雪說，后來在給他們班上語文課時，她安排王輝與其他同學分角色用海南話朗讀課文《鄒忌諷齊王納諫》，贏得了不少學生稱贊。借此機會，她鼓勵學生們多說海南話，不能丟了他們的本地話。

　　王輝見到記者第一句話就是，王老師就像“媽媽”。

　　與王嫣雪共事十年的同事周曉瑤老師說，王老師對待學生的事情一絲不茍，雖然話語嚴厲，但卻充滿愛意，她所管班級有幾個女生出現了一些小矛盾，經王老師調查了解與協調溝通，有效解決，得到了眾多師生的一致點贊。

　　黨員先鋒?團隊建設

　　1992入黨的王嫣雪，已經有二十五年的黨齡，在她心里覺得，黨員的先鋒模范作用是靠干出來。

　　2014年王嫣雪帶領十人團隊參與研究海南省教育科學“十二五”規劃立項課題——《高中文言文語感培養策略探究》，白天王嫣雪要講課、管理班級各項事務，晚上空余時間就全部撲在課題科研工作中，在語文組同事們的共同努力下，最終圓滿完成了研究與實驗工作。如今，海南華僑中學語文組的研究成果已在全省推廣。

　　此外，王嫣雪還積極參與校內師徒結對、幫扶活動，推動青年老師快速成長并脫穎而出。同事楊穎欣老師說，王老師帶領語文組同事擼起袖子加油干，通過五年多的辛勤付出，換來學校語文組連續多年高考全省奪冠的好成績，成為學校乃至全省語文界的標兵和品牌。她為王老師的黨員先鋒模范作用點贊。

　　在家庭與事業有沖突的問題上，王嫣雪說，她對家庭也十分愧疚，分擔家庭的事務確實太少了。“她現在擔任高三年級長責任和擔當更多，我也十分理解她的工作，所以愿意在生活中為她分擔。”王嫣雪的愛人吳燕豪說，平日里，他下班后去買菜、做飯、照看老人，希望她不因家庭瑣事而分心。

　　三尺講臺連天下，一支粉筆寫春秋。從一名普通的語文老師，成長為特級教師，王嫣雪把自己最好的年華都奉獻給了孩子，這些經過她悉心培育的幼苗也在王嫣雪陽光雨露般的關愛下開花結果。

　　王嫣雪說：“希望每個學生都得到心儀的分數，實現超越夢想，那應該是我最開心的時候！”

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