雯雯和班上同學感情很好
雖然現在的學習條件比不上主城，但雯雯卻在這里生活得很開心
雯雯說在這里她很快樂
“農村的同學不愛攀比交流沒壓力”
雯雯不大愿意和媽媽說話，拉著我們講起了她這段時間在這里的情況。
她很興奮地帶我們去她寢室參觀，一間小屋里擠滿了10張床鋪，地上放了幾個熱水瓶。雯雯說，來到這里后，沒條件洗澡，她和同學都是打熱水，在廁所將就著洗。她還說，星期一她和同學去附近的農田參加了勞動，覺得很好玩。她還結識了一個好姐妹，她說，她要讓爸爸媽媽拿錢資助這個好姐妹讀書，因為她家很窮。
在寢室轉了一圈，雯雯突然想起，每周五下午是換座位的時間，她拉著幾個同學，飛快地跑向教室，跟同學們一塊搬桌子。搬完自己的，她還跑過去幫兩個同學搬書。
張女士說，在來學校之前，也聽女兒說了，這里條件很艱苦，但她沒想到的是女兒竟然喜歡上這里，不愿意走了。
在大家的再三追問下，雯雯終于說出了實情，她說跟農村的同學交流沒有壓力，因為他們不愛攀比，很真誠，老師和同學都不會因為她成績差而瞧不起她。雯雯說，在這里她過得很放松，條件是差了點，但內心很快樂。
校長建議讓雯雯再體驗一段時間
“體驗了艱苦的生活才會懂得珍惜和感恩”
看雯雯又玩得開心了，張女士再次提出要接她回重慶主城讀書，但這次被校長勸住了。
校長說，孩子在這里生活得很開心，何嘗不是一件好事，盡管生活條件和教學水平都比不上名校，但孩子在這里至少不會被同學瞧不起。校長覺得，孩子在這里體驗了艱苦的生活，才會懂得珍惜和感恩。
“她上課雖然不大專心，但不會影響同學，她也主動和老師交流過，意識到自己的不足，并愿意改正。”校長建議，干脆讓雯雯再在這里體驗一段時間。
張女士決定把女兒先接回主城過周末，洗個澡，在家吃點可口飯菜，星期天再送回來。但雯雯堅決不干，她說，擔心被媽媽騙走后，就再也回不來了。
臨走前，張女士依依不舍，不停地抹眼淚。謝先生從包里掏了2000元錢，交給了校長，他答應女兒，要資助她的好姐妹讀書，每年的學費由他來承擔。
媽媽想讓孩子回來讀書
又擔心以前那種氛圍會影響孩子價值觀
張女士一直很糾結，一方面想讓孩子返回主城讀書，但又怕孩子在那樣的環境下會不適應。她給我們講起了孩子從小學到中學讀名校的一些經歷，她擔心這些經歷可能會影響孩子的價值觀。
張女士說，女兒讀小學一年級時，一個同學不小心打碎了她的杯子，這個同學的爸爸知道后，馬上從包里掏出500塊錢賠給女兒，因為這個同學的爸爸也是做生意的。但這樣的行為反而讓女兒不大適應，讓女兒覺得，只要有錢，就能解決任何問題。
后來張女士一家在北部新區買了別墅，女兒的同學知道這事后，覺得不服氣，“她的同學說，自己的爸爸拉了一尾箱的錢去排隊，都沒買到，憑什么你們就能買到呢？”聽到孩子們在學校的這些交流，張女士感到很擔心。
再后來，女兒讀了初中，盡管家里有很多名牌鞋子、衣服和包包，但張女士都不敢告訴女兒。可女兒在跟同學的交流中，對這些名牌了解得一清二楚。
“我真的很擔心在這種氛圍中，她的價值觀會受到影響。”張女士說，她是想讓女兒體會到，只有通過勞動才能創造財富，而勞動也需要足夠的知識儲備，所以現在要認真學習。
經過一番糾結，張女士還是決定，再讓孩子繼續在這所村校學習一段時間。
一直放大缺點缺少贊美，媽媽也在反思
在回主城的路上，謝先生說，老婆對孩子的教育方式過于簡單粗暴，有時候還要動手打人。但他一般以教育為主，可每當他在教育孩子的時候，老婆卻不大配合，又在一旁哭，這就讓孩子覺得能鉆媽媽的空子，對父母的教育并不上心。
“這里的校長和老師都說孩子的優點很多，但他們說這些話，我當時沒有絲毫的愉悅。”張女士說，在她的眼里，女兒不愛學習，就是最大的缺點。這幾年，她一直把這種缺點放大，卻忽略了女兒身上的閃光點。
“從小到大，只要不對，我就會罵她、打她，對她要求很高，哪怕是她走路、坐凳子、吃飯的姿勢我都要干預。即便她做對了，我都很少贊美她，這種教育方式太粗暴了，以至后來讀了初中，她成績不好，就破罐子破摔，去影響周圍的同學，她是想以這種方式引起老師的關注。”張女士覺得自己應該反思，對女兒的賞識教育太欠缺了。
最后，她總結，她對孩子的期望值過高了。“或許她健康快樂才是最重要的。”
經歷這次，她感慨頗多，她覺得，不能說名校就是最好的，只有適合孩子讀的學校才最好。(文中人物雯雯為化名)
(編輯:王小暢)
