原標題:超前消費、過度消費、從眾消費
大學生消費病灶應祛除
記者 鄧鈺
“第6次還款,本息共計644.82元。”9月16日,一收到父母轉過來的生活費,海南大學生小許馬上進入網(wǎng)絡信貸平臺,還清了本月的手機分期貸款。今年初,她在網(wǎng)上分期付款購買了一部蘋果手機,目前還有6個月的貸款要還。
“近日,蘋果又舉行了新機發(fā)布會。”小許告訴海南日報記者,她想再次貸款,購買最新上市的蘋果手機。
當下,超前消費、過度消費和從眾消費已成為部分大學生的“消費病灶”。日前,教育部下發(fā)通知,要求各地各高校引導學生樹立金融理財和金融安全觀念,及時糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念,引導學生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識。
許多大學生熱衷超前消費
9月開學季,我省各大高校迎來眾多新生,家長們陪著孩子添置了不少開學裝備,“開學經(jīng)濟”不斷升溫。
開學裝備的變化,也折射出社會消費文化和消費觀念的變化。“上世紀70年代,我們上大學時,水壺、洗臉盆和被褥是“標配”。現(xiàn)在,手機、iPad和筆記本電腦成了大學新生的‘標配’。” 9月14日,陪女兒到三亞學院報到的黃先生感慨道,孩子的“開學季”成了家長的“燒錢季”。
近期,海南日報記者在我省多所高校調查發(fā)現(xiàn),許多大學生喜歡超前消費,日常開銷費用遠遠超過家里提供的生活費。面對網(wǎng)絡信貸平臺分期付款的誘惑,很多人難以把控超前消費的欲望。
“我兩年前開始使用網(wǎng)絡信貸平臺消費,現(xiàn)在根本離不開了。”海南師范大學初等教育學院大一學生小李說。小李平時經(jīng)常用“花唄”購買服飾和手機等電子產(chǎn)品,“父母每個月給的生活費不夠用,我又想‘剁手’買東西時,一般都會分期付款購買再按月還款。”
據(jù)了解,許多大學生購物消費時都是沖動消費,沒有考慮購置的東西是否真正需要。有時,別的同學買了,自己也跟風購買。經(jīng)過隨機抽查,海南日報記者發(fā)現(xiàn),受訪大學生都聽說過“花唄”、京東白條等互聯(lián)網(wǎng)在線消費金融產(chǎn)品。其中,半數(shù)左右學生正在使用“花唄”等金融產(chǎn)品進行超前消費。
“大學生的生活費主要靠父母提供,能自己掙錢的人寥寥無幾。”三亞學院傳媒與文化產(chǎn)業(yè)學院輔導員張娜認為,超前消費會讓大學生每月支出計劃失衡。月初揮霍無度、月末四處借錢,會給大學生造成極大的心理壓力,影響正常的學習和生活。同時,過度消費如同一個無底洞,不懂得克制的大學生如果逾期還款,還會影響個人征信。
警惕網(wǎng)貸平臺里的“甜蜜陷阱”
談起大學生消費,校園貸是一個回避不了的關鍵詞。自2014年各類“校園貸”平臺興起后,由于手續(xù)簡便、放款快,迅速風靡全國各大校園。社會經(jīng)驗不足的大學生很容易深陷其中,甚至背上巨額債務,引發(fā)生命悲劇。
一段時間以來,隨著治理力度加大,不良“校園貸”問題得到一定程度的遏制。但是,近期,部分網(wǎng)絡借貸平臺為逃避監(jiān)管,改頭換面通過“回租貸”等形式,繼續(xù)面向在校學生開展貸款業(yè)務。
“先消費后付款”“好爽好爽,余額沒錢照樣買買買”……近期,海南日報記者在多個網(wǎng)貸平臺官方網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn),此類標語屢見不鮮,這些平臺都聲稱可以“零門檻借錢,無負擔還款”。
“這些網(wǎng)貸平臺和虛擬信用卡的功能相似,卻降低了審核難度。”海南省心理行業(yè)協(xié)會副秘書長、國家二級心理咨詢師陳正發(fā)表示。
據(jù)了解,目前,一些網(wǎng)貸平臺在客戶準入審查上流于形式,大學生無需資質、擔保或抵押,就能拿到貸款。部分非法“校園貸”平臺更是暗藏陷阱。一些缺乏金融、法律常識的大學生容易被“零門檻”的宣傳語所吸引,卻忽略了合同里暗藏的“甜蜜陷阱”。
對于很多大學生來講,獨立消費是從跨進大學校門開始的。海南大學法學院2017級訴訟法學研究生鄭成兵認為,一些網(wǎng)貸平臺給人營造了一種消費、貸款都很輕松的錯覺,讓很多人在不知不覺中增加了許多不必要的消費。大學生在日常生活中要提高警惕,理性消費。
此外,海南日報記者調查發(fā)現(xiàn),很多大學生在使用網(wǎng)貸平臺前,對相關服務條款、計算費率和平臺資質了解不足,也讓非法“校園貸”有可乘之機。
引導學生樹立正確消費觀
“我認為,大學生超前消費弊大于利。”海南大學法學院研究生袁文表示,超前消費會給大學生造成極大的經(jīng)濟負擔和精神壓力,并陷入一種惡性循環(huán)。一旦習慣了分期貸款下的高消費生活,很難再接受平常的生活狀態(tài)。
有專家表示,拒絕“校園貸”和過度消費,應納入大學“第一課”。高校應做好校園不良網(wǎng)貸風險警示教育,幫助大學生樹立正確的消費觀。
陳正發(fā)認為,高校要引導大學生提高對不良網(wǎng)貸的甄別抵制能力,引導大學生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識。建議學校和銀行等金融機構開展合作,為大學生開設金融、理財?shù)认嚓P課程,讓大學生掌握各類金融產(chǎn)品的特性和使用技巧,形成正確的消費觀和理財觀。防范社會奢靡之風侵襲校園,需要家庭、學校以及社會的共同教育和引導。
“高校要引導大學生們形成健康、綠色、積極的消費觀。”張娜表示,近年來,三亞學院通過開展抵制非法集資或者遠離“校園貸”等主題班會,邀請銀行、公安執(zhí)法部門的工作人員到學校舉辦講座等方式,向大學生宣傳超前消費、過度消費的危害,引導學生形成正確的金融理財觀念和金融安全觀念,幫助學生提高金融安全防范意識和金融理財實踐能力。
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