中新網杭州2月22日電 (記者 江耘 見習記者祝曉艷)記者22日從浙江省教育廳獲悉，為了切實減輕學生過重課業負擔，今年該省將全面建立并實施“減負”情況通報制度。

　　通報制度要求，每年4、6、10、12月底，各縣(市、區)教育局要根據通報制度要求，將所轄學校“減負”情況匯總上報各設區市教育局，由各設區市教育局匯總后上報省教育廳，同時，省教育廳將適時公布各地情況，以接受社會的監督。

　　據了解，從2010年8月浙江推行史上最嚴格的初中小學教育“減負令”起，除了明確義務教育階段學校不得利用寒暑假、雙休日、課余時間補課外，還對開設課程時間、作業量、考試量、休息和鍛煉時間都做出了非常細致的規定。

　　例如，規定小學生、初中生在校上課時間分別不得超過6小時、7小時；要求小學一、二年級不得留書面家庭作業，其他年級學生書面家庭作業量每天控制在1小時以內，初中學生作業量不得超過2個小時。

　　通過兩年多時間的努力，一些地方和學校的學生課業負擔明顯下降。浙江省寧波的小學推免考措施，用游戲代替期末考試；東陽校長簽訂“減負”責任書實施校長違規辦學記分制；杭城不少小學都沒有給學生布置太重的書面作業，更多的是選擇體育鍛煉、第二課堂、小隊活動等項目，還學生一個輕松自主的長假。

　　“要‘減負’，考試制度和評價制度的改革是‘治本’之舉。”浙江省教育廳副廳長韓平曾和媒體談及減負時如是說。

　　2013年起浙江省所有初中學校在“小升初”招生中都不允許進行任何形式的、與入學相關的學科知識筆試和面試。

　　2012年秋季學期起，浙江要求各地市優質高中的保送生比例不得少于50%，同時控制中考難度。

　　2012年起浙江省各地市的初中畢業生學業考試試卷質量評估、中小學生體質健康情況都要定期向社會公布，以便各界監督，并幫助樹立除學習成績之外的評價體系。

　　記者了解到，此次“減負”情況通報落實情況內容涵蓋了包括有無做到“嚴格開設課程”、“嚴格控制學生作業量”、有無建立并落實“課業負擔征求意見制度”、“教學活動安排公示制度”和“家校聯動制度”等多個方面。(完)