海口網9月6日消息 “我們會針對幼兒園教師開展培訓，重點是對農村幼兒園教師短期、集中的培訓。將在五年內集中培訓30萬農村幼兒教師，做到全覆蓋。”教育部今日舉行新聞發布會，介紹中國教師隊伍建設進展等有關情況，教育部師范教育司司長許濤就提高幼兒園教師水平答記者問時如是說。

　　許濤指出，學前教育是一項非常重要的民生工程。“這一年來，黨中央、國務院，錦濤總書記都非常關注，專門做了批示。在8月31日的時候，溫總理召開了國務院的常務會，明確提出要增加財政投入，支持發展學前教育。”

　　許濤提出，“十二五”期間，中央財政將安排500億重點支持中西部地區和東部困難地區的學前教育。在這一政策背景下，教育部將采取多項措施加強幼兒園教師隊伍建設。

　　一是擴大來源，通過辦好幼兒師范學校和高等師范院校的學前教育專業，選拔培訓義務教育富余的老師，公開招聘具有條件的畢業生，新增一大批幼兒園教師。“在大力發展學前教育的背景下，對師資的需求也非常巨大。目前我們準備采取這些方式擴大來源。”許濤說。

　　二是在教師大規模增加的背景下，提高幼兒園教師水平。“我們要加強對教師的培訓。從今年開始，我們教育部要啟動一個項目，幼兒園教師的培訓計劃，中央會拿出大筆的資金支撐這個計劃。”

　　許濤指出，教育部會針對幼兒園教師開展培訓，在“國培計劃”的大框架下，新設立此類培訓計劃，重點針對農村幼兒園教師開展短期、集中的培訓，新建幼兒園轉崗教師的培訓，置換脫產的研修。

　　“很多農村幼兒園的老師參加培訓之后，沒有人定他們的崗，這個幼兒園可能一兩個月孩子們都沒有老師，非常艱苦。置換培訓也是我們的一個工作，比如說農村的老師培訓，我們就讓城里的老師置換過去，對他們進行脫產研修。”

　　三是完善相關制度，把好幼兒園教師入口關，下發幼兒園教師標準，健全幼兒教師資格準入制度。

　　四是落實幼兒園教師待遇。“我們在調研的過程中(發現)，幼兒園教師的待遇和中小學教師、大學教師的待遇有比較大的差距。”許濤稱，教育部將在教師工資福利、職稱等方面建立相關制度，保證其合法權益，解除后顧之憂，使教師們潛心幼兒教育。（根據教育部網站文字直播整理）