上課不用舉手,全部用iPad搶答。記者昨天在金陵中學中美班高一(1)班的課堂上看到,課堂儼然成為另一場用iPad搶答拼速度的知識競賽。

　　上課完全“無紙化”

　　金陵中學中美班南京首批用iPad電子書包全面代替傳統課本的高中生,上課所用的大部分教材、筆記本和作業本全都“屯”在了iPad里,學生的書包徹底減負。昨天下午2:00,記者準時來到了金中中美班高一(1)班的教室,這節課是心理課,主講老師臧彥章正在給32名學生講授“人格心理學”。記者注意到,全班學生每人在桌上支一個iPad,沒有人掏出紙和筆。“我們的課本都記在iPad里了。”高一(1)班學生吳禹星告訴記者。她熟練地向記者展示了一個頁面,不光有課本,還有“電子筆記本”,吳禹星的各科筆記都存在iPad里,還細心地進行了分類。

　　“孩子的課本很重,都是美國原版,每本都要1000多頁。”一位中美班的家長告訴記者。紙質書對于每天走讀的學生而言是個極大的負擔。“有了iPad,我們作業、測試全都通過iPad來完成的,作業做完了就能直接傳給老師,甚至連我媽媽收到我的成績,都是老師用iPad發送的電子版本。”吳禹星說。

　　iPad成了“搶答器”

　　臧彥章是高一(1)班的心理老師,在他的授課環節里,特地留了一個“頭腦風暴”的搶答部分。“考試可以分為很多種,誰能夠舉例說出一個‘考課本’的考試形式?”臧彥章話音剛落,班里的同學們便開始紛紛按下iPad屏幕中間的一個紅色按鈕。記者手中的iPad上清晰地顯示出“wangyifan”的名字,是一位名叫王逸凡的學生獲得了回答的權利。“高考!”王逸凡的回答干脆利落。伴隨著臧彥章的肯定,班級投影屏幕上“王逸凡小組”的顯示下方被加上了分。在中美班里,回答問題竟然成了“打仗”,有的學生在一節課里連按四五次,但都“慢一拍”沒能搶到。對于這個特別的搶答功能,學生們非常有興趣,聽問題時格外專注,按鍵時更是拼速度。

　　記者了解到,一個名叫“pickme buzzer”的搶答軟件,給上課用來舉手回答問題的學生來使用再方便不過。臧彥章告訴記者,在傳統的課堂上,一節課里只能點到為數不多的幾位學生回答問題,在使用iPad后,大大調動了全班學生的積極性。“一個班的同學被分成了4組,上課頭腦風暴時都以小組為單位，這樣會讓學生自覺地有了‘小組榮譽感’，提高學生動力。”

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