“大眾最滿意的教育培訓機構”評選活動受網(wǎng)友追捧

????海口晚報、海口網(wǎng)聯(lián)合海口廣播電視臺及全國69家中國城市網(wǎng)盟新聞網(wǎng)站,共同主辦了“海口市2012年度大眾最滿意的教育培訓機構”評選活動,自啟動以來得到了廣大網(wǎng)友的積極響應,截至目前,海口博霖英語培訓學校以滿意度333票高居四大類排行榜首位。為了篩選出具有良好口碑的培訓機構,本報《教育周刊》將從本期起,每期挑選出排名靠前的培訓機構向大家推薦。

????截至7月24日晚上10時,“海口市2012年度大眾最滿意的教育培訓機構”評選總排行榜位居前三的機構是:海口博霖英語培訓學校(滿意度333票)、新視窗語言培訓學校(滿意度176票)、新南方外國語學校(滿意度144票);位居最差排行的培訓機構為:朗閣(海口)培訓中心(滿意度-944票)、江淮高考復讀學校(滿意度-126票)、北京雅思國際英語海口分校(滿意度-115票)。?

????□海口網(wǎng)記者雷瓊宇?實習生薛蓬

????博霖英語

????超前的教學理念

????當別的教育機構為學生介紹各種為應試教育而生的課程時,博霖英語卻堅持英語掌握得好,還可以把時間省下來去學其他科目。這種超前的理念,優(yōu)質的教學服務讓博霖在學生和家長中有口皆碑。

????博霖英語成立于2002年2月,是經(jīng)海口市教育局批準成立、市民政局登記,為省考試局指定的劍橋少兒英語培訓機構,并獲得國家外專局頒發(fā)的《聘請外國專家單位資格認可證書》,被評為劍橋少兒英語全國優(yōu)秀培訓機構,被海口市教育局評為“市民辦教育先進單位”。

????博霖英語擁有獨一無二的辦學特色,比如互動性較強的小班教學,博霖承諾每個班的人數(shù)不超過20人,這種嚴格控制的小班教學模式可以保證老師與學生、學生與學生之間在課堂上相互練習,每位學生都能做到開口說、練英語。老師也可以更好地顧及每一位學生的發(fā)音,如果發(fā)現(xiàn)學生發(fā)音不正確,老師可以立即給學生糾正。再比如,博霖英語擁有三免費原則:免費補課,免費輔導,免費重學。為插班生免費補課,讓插班生跟上進度,為有能力的學生一個月安排兩到三次的免費輔導,拓展學生的知識面。最讓吳慧校長感到自豪的是“免費重學”這一對家長的承諾,學生每學完一個級別,如果考試成績不及格,可以免費重學,解除家長“學不好怎么辦”的后顧之憂。吳慧校長稱,這樣免費重學的承諾是需要機構財力支持的,但為了學生能學好,這樣的投資很值得,因為只有學生學好了才能最大限度地體現(xiàn)一個教育機構的價值。

????當記者問到最近火熱的“2012年度大眾最滿意的教育培訓機構評選活動”,吳校長認為這樣的活動公信力大,透明度較高,可以為行業(yè)的健康發(fā)展指方向。

????張力數(shù)學

????不僅僅是教數(shù)學

????說起萬千文化藝術培訓機構,更廣為人知的是它的另一個名字:張力數(shù)學。張力數(shù)學創(chuàng)辦于1999年,是經(jīng)教育局批準(教民字009號),師資力量雄厚、管理規(guī)范嚴格的校外教育培訓機構,校長正是張力本人,經(jīng)過十多年的辦學實踐,萬千文化藝術培訓機構積累了豐富的教學管理經(jīng)驗,在教育理念上一貫主張“授之于魚,不如授之于漁”,反對讓學生生搬硬套,死記硬背的學習方法。學校通過寓教于樂的課堂教學,使孩子從學習中體驗到輕松感、成功感,樹立自信心,達到樂學的境界,實現(xiàn)從“被動學習”到主動學習的轉變;實現(xiàn)從單純提高課業(yè)水平向重點提高個人素質的重大跨越。

????在大同路匯錦名城三樓張力數(shù)學的總部,前臺處幾位家長和工作人員安安靜靜地等待學生上課時間的結束,沒有其他培訓機構的喧囂,多了幾分少有的寧靜。樓層大廳的墻面倒比周圍安靜的學習環(huán)境熱鬧得多,一整面墻被各種學生參與的競賽獎項和機構獲得的榮譽占滿了,校長在向我們介紹起這些輝煌時,臉上的表情不是得意而是幸福。一個看到自己學校的學生能獲得肯定并感到幸福的機構,才會堅持“把數(shù)學當故事來講,學有用的數(shù)學,不同的學生學習不同的數(shù)學”的辦學理念。

????張力數(shù)學連續(xù)7年獲得教育局頒發(fā)的先進課外輔導教育單位,這是一個不容易獲得的榮譽,每年被評上的單位少之又少,評選條件很是嚴苛。然而張力數(shù)學卻可以連續(xù)7年獲此殊榮,校長面對此榮譽只淡淡地回應道:“公道自在人心。”沒有托大,沒有過分的謙卑,只有做好教育的決心。

????為了保證機構的教學質量,學校會自主制定面向家長的調查問卷,詢問家長是否對孩子的學習狀況滿意,并及時處理來自各方面的反饋。同時,為了保障學生的安全,機構還特別安排了別的機構所沒有的“行政老師”。所謂“行政老師”指的是只管學生的行為安全而不負責教授課堂知識的老師。有了“行政老師”的督導,家長把孩子送到機構來上課也比較放心了。

????張力校長說:“三流的企業(yè)做產品,二流的企業(yè)做服務,一流的企業(yè)做標準。我們就算不是一流的,也要做到永遠為學生服務。”萬千文化藝術培訓機構向我們展示了把教育機構做成優(yōu)秀的教學中心,而不僅僅是讓學生消磨時光的補習班。

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