日前，據《楚天金報》披露，小學生的“占坑班”讓孩子、家長苦不堪言。有的小學生二年級“上了這條船”，三年級就戴上眼鏡，六年級四個月內經歷七次“奧數”競賽，身心疲憊。家長抱怨“一個孩子上培訓班，全家跟著受累。沒有幾十萬元就沒有好的教育”。

　　這是一個值得警覺的話題。家長的這幾十萬元錢都進了誰的口袋，花大錢就能買到好的教育嗎？

　　近來媒體不斷披露，合法或非法的課余培訓班不講誠信，掛羊頭賣狗肉，打著名校名師牌子，找幾個沒畢業的碩士生甚至本科生就收錢開課，普遍價碼是一節課150元到200元。有媒體估算，此類花費要占城市普通家庭開支的三分之一以上。當然，并非所有培訓班都無效，在這些班苦讀一陣也許能提高分數。但是這種徹頭徹尾的應試教育學不到多少真才實學，提分的同時收獲的還有功利取向和鉆營陋習。

　　培訓支出的另一個去向是幼兒園。這些年沒有條件送孩子進公辦幼兒園的家長，要花大錢去民辦幼兒園，其價格在每年萬元乃至數萬元。至于打著什么“雙語”、“藝術”、“國際”等名號的天價幼兒園，入園費每月數千、逾萬，總有市場。高收費的理由無非是超前教育、外教授課。其實這么搞都是違背幼兒成長規律的。

　　這些培訓費用并沒有流向公辦教育，但不能說此番亂局沒有公辦教育的責任。正是多年來違背教育法規、政策的小升初造成了久攻不破的“占坑班”、“奧數”班和家長們的普遍焦慮。前不久，有教育家批評某個名校帶頭與奧數培訓勾連，攫取最高分數生源，引發全市名校生源大戰，使得加重學生負擔的課余培訓班、學前班大行其道。而盡管曾有教育專家直言，小學搞淘汰式招生違反《義務教育法》，違背教育公平原則，但是由于執法不力，這一局面并未徹底扭轉。

　　造成這種局面的還有深層原因，即社會心態。多數家長都知道錢花得冤枉，買來孩子、家長的苦和累，為什么又都趨之若鶩呢？就是怕孩子在多方利益交織成的無休止考試競賽中輸不起。有社科研究機構調查后認為，中國的獨生子女已是第二代，家長們“望子成龍”的心情更迫切，他們不顧孩子的興趣、年齡和個體差異，把主觀愿望強加到子女身上。大人被這些淺薄、偏狹的成才觀牽著鼻子走，弄得一些孩子恐懼學習，甚至人格扭曲。

　　花大錢買不來高質量教育，卻助長了違背教育規律甚至違背公序良俗的亂象。這不是小問題，需要社會各界高度重視，需要政府各部門齊抓共管，才能最終著力破解。（陳寶泉）

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