“你”“我”協(xié)同發(fā)力 打造高品質(zhì)午托服務(wù)
為孩子們提供高品質(zhì)的午餐午休,場地保證是前提。
對于城區(qū)老學(xué)校而言,想方設(shè)法挖掘校內(nèi)資源,是拓寬午餐午休場地最直接、最有效的辦法。李志昆表示,四中初中部室外場地有部分可以利用,希望得到相關(guān)部門的支持,早日建成教育教學(xué)綜合樓,更好地惠及學(xué)生。
“目前學(xué)校床位比較適合高年級孩子的身高,建議學(xué)校為一、二年級學(xué)生采購適合其身高的午休床?!北本煼洞髮W(xué)海口附屬學(xué)校小學(xué)部一位學(xué)生家長建議,學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同年級學(xué)生的身高采購不同尺寸的床,這樣才能提高宿舍使用率。
“新建學(xué)校的設(shè)計要經(jīng)過充分調(diào)研和論證,摸清學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生數(shù)量,同時還要征求學(xué)校意見?!标懕s表示,規(guī)劃設(shè)計應(yīng)與實際需求相匹配,才能確保學(xué)生享受到應(yīng)有的權(quán)益。
12月25日中午,在海南白駒學(xué)校餐廳內(nèi),學(xué)生們享受著可口的飯菜。記者 康登淋 攝
除空間場地外,午餐午休品質(zhì)同樣受到社會和家長的關(guān)注。
“統(tǒng)一配置的餐食從獅子嶺運(yùn)到江東,時間較長,容易出現(xiàn)食品安全問題?!焙?谑袨I海第九小學(xué)新埠學(xué)校一位學(xué)生家長表示,希望每個區(qū)能設(shè)一個配餐點(diǎn),縮短餐食運(yùn)輸時間。也有家長指出,不同年齡段的孩子對營養(yǎng)和熱量的需求不一,學(xué)校配餐不能“一刀切”,而是要分年齡區(qū)別供應(yīng),一方面防止低年級學(xué)生熱量攝入過多出現(xiàn)更多“小胖墩”,一方面應(yīng)充分滿足高年級學(xué)生對營養(yǎng)和熱量的需求。
“午休時間最好控制在半小時到一小時?!焙?谑腥嗣襻t(yī)院醫(yī)生白樹堂指出,午休時間不宜過長,建議學(xué)校在保證午休質(zhì)量和安全的前提下,科學(xué)合理利用中午時間。
這一觀點(diǎn)得到了學(xué)校老師的贊同。一位負(fù)責(zé)學(xué)生午休的老師告訴記者,低年級的孩子們吃完飯回到宿舍大概是12點(diǎn)左右,兩個多小時午休明顯過長,很多孩子睡不了那么久。“有條件的學(xué)校要科學(xué)利用中午時間,比如安排閱讀、游戲等活動,讓孩子得到有效放松,緩解情緒波動和學(xué)業(yè)壓力,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。”國家二級心理咨詢師賈暉表示。
??谑幸W(xué)校的食堂內(nèi),午餐菜品豐富多樣。記者 康登淋 攝
為學(xué)生提供高品質(zhì)的午餐午休服務(wù),非教育部門一家之責(zé),更需全社會協(xié)同發(fā)力。在記者采訪中,多位教育從業(yè)人士、學(xué)生家長均提出,希望相關(guān)部門健全管理制度、規(guī)范準(zhǔn)入機(jī)制,探索校內(nèi)與社會機(jī)構(gòu)相結(jié)合的模式,為學(xué)生提供高品質(zhì)的午餐午休服務(wù)。
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