常州一小學(xué)為杜絕學(xué)生送花攀比，規(guī)定帶來(lái)的鮮花必須扔進(jìn)筐；鮮花會(huì)被加工用來(lái)裝飾教室

　　昨天，常州某網(wǎng)站發(fā)帖稱，常州一所小學(xué)在門(mén)口放了一個(gè)筐子，當(dāng)天攜帶鮮花進(jìn)門(mén)的學(xué)生必須將花扔在筐子里面才能進(jìn)去。該帖子引起不少網(wǎng)友的關(guān)注，有人支持，也有人反對(duì)。昨天下午，該小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，這是該校已經(jīng)開(kāi)展了三年的“心花比鮮花更美”的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的謝意，不讓鮮花進(jìn)校門(mén)則是為了杜絕學(xué)生送花的行為。周萌 郭靖宇

　　當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站：送教師的鮮花扔進(jìn)筐

　　昨天上午，常州當(dāng)?shù)啬尘W(wǎng)站上出現(xiàn)了一個(gè)題為“教師節(jié)，扔在筐里的那些花兒”的帖子。發(fā)帖人稱，9月10日早晨，常州市區(qū)某小學(xué)門(mén)口，“孩子們又帶著花來(lái)了，不過(guò)，這些花都被扔進(jìn)了校門(mén)口的一個(gè)筐里”，原因?yàn)椤斑@所小學(xué)在教師節(jié)這天出了個(gè)規(guī)定：不建議孩子給老師送花”。有家長(zhǎng)帶著兩盆自家種的花準(zhǔn)備讓孩子送給老師，但是到了校門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)這兩盆花也沒(méi)辦法進(jìn)校門(mén)，只能帶回家去。在門(mén)口值班的一位老師表示，學(xué)校之前已經(jīng)跟孩子們說(shuō)過(guò)，希望大家在教師節(jié)這天不要送花，可以用好的作業(yè)當(dāng)作送給老師的禮物。

　　發(fā)帖人還表示，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，有小店在店門(mén)前專門(mén)擺起了一個(gè)賣花的臨時(shí)攤位，不斷有上學(xué)的孩子和家長(zhǎng)上前光顧。當(dāng)孩子一拐彎走進(jìn)校門(mén)時(shí)，只能將剛買(mǎi)好的花扔進(jìn)塑料筐里。“塑料筐里的花越來(lái)越多，小店攤上的花越來(lái)越少。攤主有時(shí)還會(huì)‘體貼’地關(guān)照孩子一聲：‘把花藏在書(shū)包里帶進(jìn)去啊！"有網(wǎng)友表示學(xué)校的做法不錯(cuò)，值得借鑒，也有網(wǎng)友認(rèn)為此舉不夠人性化，傷害了學(xué)生。

　　學(xué)校苦心：為杜絕學(xué)生送花攀比

　　據(jù)了解，該網(wǎng)帖中提到的小學(xué)為局前街小學(xué)中山校區(qū)（原常州中山路小學(xué)），在當(dāng)?shù)厥且凰！Ｕf(shuō)起網(wǎng)上的“報(bào)道”，中山校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)許嫣娜有些不悅。

　　原來(lái)，發(fā)帖人并沒(méi)有了解整件事情的來(lái)龍去脈，許嫣娜告訴記者，不要給老師送花并不是昨天剛剛出臺(tái)的規(guī)定。事實(shí)上，早在三年前，學(xué)校就開(kāi)始開(kāi)展“心花比鮮花更美”的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)和感謝。“在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前，很多學(xué)生會(huì)花錢(qián)買(mǎi)花來(lái)送給老師，漸漸地形成了攀比之風(fēng)：有的學(xué)生一個(gè)人購(gòu)買(mǎi)十幾束鮮花，還有的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)幾百元一束的鮮花。為了遏制這股風(fēng)氣，我們才推出了這種活動(dòng)。”

　　據(jù)介紹，自“心花比鮮花更美”的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，該小學(xué)的老師每年都會(huì)收到來(lái)自學(xué)生比較特別的禮物。“有的班級(jí)的學(xué)生會(huì)在操場(chǎng)上排列成一個(gè)心形，然后讓老師站在樓上看，還有的班級(jí)會(huì)在操場(chǎng)上舉行音樂(lè)會(huì)，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福。今年我們學(xué)校教師節(jié)的主題是‘漫畫(huà)老師’，讓學(xué)生用畫(huà)筆畫(huà)出心中老師的形象。”

　　之所以將所有的鮮花擋在校門(mén)之外，許嫣娜解釋，這樣做是為了讓學(xué)生徹底放棄“只有鮮花才能表達(dá)對(duì)老師的敬意”的想法。學(xué)校將會(huì)把這些鮮花交給美術(shù)老師，把這些花重新加工成工藝品，然后再發(fā)給各個(gè)班級(jí)，用來(lái)裝飾教室等。（周萌郭靖宇）