海南普及高中階段教育 到2020年超九成初中生有高中讀

　　《海南省高中階段教育普及攻堅實施方案(2017-2020年)》印發

　　到2020年每個市縣至少建1所省一級學校

　　市縣重點高中招生計劃至少50%分到區域內初中

　　超九成初中生有高中讀

　　到2020年，全省高中階段在校生約34萬人，毛入學率達92%以上；實行優質普通高中學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法，到2020年市縣重點普通高中招生計劃至少50%分配到區域內初中學校，名額適當向區域內農村學校傾斜……近日，海南省教育廳等五部門印發了《海南省高中階段教育普及攻堅實施方案(2017-2020年)》(以下簡稱《方案》)。

　　記者黃婷實習生陳林燕

　　目標

　　到2020年全省高中毛入學率達92%

　　《方案》明確，到2020年，全省普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。

　　全省高中階段在校生約34萬人

　　毛入學率達到92%以上

　　●海口、三亞、文昌、瓊海和洋浦經濟開發區等市(區)高中階段毛入學率達到95%以上

　　●儋州、萬寧、澄邁、保亭、陵水等市縣達到93%以上

　　●東方、定安、屯昌、臨高、樂東、昌江等市縣達到92%以上

　　●五指山、瓊中、白沙等市縣達到90%以上

　　措施

　　關鍵詞：高中階段教育布局

　　鼓勵高中學校

　　招收殘疾學生

　　《方案》要求，各市縣要根據人口變化趨勢和辦學實際，科學預測，統籌規劃本地高中階段學校，優化資源配置。在充分挖掘現有教育資源的基礎上，制定分年度新建、改擴建普通高中學校計劃。

　　市縣要支持高中階段民辦學校發展，把高中階段民辦教育納入本地基礎教育發展規劃統籌考慮，合理布局。鼓勵和支持高中階段學校招收殘疾學生。重點辦好海南(海口)特殊教育學校、三亞市特殊教育學校和一所中等職業特殊教育學校。鼓勵有條件的市縣特殊教育學校舉辦高中特殊教育班，加快發展以職業教育為主的殘疾人高中階段教育。

　　關鍵詞：扶困助學政策

　　推進家庭困難

　　殘疾學生免費教育

　　《方案》要求，進一步完善高中階段學生資助政策，實現普通高中家庭經濟困難學生資助全覆蓋，確保應助盡助。全面落實中等職業教育免除學雜費政策，確保中等職業教育國家助學金資助政策落實到位。

　　重點落實好普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生(含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保戶學生、特困救助供養學生等)免除學雜費政策。積極推進家庭經濟困難的殘疾學生免費教育。

　　關鍵詞：高中階段教育資源

　　每個市縣至少建成

　　1所省一級學校

　　繼續開展“省一級學校”創建工作，到2020年，每個市縣至少建成1所“省一級學校”。

　　繼續推進“一市(縣)兩校一園”優質教育資源引進工程，提高合作學校辦學水平。到2020年，每個市縣至少引進優質教育資源并辦成1所優質普通高中，努力達到“省一級學校”辦學水平。

　　新征地建1-2所

　　省屬中等職業學校

　　適度擴大省屬中等職業學校辦學資源，在優化整合省屬中等職業學校的基礎上，新征地建設1-2所省屬中等職業學校。打破現行行政區劃，按照東西南北中五個區域，布點一批優質公辦中等職業學校。至2020年，使全省公辦中等職業學校辦學條件基本達到《中等職業學校設置標準》或《技工院校設置標準(試行)》的規定。

　　關鍵詞：教師隊伍建設

　　將培養一批名校長名師

　　《方案》指出，采取切實措施，吸引高校優秀畢業生和高層次人才到高中階段學校從教。健全師資隊伍培訓常態機制，加強高中階段研訓隊伍建設，建立和完善追求品質、體現特色的“名校長”“名教師”培養體系，培養一批名校長、名師和專業(學科)帶頭人。實施中等職業教育教師素質提升計劃，力爭到2020年中等職業學校“雙師型”教師比例達到60%以上。

　　《方案》要求，各市縣要充分發揮“候鳥教育人才”作用。試點先行，確定三亞市、儋州市、萬寧市、澄邁縣為首批試點地區，積極搭建平臺，完善柔性引才政策，嘗試組建專家團隊、頂崗任教、擔任學校校外輔導員等形式，多渠道補充優質教師等。

　　關鍵詞：教育信息化

　　建高考綜合改革信息化平臺

　　進一步提高高中階段學校信息基礎設施、教學資源、軟件工具等方面的配置水平，到2020年，全面建成信息化教學環境，網絡教研、備課、教學、互動、評價成為常規教學形態。

　　構建高中階段教育資源公共服務體系，提供基礎應用資源及環境，探索同步課堂、網絡直播、翻轉課堂等新型教學模式。建設高考綜合改革信息化平臺，為普通高中學生選課、學校課程編排、生涯規劃教育、學生綜合素質評價記錄和學校教育教學管理等提供技術支持。

　　關鍵詞：考試招生制度改革

　　市縣重點高中招生計劃

　　至少50%分到區域內初中

　　實行優質普通高中學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法，到2020年市縣重點普通高中招生計劃至少50%分配到區域內初中學校，名額適當向區域內農村學校傾斜。

　　禁公辦高中違規超計劃招生

　　普通高中招生要逐步建立基于學業水平考試成績和綜合素質評價相結合的錄取機制。擴大優質中等職業學校招收貧困地區學生比例，在選擇學校專業、勤工儉學崗位、校外實習崗位和推薦就業等方面實行“四優先”支持。

　　加強高中階段學校招生管理，嚴禁公辦普通高中違規跨區域、超計劃招生。嚴禁民辦高中學校超計劃違規招生。

　　確保進城務工人員隨遷子女接受教育

　　各市縣要制定本區域內初中學校畢業生去向跟蹤制度，努力使每一位初中畢業生順利升入高中階段學校就讀。要進一步完善進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學校考試招生的政策措施，確保進城務工人員隨遷子女接受高中階段教育的權利。

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