今后，成績優秀的殘疾學生將有望通過降分等方式進入重點高中就讀，與健全學生一起接受優質教育。昨天，北京市政府殘工委會議召開，市殘聯相關負責人表示，今年全市所有中小學須公開承諾招收殘疾少年兒童，并進行無障礙設施改造，讓殘疾孩子在校園出行、學習更方便。據了解，北京四中今年將首次降分錄取肢殘學生。

　　市殘聯理事長吳文彥介紹，今年年內，全市將全面推進殘疾人融合教育，全市所有的中小學須公開對全社會承諾，向包括聽力、語言和視力等殘疾類別的少年兒童開放，進一步強化本市以隨班就讀為主體的殘疾人教育體系。

　　吳文彥說，為了方便殘疾孩子在學校就讀，殘聯等部門將開展全市中小學無障礙設施、師資狀況調查，在此基礎上編制全市融合教育推進專項規劃，并分步驟對全市中小學學校進行無障礙環境改造工程、資源教室建設工程和康復師資培養計劃。

　　吳文彥稱，殘聯等部門還將啟動對殘疾少年兒童就學需求的調查，針對隨班就讀學生還將啟動輔助器具適配項目，實現隨班就讀學生學習交流無障礙，并將試點開展“康教結合”的學前教育，為殘疾幼兒接受學前教育提供康復技術支持。他表示，今后，融合教育要進一步向高等教育和職業教育延伸，大學也要加入此行列。

　　北京市副市長丁向陽表示，殘疾孩子與健全孩子一起就讀，可更全面地了解、適應社會，而對健全孩子來說也可以學習如何幫助別人，并獲得激勵。

　　據了解，今年9月北京四中高中部將首次接收1－2名肢殘學生，并適當降分錄取。這也將是西城區首個優質教育資源率先接收殘疾學生就讀。

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　　市教委將研究解決殘疾生隨班就讀制度性障礙

　　市殘聯副理事長吳學文介紹，殘疾生隨班就讀在政策上沒有問題，但在實際操作中還有許多障礙。

　　按規劃，本市的殘疾人教育體系要打造成隨班就讀為主體、特殊教育為骨干、送教上門為補充的教育體系。目前本市殘疾人中小學在校生有8200人，有5600人在隨班就讀。“這個比例不到70%，遠遠沒有達到預期。”吳學文說。

　　他表示，殘疾人隨班就讀目前存在三個問題，一是無障礙環境遠遠不夠，“有些學校里沒有電梯，沒有供輪椅走的坡道，沒有殘疾人專用的無障礙衛生間等等，殘疾學生出行、學習極不方便。”

　　二是存在制度性的障礙，目前小學、初中接納殘疾生相對高中而言還是比較樂觀的，但一到高中階段，殘疾人就較難進入了，只能去上殘疾人職業學校，“因為上高中需要憑分數，需要考體育，肢殘孩子考體育肯定是零分。”市教委應消除殘疾孩子隨班就讀的制度性障礙。此外，殘疾生隨班就讀還存在特教師資、相關輔助服務的欠缺。

　　對此，市教委相關負責人表示，教委將與學校進行專門研究，解決殘疾孩子隨班就讀的問題。