鬧心！海口小區(qū)周邊的小學(xué)幼兒園，到底是“便民”還是“擾民”？

海口網(wǎng)　http://m.yinhu3.com　時(shí)間：2019-11-18 20:34

　　海口網(wǎng)11月18日消息（記者陳亮嘉伍鳳妹攝影報(bào)道）日前，一名海口市民向海口網(wǎng)（微信號(hào)：haikouwang2013）記者報(bào)料稱，美蘭區(qū)某幼兒園在上課期間發(fā)出很大噪音，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)其身心健康造成了很大的傷害。該市民表示，其所居住的房子離幼兒園僅有一路之隔，兒童上課玩鬧產(chǎn)生的聲音嘈雜且十分巨大，在自己房間內(nèi)都清晰可聞，對(duì)其生活作息造成很大影響，不堪其擾之下多次進(jìn)行投訴但收效甚微。

一所幼兒園就開在了居民樓樓下。韓江盈攝

　　鄰里關(guān)系因幼兒園噪音勢(shì)同水火

　　海口網(wǎng)記者在11月12日、15日先后兩次來(lái)到了該市民所指的幼兒園，在園外確能聽到兒童玩鬧的聲音，但并未感覺到聲音特別巨大。幼兒園方面對(duì)此亦表示十分無(wú)奈，相關(guān)負(fù)責(zé)人稱確實(shí)收到了該市民的多次投訴，園方也已對(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)整改，包括提醒師生上課注意聲量，投入資金在教室設(shè)隔音玻璃，在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)隔音墻，將早操時(shí)間從8點(diǎn)調(diào)整到9點(diǎn)，將學(xué)生進(jìn)園入口遷到遠(yuǎn)離該市民房子的另一個(gè)方向等。

　　同時(shí)記者也了解到，美蘭區(qū)教育局、區(qū)生態(tài)環(huán)境局、街道辦等相關(guān)部門都對(duì)該市民的投訴進(jìn)行過多次排查，反饋結(jié)果都是幼兒園確有較小噪音，并呼吁市民理解，學(xué)校及幼兒園本來(lái)是充滿歡樂與笑聲的地方，是孩子們玩耍和學(xué)習(xí)的樂園。但該市民仍不滿意，并與園方就噪音問題發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí)。雙方也都各自表示，雖為鄰居，但他們之間的關(guān)系已經(jīng)勢(shì)同水火。

一所幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地與居民樓緊挨在一起。韓江盈攝

　　據(jù)了解，海口很多幼兒園選址都與居民樓非常接近，有的甚至就是開在居民樓里，即便是一些正常的教學(xué)活動(dòng)也會(huì)讓居民受到很大的影響。“吵是難免的，比較鬧的時(shí)候都能感覺到房子在震。”周先生表示他家樓下的幼兒園就讓其很無(wú)奈，“如果有可能當(dāng)然是希望它搬走，至少也要盡量控制音量。”

　　一邊享受教育資源一邊抱怨學(xué)校太吵

　　事實(shí)上，因噪音問題而導(dǎo)致的學(xué)校與附近居民之間的矛盾由來(lái)已久。學(xué)校為了方便學(xué)生，校址一般都會(huì)選擇靠近居民區(qū)的地方。尤其是小學(xué)和幼兒園，占地面積較小，學(xué)校與居民住宅之間的緩沖空間也就更小了。即便居民一邊享受著學(xué)區(qū)房帶來(lái)的好處，一邊也仍會(huì)抱怨學(xué)校帶來(lái)的噪音影響。

學(xué)校與居民樓僅一墻之隔。伍鳳妹攝

　　15日中午放學(xué)時(shí)間，在瓊山區(qū)一所公立小學(xué)，記者發(fā)現(xiàn)不少年齡較小的學(xué)生會(huì)獨(dú)自回家，其因在于他們家就在與學(xué)校一墻之隔的小區(qū)，基本無(wú)需接送。然而，據(jù)校方和居民的反映，該校廣播近年一直受到部分居民詬病，認(rèn)為學(xué)校廣播對(duì)生活起居影響較大，妨礙作息。

　　該小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴海口網(wǎng)記者，校園廣播影響居民的投訴確實(shí)接到了不少，但也表示校園廣播是出于維持教學(xué)管理、秩序的一種正常的教學(xué)手段，不可或缺。據(jù)介紹，該校校園廣播的使用時(shí)間為周一7時(shí)40分至8時(shí)10分的固定升國(guó)旗時(shí)間，周二、四的大課間體育鍛煉時(shí)間，或者是大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等集會(huì)。在時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)置上符合教學(xué)規(guī)律及大多數(shù)居民生活起居規(guī)律，時(shí)間限度一般為半個(gè)小時(shí)。另外，在廣播的設(shè)置上，主要是沿教學(xué)樓等主體建筑裝置，且廣播開口方向是向校園內(nèi)部而非外部進(jìn)行傳播。

　　“時(shí)間點(diǎn)設(shè)置合理正常，也不是五六點(diǎn)就放的廣播，方向設(shè)置也經(jīng)過了考慮，居民享受了好的教育資源，卻不愿意受到學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)的影響。”該校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，既然選擇了就應(yīng)該提前有心理準(zhǔn)備，接受學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的影響。

　　有的市民能理解有的市民很無(wú)奈

　　關(guān)于市民對(duì)于學(xué)校噪音的看法，海口網(wǎng)記者也于近日采訪了多名家住學(xué)校附近的海口市民。

　　有所不滿的市民抱怨的焦點(diǎn)大都集中于校園廣播，他們認(rèn)為學(xué)校使用廣播必須充分考慮到附近市民的感受，在音量、播放時(shí)段，甚至播放內(nèi)容上都應(yīng)該有考量。“請(qǐng)不要再天天放《小蘋果》了。”一位市民就此表示。

　　但也有部分市民表示，在購(gòu)買學(xué)區(qū)房前就已經(jīng)考慮過校園噪音的影響，這部分市民普遍認(rèn)為，校園廣播播放時(shí)間不長(zhǎng)，影響不大，而且孩子教育優(yōu)先，廣播影響次之，故而能接受。家住江南公寓的施先生就說(shuō)：“有一點(diǎn)聲音是可以理解，七八點(diǎn)的時(shí)間，該起床的起床了，該上班的上班了，小孩的教育亦正當(dāng)時(shí)，耽擱不得。”