孩子在學校被欺負了，怎么辦？海南省政協委員支招

原標題：孩子們的教育和安全 說不完的話題 在學校被欺負了，怎么辦？委員支招——

公布學生救助電話 設舉報平臺 保護少年的你

教育，關系著家家戶戶，孩子的安全，也牽動著每個家庭。“開學第一課要宣講校園欺凌與暴力危害，加強校園信息化監管體系建設……”今年兩會，在學生教育、安全等多方面，省政協委員們提出了建議。

關鍵詞 勞動教育

開家政烹飪課 建設手工房

民盟海南省委會認為，近年來，海南省中小學校能夠結合自身實際開展勞動教育，但也存在著勞動教育虛化、弱化、邊緣化等問題。

民盟海南省委會建議，加強勞動課程建設，開發課程資源，比如開發開設家政、烹飪、手工、園藝、陶藝、黎錦及各種非物質文化遺產等勞動實踐類拓展課程。政府、學校要加大投入，建設諸如手工房、木工房、機械房、陶瓷房、廚房等專業的勞動教育教室。

關鍵詞 中醫藥文化教育

將中醫藥文化元素 融入課程中

在中小學開展中醫藥文化教育早已引起眾多有識人士的關注。省政協委員羅和平、蔡敏認為，我省部分學生對中醫藥文化有一定興趣，但缺乏學習和體驗的途徑。

羅和平、蔡敏建議，由教育部門牽頭，中醫藥、文化等部門配合，組織專家制定工作實施方案。他們建議，把中醫藥文化元素融入生理衛生、品德與社會、道德與法治等課程當中。開展以中醫藥文化為主題的課外活動，如中醫藥夏令營或研學旅行活動、參觀中醫藥文化宣傳教育基地、參觀植物（中藥）園等。教育部門創造條件建立中醫藥特色中小學校。

關鍵詞 信息化監管

“AI+物聯”管控 學校監控和訪客

省政協委員歐曼琛表示，通過搭建校園安全風險防控大數據平臺，消除“人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上存在的缺陷”三方面安全風險因素。

歐曼琛建議，建立教育廳、局、校園安全風險防控大數據，海南省教育廳及下屬教育局根據自身情況建設集安全防控數據展示、決策、監控、指揮和會議于一體的多功能安全風險防控指揮中心暨大數據中心。同時，建議建設校園安全防控體系，支持學校開展風險評控和隱患排治工作、校園班級家庭安全教育工作，通過“AI+物聯”將學校監控、訪客等統一接入管控。

關鍵詞 防范欺凌暴力

公布救助電話 設立舉報平臺

省政協委員方里認為，防范中小學生欺凌與暴力，是一項長期和艱巨的任務。

方里建議，開學第一課應宣講《校園欺凌與暴力的危害與后果》，學校在顯著位置宣傳校園欺凌與暴力的各種形式；教育孩子怎樣自我保護，從小就要有自我保護意識；公布學生救助或者校園欺凌治理電話號碼，設立舉報平臺，并明確負責人。

建議加強行政值班和校園的巡查工作，保安和宿管老師提高巡視頻率，在重要場所設立監控攝像頭，鼓勵學生及時報告教師或家長欺凌暴力事件，甚至可以直接報警。

關鍵詞 預防未成年人性侵害

每月舉行一次 預防性侵害講座

省政協委員羅樺、康霖、何春方、孫薇、高炳玉等多名委員調查指出，家長雖然能意識到給孩子普及性知識、預防性侵的重要性，但真正的教育次數卻很少。29%的家長在孩子面前只提過一兩次，14%的家長甚至從未提及。家長普遍表示不知道如何對孩子進行“性”教育。

羅樺等多名委員們建議，將預防性侵害教育落到實處，就要做到社區長期開展預防兒童性侵害教育，需至少每個月有一次預防兒童性侵害的講座；完善被害兒童救助機制，在社區建立心理服務站、心理服務站也可每月舉辦小活動、小劇場，讓孩子明白如何自我保護。