自古以來,“勞動”就與文學有著密不可分的關系,勞動一直根植在社會生活中,醞釀著文學創作。
日出而作,日入而息
有這樣一種勞動,為古人帶來了改善伙食的機會。它是?
可是,你知道古人在文學作品中怎樣說嗎?
很簡短!“斷竹,續竹,飛土,逐宍。”《吳越春秋》如是記載。
有沒有被古人的惜字如金震驚到?這首古老的歌謠講的到底是啥呢?其實,這描寫的是古人制作彈弓和狩獵的過程。
從制作工具到狩獵完成,只需短短八個字!
那么,古人有沒有固定的勞動時間呢?
當然是有的!
《擊壤歌》記載:“日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。”
那么,一年到頭,都有哪些季節需要勞作呢?按照“春種一粒粟,秋收萬顆子”的說法,是不是只需要春季勞作呢?
你以為只三、四、五、六月勞動,八、九、十月份收獲,冬三月就可以歇著了?不,你想得真是太簡單了。
可謂“鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田”,事實是,三、四、五、六、七、八、九、十、十一月都在勞動,不信?你看!
“七月流火,八月萑葦。蠶月條桑,取彼斧斨。以伐遠揚,猗彼女桑。七月鳴鵙,八月載績。載玄載黃,我朱孔陽,為公子裳。”還有,“六月食郁及薁,七月亨葵及菽。八月剝棗,十月獲稻。為此春酒,以介眉壽。七月食瓜,八月斷壺,九月叔苴,采荼薪樗。食我農夫。”這些都是《國風·豳風·七月》里記載的,實在太長,小編在此就不全展示了。由此可見,古人在每個月份都很繁忙啊!
最喜小兒亡賴
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,古代孩子們的課余生活是這樣玩耍的嗎?“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明”,這個娃竟然會玩蟋蟀到夜深人靜!
不過,在詩里,還有一些孩子,他們參與勞作,卻又不乏童趣。辛棄疾在《清平樂·村居》中寫道:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”
另外,還有范成大在《夏日田園雜興》中描寫的溫馨農耕畫面:“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”這孩子勞動積極性挺高的啊!
經典勞作篇章
關于勞動,你是不是最熟悉的還是這一首?
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”
還有這一篇:“田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。”這是中學課本里白居易的經典篇章,寫出了麥收時節的農忙景象和人民勞動的辛苦。
當然,還有充滿田園詩意的作品。“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明在《歸園田居》中這樣寫:種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。寫出了詩人躬耕勞動的田園樂趣。
摩詰之詩,詩中有畫,畫中有詩。王維在《渭川田家》中描繪了這樣一幅恬然自樂的田家暮歸圖:“斜陽照墟落,窮巷牛羊歸。野老念牧童,倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀,蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至,相見語依依。即此羨閑逸,悵然吟式微。”白描之中,那份勞作中的平靜悠閑油然而生。
古人的勞動故事品味到此結束,今天勞動節,古人邀你一起勞動哦!
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勞動節,讓我們傾聽他們的故事?
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