普及垃圾分類知識是個系統(tǒng)工程

　　近段時間，“垃圾分類”一詞頻上熱搜榜。上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，68.9%的受訪者坦言自己對垃圾分類一知半解，95.8%的受訪者期待了解垃圾分類知識。69.8%的受訪者希望媒體廣泛開展垃圾分類知識宣傳。（7月18日《中國青年報》）

　　由于此前僅有部分城市的部分小區(qū)試點垃圾分類，所以目前近七成受訪者對垃圾分類一知半解，這并不奇怪。隨著越來越多的城市加入垃圾分類行列，了解垃圾分類的人自然越來越多。95.8%的受訪者期待了解垃圾分類知識，這既是因為公民意識覺醒，也是垃圾強制分類成為趨勢倒逼的結果。

　　垃圾分類需要人人參與，而人人參與的前提是了解相關知識，比如哪些垃圾屬于有害垃圾，哪些垃圾屬于可回收物，只有了解清楚才能精準投放。所以，所有實施垃圾分類的城市，首要任務是向市民普及垃圾分類知識，而普及這類知識是一個系統(tǒng)工程，除媒體廣泛宣傳外，還需要多種手段進行長期推動。

　　媒體宣傳是普及垃圾分類知識的渠道之一。最近這一兩個月，各級各地媒體紛紛聚焦垃圾分類，宣傳效果明顯，既培養(yǎng)了社會共識，也普及了常識，為實施垃圾分類奠定了群眾基礎，創(chuàng)造了良好氛圍。接下來，還需要媒體對垃圾分類持續(xù)關注、熱情不減，以更豐富的手段普及知識，讓更多市民成為垃圾分類“知道分子”。

　　除媒體宣傳外，科學制定垃圾分類政策和標準也很重要。如果分類標準更科學，無疑市民更容易掌握。比如上海垃圾分類中，干垃圾和濕垃圾必須分開，于是一些人“傻傻分不清楚”，網(wǎng)上出現(xiàn)了不少段子。盡管上海有關方面進行了科普，但對有些人來說，要真正弄明白并分清楚，還是有一定的困難。相較之下，北京、廣州、深圳等城市不分干濕垃圾，就這一點來看，垃圾分類知識更容易普及。

　　嚴格獎罰也是普及垃圾分類知識的手段之一。對于不按規(guī)定精準分類垃圾的居民依法進行處罰，既能促使被罰者主動了解垃圾分類知識避免再次被罰，對其他居民也有教育和警示意義——如果不想被罰，就必須了解分類知識。同時，深圳對垃圾分類積極個人和好家庭進行現(xiàn)金獎勵具有示范性，可鼓勵市民了解垃圾分類。

　　一些人不了解垃圾分類，也是因為不了解垃圾分類的過程和意義。如果組織部分市民對每一類垃圾分類處理或利用的過程進行參觀，相信會給參觀者留下深刻印象，這些人不僅會成為垃圾分類的積極支持者，還會成為知識普及者。此外，普及垃圾分類知識要從很多細節(jié)入手，要讓每個志愿者成為科普宣傳員。

　　垃圾分類也要從娃娃抓起，讓垃圾分類從學前教育開始進校園進課堂，在孩子們心里撒下垃圾分類的種子，讓孩子們充分了解垃圾分類。去年，教育部等六部門發(fā)布的《關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》提出，到2020年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%，實現(xiàn)這一目標，需要進行嚴格認真的考核。

　　垃圾分類是長期工程，意味著科普也是長期工程。從其他一些國家的情況看，確實需要持續(xù)普及垃圾分類知識。以德國為例，1904年開始實施垃圾分類，至今已有100多年歷史，但2017年媒體報道顯示，在柏林等德國大城市，黃色“可回收物”垃圾箱內(nèi)甚至有多達半數(shù)垃圾分類錯誤，這大概也與科普不到位有關。

　　目前，我國處于垃圾分類的起步階段，更需要廣大居民充分了解垃圾分類知識。既然95.8%的受訪者期待了解垃圾分類知識，各有關方面應該盡最大努力，以通俗易懂的科普方式，切實滿足公眾對綠色環(huán)保生活的期待。