2011"把關"高考作文:抓關鍵語句確定作文主題

????目前，距離高考(論壇)還有近60天的時間，許多考生就開始緊張了，總覺得時間不多了，還有一大堆知識沒有吃透，于是手忙腳亂，不知從什么地方入手復習。為了讓高三考生在最后階段采取最有效的方法、最大限度地提高學習成績，本報記者特別采訪哈師大附中、哈三中高三學年9大學科“把關”名師，8日起推出“高考名師”專版，指導考生沖刺階段科學復習。

????指導教師：哈師大附中語文高級教師譚偉。譚偉是高三年級備課組長，曾獲第四屆“語文報杯”全國語文教學大賽一等獎。從教15年，即將送走第五屆畢業班。目前所教班級已有3人保送清華，12人獲北大、人大、浙大、復旦等高校自主招生資格。

????復習不要貪多要知己知彼

????問：語文學科所涉及的知識較多，不知從哪下手，目前應該怎么復習?

????答：語文學科最后沖刺階段的總體復習原則是：把握現有時間，不要貪多，復習要精，對高考把握要準。兵法有云：“知己知彼百戰不殆。”考生要先了解自己，通過近幾次考試認真分析自己存在的問題：是不是知識問題，是哪一部分知識問題;是不是考試技術問題，是涂卡問題還是書寫問題，是答題順序問題還是時間分配問題;是不是考試心理問題，是過于緊張還是過于放松。只有找到自己的問題，才能有針對性地解決。

????兩個月的時間不可能解決自己存在的全部問題，想毫無遺漏地把自己欠缺的東西全補回來是很不現實的，很多考生正因為覺得該補的太多，才覺得無處下手。我們必須要敢于取舍，分清主次輕重，才能有針對性地解決問題。

????突破知識層面難點

????問：考前每天大量做成套的題有用嗎?

????答：不要盲目地做套題，選擇練習題要有針對性。要有針對性地突破知識層面上的難點。語文高考試卷，可以分成基礎知識、科技文閱讀、文言文閱讀、詩詞鑒賞、文學作品閱讀、語言運用、寫作等七部分。考生根據自己失分多少來排列自己的復習順序，盡可能將易于得分的部分放在最先復習位置，同時分配較多的復習時間。

????分析高考試題重視模擬考試

????問：往年的高考試題有用嗎?目前是否有必要分析研究?

????答：有用，以往的高考試題給我們提供了非常好的例子，我們要充分分析高考試題的命題思路，總結試題的規律特征，找到解題的辦法和技巧，真正做到舉一反三。因此，分析高考試題是考生提高復習效果的根本方法。就語文學科而言，試卷結構有什么特征，考試所用材料有什么特征，命題角度有哪些，題目編制及答題思路有何規律可循等。考生應該先做一套往年的高考試題，再對照標準答案。然后開始對高考試題進行分析，分析時要注意區分易錯點、易混點，做到知識落實，方法落實，尤其是思路要正。對問題分析，知識掌握不要過于“專”，過于“專”就容易“偏”;要做到“精”，“精”才能對知識掌握“透”。

????問：高考前應該重視模擬考試嗎?

????答：考生要重視每一次模擬考試，既要通過每次模擬考試找到自己在知識上的不足，又要訓練考后估分的準確性，同時要解決考試技術上存在的問題。

????問：答語文試卷時寫作文應該用多長時間?選擇題的答題時間應該控制在多少分鐘?

????答：考生答題時一般要留50分鐘左右給作文，答選擇題的時間不要超過40分鐘，當然考生也可根據自己知識掌握的程度來安排時間。答題時不要頻繁看表，以免影響心理狀態。

????問：答語文試卷書寫重要嗎?

????答：答語文試卷時應重視書寫，字跡不必很漂亮，但一定要清晰、工整。尤其是作文，要避免寫錯別字，因為高考大綱中明確規定，高考作文錯一字扣一分。

????抓住詩歌鑒賞題命題思路

????問：復習詩歌鑒賞題應該從哪入手?

????答：對于詩歌鑒賞題，考生要先將全國各地高考題中詩詞鑒賞部分作簡要歸納，可以從題材角度歸納，也可以從體裁角度歸納，可以從考查內容角度歸納，也可以從設問角度歸納。然后分析命題思路、設問方式，分析參考答案包含的要點，語言表達的特征等，進而總結答題方法及規律。如2008年考查“煉”字的題有如下幾套，全國卷第一套和第二套、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷等。設問方式有三種，定向分析如全國卷第二套，“請對首句中的‘網’字進行賞析”;自助分析如全國卷第一套，“第三聯兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處”;比較分析如湖南卷，“兩首詩都有一‘愁’字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請簡要分析”。

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