教育熱評(píng)：“博士學(xué)位掛鉤論文”當(dāng)休矣

????◆“博士學(xué)位掛鉤論文”當(dāng)休矣?

????———據(jù)媒體日前報(bào)道，長(zhǎng)江學(xué)者、南開(kāi)大學(xué)李衛(wèi)東教授指導(dǎo)的十幾位博士生，盡管通過(guò)了博士論文答辯，但因?yàn)闆](méi)有發(fā)表論文而無(wú)法正常拿到學(xué)位。李衛(wèi)東稱，?“我不是反感———我是逆反”。

????為了發(fā)表而發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，其學(xué)術(shù)價(jià)值可想而知。“博士學(xué)位掛鉤論文”當(dāng)休，“學(xué)術(shù)GDP”思維當(dāng)休，如此，才能讓學(xué)術(shù)研究和人才發(fā)展回歸其自然規(guī)律。

????◆暑假實(shí)習(xí)“職業(yè)化”才有含金量?

????———近年來(lái)，暑假參與“實(shí)習(xí)”的隊(duì)伍似乎越來(lái)越龐大，并且呈向低年級(jí)發(fā)展的傾向。有批評(píng)認(rèn)為，大一新生暑假實(shí)習(xí)是“過(guò)早職業(yè)化”，不應(yīng)提倡。

????外出實(shí)踐和讀書(shū)學(xué)習(xí)并不沖突，需要的是掌握平衡。況且，社會(huì)實(shí)踐也是對(duì)在校學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充和延伸，大一新生暑假出去實(shí)習(xí)沒(méi)什么可驚訝的。當(dāng)前，學(xué)校能夠安排的暑期實(shí)踐崗位少之又少，而大學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)踐單位有困難，這就造成了很多社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有規(guī)劃性、目的性，大學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐毫不相關(guān)，無(wú)法保證社會(huì)實(shí)踐的含金量。?