從北京來的西藏孩子們，在三亞起舞

11月24日，北京隊(duì)選手表演藏地喜樂斗牦牛。新華社記者 郭程 攝

音樂響起，身著藏式服裝的孩子們與身披毛氈、扮演牦牛的孩子們沖進(jìn)場內(nèi)，或跳起熱情奔放的舞蹈，或模仿著牦牛的動作與形態(tài)，時而奔騰，時而對峙，飽含力量的動作與吶喊呈現(xiàn)著來自雪域高原的勇猛與堅(jiān)韌，展現(xiàn)人與自然和諧共處的生動景象，也讓體育館內(nèi)每一位觀眾都能感受到他們對民族傳統(tǒng)體育文化的熱愛與自豪。

24日，第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會表演項(xiàng)目中，反映西藏牧區(qū)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“斗牦牛”的《藏地喜樂斗牦牛》最終拿到了8分以上的高分，體育館的走廊里幾乎裝不下這群孩子們的歡呼。令人稍感意外的是，這一表演來自北京市代表團(tuán)，之所以如此，是因?yàn)檫@群藏族的孩子們，目前都在北京西藏中學(xué)讀書。

北京西藏中學(xué)于1987年建校，面向西藏自治區(qū)招生。學(xué)校在朝陽區(qū)所在的街道也因?qū)W校得名，叫作高原街。經(jīng)過考試，孩子們從雪域高原來到高原街，度過三年高中生活。

“斗牦牛其實(shí)我是只有在家鄉(xiāng)看到過的，是我們西藏的一個非常具有代表性的文化，非常榮幸能把它帶到全國性舞臺上，讓各族人民都能看到！”高三姑娘旦增曲吉的語氣里還帶著剛剛表演完的興奮。

這個拉薩姑娘說，因?yàn)槲鞑噩F(xiàn)在城市發(fā)展很快，她也只在自己的老家林周縣看過斗牦牛表演，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山坡上看，因?yàn)椤瓣笈_撞的時候，能把草皮都掀起來”。在老家的生活里，她印象最深刻的是早起放牛，“和太陽一起起床”，日出的時候太陽照在草皮上，牛身上也鍍上一層金光，“美如畫卷”。

來自日喀則市定日縣的頓旦對這樣的場景也很熟悉，她很開心通過表演，可以給全國展示家鄉(xiāng)的生活是什么樣子。她和旦增曲吉是這20個孩子里為數(shù)不多的高三生，幾個人還開過一個小會，討論如何平衡訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。大家一致覺得，能在這個民族盛會上展現(xiàn)家鄉(xiāng)的民族風(fēng)采與特色，要堅(jiān)持下去。

談到這次來到海南的心愿，頓旦說：“希望能盡量多地了解其他民族的文化，也把我們自己的藏族文化跟其他民族分享，了解大家有什么一樣的和不一樣的地方，去拓寬自己的世界觀。”她還有一個期待：“我們家鄉(xiāng)主要是湖，還想去看看大海。”

對于隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)、北京西藏中學(xué)副校長劉鵬來說，這也是他這次帶學(xué)生們來的初衷。隊(duì)伍中的孩子們來自拉薩、昌都、日喀則等西藏各地，有的孩子只從家鄉(xiāng)經(jīng)過拉薩來北京，還從未去過別的地方。學(xué)校的生活很豐富，有藏文課，有藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，但能通過運(yùn)動會出來看看很重要。

“讀萬卷書行萬里路，與其總在書本上靜態(tài)地開展教育，還不如這樣動態(tài)地讓他們親自來看、來體驗(yàn)中華民族的多元文化，各個民族的閃光點(diǎn)。我覺得這樣的一種行走的教育，對他們來講可能會更深刻，更生動。”劉鵬說。

他也感慨，現(xiàn)在的這些孩子們更幸福。學(xué)校上世紀(jì)建校初期，青藏鐵路也還在建設(shè)中，學(xué)校的許多孩子可能一年也回不了一次家。但隨著現(xiàn)在的發(fā)展，孩子們暑假寒假年年都能回去。“我們也跟孩子們說，咱們能夠有這樣的機(jī)會出來，是和國家的發(fā)展分不開的。他們能夠享受到社會發(fā)展的成果，挺好。”

劉鵬接受采訪的時候，廣東代表團(tuán)的表演《同心共“竹”中國夢》也剛剛結(jié)束，孩子們和廣東代表團(tuán)的演員們圍在一起，留下一張歡樂的大合影。

這樣的場景在這幾天發(fā)生了很多次。旦增曲吉說，在開幕式彩排的時候，北京隊(duì)的大巴離開得比較晚，他們就在車?yán)锔?jīng)過的每個車?yán)锩娴娜硕即蛘泻簟４蠹掖┲煌姆棧貏e熱情地回應(yīng)，讓他們特別開心。“我們和青海代表團(tuán)、臺灣少數(shù)民族代表團(tuán)、香港代表團(tuán)都合了影，當(dāng)然還有西藏代表團(tuán)，我們還擊掌用藏語互相加油，有一種回家的感覺！”

北京西藏中學(xué)的學(xué)生們，許多在畢業(yè)后選擇回到了家鄉(xiāng)。建校37年來，學(xué)校培養(yǎng)了7000余名畢業(yè)生，約6000名畢業(yè)生返回西藏工作，成為西藏自治區(qū)各領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

“我們學(xué)姐里還有飛行員呢！”旦增曲吉說，高三的她也在思考自己的人生。“我想大學(xué)的時候?qū)W法學(xué)，然后回西藏成為一名法律工作者。”