漫畫/黃嶸

　　海口網7月25日消息 同安區溪聲小學一年級女學生小美(化名)在課堂上因老師體罰受傷，事后學校處理不當，引起家長強烈不滿。市糾風辦近日指派行評代表深入了解情況，建議同安區教育局介入調查，指導學校妥善處理此事。

　　家長投訴 孩子因老師體罰受傷

　　向市糾風辦反映情況的是小美的父親。據他反映，小美3月2日上課時，代課女老師李某踢傷其左大腿，導致骨折。事發時學校墊付了5000多元醫藥費。在善后處理時，溪聲小學校長要家長“說個數”，一次性私了。小美的母親因孩子的傷尚未治好，一時氣惱便隨口說“10萬”。學校負責人陳某便據此認定他們夫妻倆漫天要錢，不僅不承認是體罰致傷，還拒絕調解，讓他們夫妻倆去法院起訴。之后，學校甚至要求小美的父親退還所墊付的醫藥費。小美的父親憤而報警，并對派出所的調查結果表示不滿，認為是為學校“幫腔”。

　　學校回應 學生是回座位途中摔傷

　　為了弄清事情真相，市行評代表多方走訪了解情況。

　　行評代表首先來到溪聲小學。負責管理溪聲小學的大同中心小學負責人陳校長與溪聲小學教導處、保衛部等相關負責人介紹了學生受傷及后續處理情況。

　　從學校提供的代課女教師李某的自述材料中，行評代表看到這么幾句話：“我檢查發現作業基本上沒寫，她(指小美)開始膽怯了，雙腳又分開，背又有點駝。我第一次叫她立正，她不聽。我用腳碰她的腳踝，叫她站好，她還是無動于衷。我就邊喊口令立正，邊用腳碰她的腳踝說：‘這樣、這樣。’也邊做示范……”行評代表還了解到，在老師讓小美自行回座位時，小美重重地摔倒了，大腿磕在離地約20厘米高的講臺上。李某趕緊抱起小美向學校求救，并同校方相關人員一起將小美送到同安區中醫院救治，校方陸續墊付了約5000元醫療費。

　　校方介紹，事發當日和次日，校方向當事老師、目擊此事件過程的同學了解，結果認定小美是在走下講臺時不慎滑倒骨折，并非李某踹傷。事后，李某與校方多次探望、慰問小美。14日，校方與小美家長商談善后處理事宜，豈料家長一開口就要10萬元，并說此后孩子的一切問題與學校無關，但校方堅持先救治小美。18日，校方將相關情況書面報告同安區教育局。行評代表注意到，在這份報告中，學校只說小美是滑倒摔傷，對李某在事發前曾對小美變相體罰以及學校所稱的家長要求高額賠償等情節只字未提。

　　陳校長說，家長由于對學校處理不滿而報警，警方調查結果和學校一致，家長又說是警方包庇學校。其間，家長多次拒絕學校調解，開口閉口就是要錢，也不愿接受保險理賠(每位學生都有意外傷害險——記者注)。校方認為家長的要求不合理，因此拒絕其“私了”的要求，建議家長向法院起訴。至于家長所說的學校要求其退還醫藥費的問題，校方認為如果家長愿意辦理保險理賠手續，得到賠償應該退還學校先行墊付的費用。(警方說法事隔多日才報警，取證難度大

　　考慮到學校和家長就事故原因、善后處理情況各執一詞，行評代表找到祥平派出所進一步了解情況。行評代表仔細查閱了該案調查的卷宗材料，發現小美父親是在4月6日才報警的。派出所相關負責人說，在小美父母都在場的情況下，民警為小美做了筆錄，小美自述被李某多次踹左大腿導致骨折。次日，該所依法傳喚李某，她敘述的事發過程與在溪聲小學所寫的自述材料一致。

　　此外，派出所民警還在監護人在場的情況下，分別詢問5名坐在講臺附近，可能目擊事發過程的學生。鑒于這些被詢問人年齡小，無法確認筆錄，民警還將詢問過程制作成視聽材料。調查結果顯示，雖然李某教育小美時與其有一些肢體接觸，但小美受傷確實是在回座位途中摔倒所致。派出所告知家長調查結果時，家長認為派出所有意“偏袒”學校。祥平派出所相關負責人表示當事人事發時沒有立即報警，一個多月過去了，當時現場已無法復原，目擊者又都是七八周歲的孩子，事隔多日再取證存在很大困難。此外，該所還曾幾次組織雙方調解，但都由于雙方分歧太大未果。

　　教育局表態

　　當事老師涉嫌變相體罰 學校不得再聘其代課

　　行評代表認為，根據目前調查情況，小美受傷并非李某直接體罰導致，但在事發前李某確實涉嫌變相體罰；學校明知有這樣的情節，也明知家長對事發原因有異議，卻沒及時主動報警查清事實，過后還因家長索賠表現出不耐煩，提出退還醫藥費等，使家長情緒更加激動；學校在交給教育局的報告也未反映事實的全部，可能導致主管部門沒能及時介入指導。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》規定，學校教師或其他工作人員體罰或變相體罰學生，造成學生傷害事故的，學校應依法承擔相應責任；發生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應及時向主管教育部門及有關部門報告。于是，行評代表將相關情況反饋給同安區教育局。

　　同安區教育局認為，李某確有變相體罰學生的嫌疑。雖然學校對此事并未刻意隱瞞，曾口頭、書面告知該局，當時經過調查也發現學生是回座位時摔傷的，但無論如何，事故發生在課堂上，學校和老師應依法承擔相應責任。為此，同安區教育局要求該區范圍內的學校不得再聘用李某代課。

　　區教育局還表示，家長對學生受傷原因提出疑問后，學校當時的精力集中在如何治愈學生方面，沒有想到應及時報警，確實對問題的復雜性估計不足。此后，校方又因家長多次要求拿錢私了而產生煩躁情緒，可能在調解時表現得不夠耐心。

　　區教育局表示，下一步，該局將耐心解釋，爭取家長的理解，并協調保險公司，分清責任、適當理賠。區教育局還將積極配合派出所再次組織調解，爭取有所進展。(市行評代表丁曉兵 劉雷 本報記者 黃璜 實習生 趙明利)