海口“雙新”示范區建設經驗成果入選教育部成果匯編

日前，教育部基礎教育課程教材發展中心舉辦了普通高中新課程新教材實施國家級示范區（校）建設工作年度總結視頻會，深入分析當前普通高中新課程新教材實施工作的形勢與任務，總結一年來示范區建設工作進展，交流地方示范建設工作階段性經驗成果，部署下一階段示范建設工作。我市分會場設在海口市考試中心會議室。

會上，上海市楊浦區、北京市西城區、天津市和平區等9個示范區示范校代表做了經驗介紹。其中，海口市示范區于今年3—4月期間開展的針對全市8所高中學校的大規模課程教學調研活動，受到教育部基礎教育課程教材發展中心的認可。

據悉，為落實國務院辦公廳《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》精神，提高新課程新教材實施水平，教育部自2020年起在全國遴選設立了一批普通高中新課程新教材實施國家級示范區和示范校，目前已在全國啟動建設28個示范區和84所示范校，明年將啟動最后一批5個示范區和15所示范校建設。

會后，教育部向全國所有示范區、示范校提供了《普通高中新課程新教材實施國家級示范區（校）建設工作經驗成果匯編（2020-2021學年）》，在全國33個示范區、99個示范校共132個示范單位中，共收錄52項工作經驗成果。海口市教育研究培訓院提交的《數學課堂教學質量評價指標體系及“六學課堂”教學范式的構建》經驗成果，作為海南唯一一個入選案例被收錄其中。

海口市教育研究培訓院相關負責人表示，該項成果一直在省內多所學校進行推廣實踐，推動學校數學課程教學改革，促進教師專業化發展。今年5月，該課題《基于高中數學教學質量評價的“六學課堂”教學實踐研究》獲海南省教育科研規劃課題一等獎，并被評為海南省基礎教育成果重點應用推廣項目。6月，課題成果入選第六屆中國教育創新成果公益博覽會。9月，成果的部分內容被湖南教育出版社分公司作為湘教版新版高中數學教材配套學習資源，分別在甘肅省、福建省和廣東省等地推廣應用。目前，圍繞該項成果已發表省級以上刊物論文近10篇，出版著作2本。