????倉喜卿跟雷鋒差不多是同齡人，每次唱起“學習雷鋒好榜樣”，當年的激情總在心頭涌動。

????頭發白了，心依然年輕。退休前他是黃興中學校長，如今是北茶園居委會“園丁助學工作站”負責人。4年多來，無論刮風下雨、高溫嚴寒，他和工作站里的老伙伴們堅持每兩周一次為一些孩子免費補課。有孩子考上重點高中了，他們欣喜；有孩子要從這兒“畢業”了，他們難過……

????“簽到簿”已經新換了一本

????2007年夏天，楊浦區五角場街道北茶園居民區黨支部推出“黨員為民服務”，這讓住在小區兩幢教師公寓里的不少居民覺得有了“用武之地”。退休共產黨員倉喜卿提出，發揮老教師的“光和熱”，開辦一個補習班，利用雙休日給孩子補課。

????當年10月，“園丁助學工作站”成立。教室就設在面積不大、條件也不算好的北茶園居委會里；8位退休老師分頭負責語文、數學和物理三門課。

????倉喜卿原以為，憑著老教師們的口碑和免費補課，來的孩子會絡繹不絕，他甚至擔心場地不夠用。不料，沒有孩子報名。

????他急了，去請教附近育鷹學校的校長。校長幫他分析原因：工作站宣傳不夠，知曉的人不多；可能還有家長擔心不花錢的補課能否保證質量……校長對倉喜卿說：“倉老師，你們做了件好事。我開家長會時動員一下?！本瓦@樣，工作站迎來第一批十幾個孩子。

????從預備班到初三，來補課的孩子涵蓋四個年級。老師們采取“復式”教學法——在給一個年級的學生講課時，讓另外三個年級的孩子做作業。

????退休老師徐康定記得4年前的情景：那天他早早去居委會等自己的第一批“新學生”上門，當第一個孩子在家長陪同下到來，就讓他在一個空白的記事本上簽下名字。如今，“簽到簿”已經新換了一本。

????“貧困家庭的孩子特別好面子”

????前來補課的大多是外來務工人員子女或者家境困難的孩子。倉喜卿說，“這些孩子需要補課卻付不起補課費用，所以接受報名的時候，我們有意向他們傾斜?！?/p>

????溫暖，是來補課的孩子們的最大感受。這些頭發花白的老師的目光，總那么和藹、親切。

????殷翔東的父母忙著做蔬菜生意，平時不大管兒子。有一天，殷翔東撿到了一根圓珠筆桿，就問倉喜卿的愛人：“阿姨，哪里有賣圓珠筆芯，有了筆芯我就能寫字了?！边@件事對倉喜卿觸動很大：原來一支圓珠筆都是這些孩子的“珍寶”。后來，他自掏腰包買了很多文具，以獎勵的形式發給孩子，鼓勵他們好好學習。老師們還打電話或家訪，督促拉課的孩子再別忘了來補課。

????和這些孩子相處，要特別照顧他們敏感的自尊心。倉喜卿當黃興中學校長的時候，曾在中秋節前買了一批月餅打算贈送給貧困生，結果遲遲沒人領——“貧困家庭的孩子特別好面子。”因此他和補課孩子相處，格外注意語氣、措辭。

????不論嚴寒酷暑、刮風下雨，老教師們從未脫過一次課；而這些孩子也很懂事很爭氣。曹運麗回安徽老家考取了省重點中學，她弟弟曹運俊今年6月將參加高考；吳誠凱本來學習成績很差，在補課老師的鼓勵和輔導下，順利考取了示范性高中……

????白發教師捧起新教材備課

????72歲的退休物理老師於立紅的腿不太好，但每逢補課，她總按時出現在居委會。4年義務補課，得到的反應并不是清一色叫好，在質疑的聲音里，於立紅最不能忍受的是“免費的補課能補好么？”

????“我們當老師的時候，補課從來不收錢。能把知識傳授給學生就很開心，怎么還收錢？”於立紅說。

????也有家長擔心這些“老頭老太”跟不上現行的教學大綱，畢竟他們中最“年輕”的也已66歲，最年長的更已經75歲，而這些年來教材幾度翻新。倉喜卿也覺得，要把免費補課辦好、辦下去，需要引進“新鮮血液”。有次在居委會，他遇到了前來交有線電視費的何家媽媽，經過交流和“做工作”，24歲的師范大學生何麒加入了“園丁助學工作站”。現在，義務補課已從一開始的居民區退休教師參與，發展為居民區、高校、社會各方志愿者的聯合行動。

????倉喜卿自己，找來了現在學校里用的教材和考卷，跟老伙伴們重新備課，他說：“我熱愛教師工作熱愛孩子們，我愿意將教學生涯再延長20年?！保ㄓ浾呱蜾猩?/p>(編輯:童言)