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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    給“癡迷”一個疏導讓孩子跳出“手機控”

    海口網 http://m.yinhu3.com  時間:2012-11-21 16:08

        海口網11月21日消息(記者謝舒 實習生胡曉航)“世界上最遙遠的距離是我們坐在一起,你卻在玩手機”,網上流傳的一句逗趣簽名成了眼下“手機控”一族寫照。手機作為時代發展的產物,功能日漸強大,發微博、打游戲、看小說、看視頻、聽音樂……豐富多彩的功能吸引了不少成年人,更使部分正在讀書的孩子們“機不離手”。孩子們癡迷的“手機情結”引人關注。

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      A

      調查:超五成學生配手機

      日前,記者走訪了市九小、市二十五小、市十小及海口一中、海南僑中、海南中學、海師附中等多所中小學校,針對小學、初中、高中這三個學齡段的學生使用手機現狀進行問卷調查,近220名的“90后”、“00后”的中小學生在校門口填寫了調查問卷。問卷內容包括是否配置手機、使用手機功能及手機上網的時間、花費等問題。

      問卷結果顯示:51.2%的孩子配有手機,40.7%的孩子選擇手機短信作為常用的通信方式,30.7%的孩子使用“微信”作為聯絡方式,除了打電話和發短信,40.9%的孩子最常用的手機功能是玩游戲,41.5%的孩子使用手機上網,56.8%的孩子用手機聽音樂。在調查期間記者發現,很多學生走出校門時不是在發短信,就是盯著屏幕用手機上網,有的學生則佩帶耳機用手機聽音樂。

      B

      學生:上課玩手機提心吊膽

      頻繁使用手機會影響學習嗎?市九小四年級的王同學表示,自己很喜歡用手機上網玩游戲,上課的時候都惦記著,導致上學期期末考試成績明顯下降,“現在我媽把手機上網功能都關了,而且每月都查看我手機的手機流量和賬單,雖然有時感覺挺煩的,但想想也是為了讓我上課時集中注意力,也就認了。”

      “我不打電話、發短信,主要是用手機上網。我能做到上課不看手機,下晚自習了把一天功課都做好了再用休息時間上網。不過,還是有同學在上課時玩手機、影響課堂聽講的。這部分同學玩手機,又怕被老師發現,提心吊膽的,所以這些同學里大多成績都不是很理想。”海口一中高中部的符同學說。

      調查還發現,有46.5%的中小學生使用手機,是利用手機進行娛樂、上網、聊天、游戲,確實分散了注意力,對學習產生了負面的影響。9.2%的小學生稱用手機上網便于學習,49.7%的小學生表示對自己學習沒有任何影響。

      海南僑中高二的李同學表示,“每周回家都是用手機給家人打電話讓家人來接,如果不用手機聯絡會帶來一些不便。手機還可以定鬧鐘、看時間。現在大家都用手機,像我上小學時上小賣部排隊打電話的情形現在已經沒有了。”

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    海口網 http://m.yinhu3.com [來源: 海口晚報·海口網] [作者:] [編輯:韓靜] 
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