教育部新組建了綜合改革司、巡視工作辦公室，在撤銷直屬高校工作司的同時設立直屬高校工作辦公室。同時設立了教育部學前教育辦公室、教育部特殊教育辦公室和教育部繼續教育辦公室。教育部表示，成立這些機構是為了深入突進教育管理體制改革，全面貫徹落實教育規劃綱要。

　　昨日（11月14日），教育部官方網站公布了成立這些機構的通知并公示了這些機構的職能，根據程序要求，教育部此次機構調整報經中央編辦批準。

　　基礎教育一司專門負責義務教育

　　教育部內部此次機構調整后，原教育部直屬高校工作司承擔的直屬高校管理體制調整和改革工作職能劃轉到綜合改革司，直屬高校領導班子思想政治建設，直屬高校領導干部的考核、培訓等職能劃轉到人事司。高等教育司的高等職業教育和繼續教育管理相關職責劃轉到職業教育與成人教育司。

　　此前教育部已組建了教師工作司（同時撤銷了師范教育司）、調整職業教育與成人教育司（將原屬高等教育司的高職部分的管理職能劃歸職業教育與成人教育司），組建了教育部經費監管事務中心，還與國家發改委與財政部聯合設立了“落實4%工作辦公室”。為了強化義務教育，在2008年國務院機構改革過程中，教育部將原來的基礎教育司一分為二，其中基礎教育一司專門負責義務教育。

　　職能集中更有利于制定政策

　　據有關人士介紹，在目前國家急需大量高素質技術工人、大力發展職業教育的情況下，將此前隸屬于高等教育司的高等職業教育和繼續教育管理的相關職能劃轉到職業教育和成人教育司，這種對職業教育和成人教育的職能由分散到集中到一個司局，有利于制定系統的職業教育和成人教育政策，能夠將中等職業教育發展和高等職業教育發展更好地銜接起來。

　　此次新設立學前教育辦公室、特殊教育辦公室和繼續教育辦公室，則是為了進一步加強對學前教育、特殊教育、繼續教育的宏觀指導。（郭少峰）