【探訪海口民辦幼兒園】天龍灣幼兒園：“玩中學(xué)、學(xué)中玩” 激發(fā)孩子的創(chuàng)造力[圖]

海口網(wǎng)　http://m.yinhu3.com　時間：2019-09-20 17:39

準(zhǔn)備上課啦。伍鳳妹攝

　　天龍灣幼兒園位于海口瓊山區(qū)府城鎮(zhèn)洗馬橋路56號，周邊環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭，239名孩子在這里玩耍成長。該園抓住孩子愛玩的特點(diǎn)，通過“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的模式開展教學(xué)，探索教育規(guī)律，釋放孩子天性，讓孩子在游戲的過程中開心學(xué)習(xí)、快樂成長。

孩子們在玩疊高游戲。伍鳳妹攝

　　游戲：讓孩子自由創(chuàng)造

　　天龍灣孩子園以自主游戲為主，按照不同年齡段投放游戲材料，設(shè)置游戲課程啟智。在幼兒園里，孩子們可自主選擇游戲材料，想玩什么是什么，不規(guī)定規(guī)則、不限制想象，讓孩子自由創(chuàng)造。那么天龍灣幼師在與孩子的互動中充當(dāng)什么樣的角色？“更多的是充當(dāng)一個引導(dǎo)者的角色。”天龍灣孩子園園長李其珍表示。

小朋友們在玩耍。伍鳳妹攝

　　據(jù)了解，該園課程設(shè)置了每天不少于1個小時的游戲時間。李其珍認(rèn)為，玩是孩子的天性，但“玩”的學(xué)問可不小。一方面，“玩”既是提高想象力的過程，譬如搭建游戲，不同的孩子搭建的造型不同，帶來的體驗與感悟也不同。另一方面，在玩過程中，孩子之間的交往、互動、協(xié)調(diào)，都在考驗孩子對人際關(guān)系的處理能力。

園區(qū)環(huán)境。伍鳳妹攝

　　以自主游戲開展教學(xué)也帶來一定的考驗。李其珍坦言，因為教育觀念不同，部分家長并不認(rèn)可“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育方式。部分家長認(rèn)為，孩子在玩的過程中無法直接獲得知識，效果也不夠顯著。大多數(shù)家長希望孩子能在孩子園學(xué)習(xí)到知識，比如說今天孩子認(rèn)識了幾個字？學(xué)會了哪些算術(shù)？……家長更傾向于這種效果顯著的教學(xué)方式。

園區(qū)一角。伍鳳妹攝

　　教學(xué)：除了玩閱讀亦不可少

　　據(jù)悉，天龍灣幼兒園在培養(yǎng)孩子的閱讀上也花費(fèi)了不少功夫。今年秋季開學(xué)，該園將繪本閱讀課程升級為演講與口才課程。該園執(zhí)行園長羅慧認(rèn)為，閱讀不僅可以豐富孩子的知識量，也大大提高孩子的識字能力，為他們今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。“演講可以幫助孩子提升表達(dá)能力，部分孩子會說‘我洗澡先，我吃飯先。’以后寫作文也這么寫的話肯定不行，所以演講與口才的課程是在原來的繪本課程上做了一個提升。”羅慧解釋道。

繪本閱讀館。伍鳳妹攝

　　此前，該園開設(shè)了繪本小主播欄目，邀請小朋友錄下繪本錄音，后將錄音在學(xué)校微信公眾號上傳播，這一方式得到了家長的認(rèn)可。接下來，該園每周將如期開展演講與口才課，并布置親子作業(yè)，發(fā)動家長共同參與該課程的鞏固與提升，讓家長參與教學(xué)，實現(xiàn)家園共育。