鄉村教師的堅守——記海口甲子鎮中心小學校長林道政

　　步入甲子鎮中心小學，書聲朗朗，處處洋溢著濃郁的“書香校園”“和諧校園”氣息。通過國家義務教育發展基本均衡評估認定、省級義務教育學校標準化建設評估驗收……一系列學校創建工作為學生提供了更優質的教育，這一切都離不開校長林道政的努力。

　　林道政，2004年開始到甲子鎮從事教育工作，2007年加入中國共產黨。一直以來，他時刻堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷學習提升自我，用實際行動踐行一名共產黨員的使命和擔當。

　　“組織讓我去哪里，我就去哪里。”林道政表示，作為一名共產黨員，不管從事什么工作，都要牢記自己的責任與擔當，用心去做好每一件事。

　　一份情懷讓他扎根鄉村教育

　　2002年，從海南瓊臺師范學校（現為瓊臺師范學院）畢業的林道政，立志要當一名教師。而當得知自己被分配到海口最偏遠的甲子鎮任教時，從小在城市長大的林道政內心也一度迷茫。

　　“報到那天，是我第一次來到離家這么遠的鄉鎮。”林道政回憶起剛到甲子鎮的時候說，當天，他坐了很長時間的車才到甲子鎮，看到的是泥濘的道路、破舊的教學樓……這一切甚至讓他產生了退卻的念頭，“當時我們幾個同行的女孩子都哭了。”盡管心理上有落差，但報到現場發生的一幕卻讓林道政至今難以忘懷。有一個教學點的老校長挑著扁擔籮筐，步行一個多小時，專門趕到現場幫報到的新老師挑行李。“在我印象中，那個老校長已是白發蒼蒼，從他的眼中，我看到了偏遠地區對我們這些新生力量的渴望。所以我暗下決心，一定要為甲子鎮的教育做出自己的貢獻。”林道政說，這一扎根就是14年。

　　14年來，任課教師、教研員、辦公室主任、副校長、校長……在每一個工作崗位上，林道政都用實際行動踐行著“在每一個崗位上都要盡心盡力，做到不辜負組織的信任”的信念。

　　“14年了，當初我真的難以想象自己能在這里堅持這么久。”林道政說，是一名共產黨員的使命，一份對教育的情懷，讓他毫不猶豫地投身鄉村教育，并不斷取得成績。

　　肩挑重擔讓更多孩子享受優質教育

　　為了給鎮上孩子提供更好教育，2013年底，甲子鎮中心幼兒園正式建成，計劃2014年春季投入使用，然而由于缺少園長、教師，開學顯得十分困難。

　　“林道政，你來籌備并主持幼兒園的工作吧，必須要在規定期限內正常開園。”命令下來，時任甲子鎮中心小學副校長的林道政可謂是“臨危受命”。

　　“當時招聘園長，因為地處偏遠，報名人數寥寥無幾，最終只招到4名幼師。”林道政說，當時面臨的情況是：教學樓有了，可設備沒安裝、園區沒布置，甚至個別老師還有辭職的意向。

　　回想起當時的情況，甲子鎮中心小學副教導主任陳史說：“那段時間，所有的壓力都壓到了林道政身上，他身兼數職，加上各項工作任務繁重，他經常要加班加點。”

　　2014年春季，幼兒園如期開園，這讓林道政懸著的心落了地。

　　如今雖已不在幼兒園工作，但看到孩子們在幼兒園里開心快樂地學習，幼兒園辦學質量也不斷提高，林道政感到無比的欣慰。

　　讓教師在教學中收獲幸福感

　　優質的教育離不開優秀的教師，優秀的教師必須有強烈的責任感。

　　“在鄉村小學，教師的責任心更重要。”林道政說，他2016年開始擔任甲子鎮中心小學校長，面對的是教師老齡化現象嚴重、教學質量差、教學積極性不高等問題。

　　如何提高教師的教學積極性？林道政認為，只有讓教師在教學中收獲幸福感，才能激發他們的活力。

　　蔡強是甲子鎮中心小學的一名骨干教師，長期執教六年級的語文、英語。去年，她因為身體原因曾一度想過辭職。林道政知道后第一時間去找蔡強談心，用誠意打動她繼續留下任教。

　　“我非常希望優秀教師能夠留在甲子鎮，我也會努力去提升他們的幸福感和獲得感，讓他們能夠在這里安心教書。”林道政說。

　　為此，林道政把自己的角色從管理者轉變為后勤班長，他進一步完善了教師考評辦法，并多次組織骨干教師外出聽課學習，讓他們有機會接觸先進的教學理念，給予他們成長的空間。經過一系列的改革，教師們的心氣順了，教師隊伍穩定了。

　　“林校長會傾聽我們的聲音，了解我們的實際需求，并及時幫助我們解決最迫切的困難。”蔡強說，凡事他都會以身作則，為全校的教師起表率作用。

　　正是在林道政的帶領下，2017年小考，甲子全鎮三項指標（總合格率、總平均分、總優秀率）全部進入海口市農村學校排名前十，三項指標總漲幅排名全市第一。

　　“擔當、專業、品德是做好每一件事的關鍵因素。”林道政說，作為一名共產黨員，他會繼續堅守自己的教育情懷，為孩子們插上夢想的翅膀。

　　記者杜潤濤

　　（海口網4月23日訊）

?

相關鏈接:

?