海口網(wǎng)1月18日消息(記者伍鳳妹 傅巍 黃暉)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃如何與家鄉(xiāng)建設(shè)相掛鉤?海口人大代表團建議加強中學生關(guān)于海南建設(shè)中國特色自由貿(mào)易港的知識教育,了解海南建設(shè)所需的人才方向,助力中學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃。
人大代表林茵茵等人建議加強中學生了解海南建設(shè)所需人才方向。伍鳳妹 攝
海口代表團人大代表林茵茵等人認為,學校都在開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,其中有一項內(nèi)容就是要求學生以國家的發(fā)展軌跡定義個人的成長坐標,把個人追求融入民族復(fù)興的偉大理想,才能不負韶華期許,不枉時代垂青。從2017年開始,高中階段的學生,高二就開始選科學習,所選學科與自己將來從事的職業(yè)有很大的關(guān)聯(lián)。建設(shè)海南自貿(mào)港,需要大批人才,如果學生全面了解海南建設(shè)所需人才的方向,必定對學生的選擇有引領(lǐng)。
林茵茵指出,學生外出求學后不選擇回瓊發(fā)展,一個重要的原因在于學生在外求學方向與海南產(chǎn)業(yè)發(fā)展、建設(shè)方向不相匹配,學生找不到用武之地。“如果學生了解海南建設(shè)需要哪些類型的人才,部分學生或許會以之為方向進行選擇和努力,如果大量的瓊籍畢業(yè)生選擇返鄉(xiāng)就業(yè),我們還缺人才嗎?”為此,她建議編寫有關(guān)中國特色自由貿(mào)易港的教材,作為地方課程,要求中學安排課時講解。
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