淄博暑期教育培訓機構亂象叢生 收費無統一標準
????在張店區祥和路祥瑞園小學對面不到200米的街道上竟有13家輔導班。藝術特長班、文化補習班等各種教育培訓機構遍布淄博大街小巷,各種招生廣告隨處可見。如火如荼的教育培訓機構背后有多少陰影?記者近日調查了淄博多家教育培訓機構,發現違規辦學、有安全隱患、惡性競爭、收費高昂等現象普遍存在。
????小作坊輔導班存隱患
????記者近日調查淄博多家培訓機構了解到,在淄博的大街小巷存在很多小作坊式的培訓機構,這類培訓機構沒有完備的硬件設施和師資力量,大多利用沿街的門頭房開辦,甚至有的輔導班開設在小區自家的住房里。很多輔導班連最基本的防火措施都沒有,存在很多安全隱患。
????在近日淄博市教育系統組織的一次突擊檢查中,3天時間里,張店區查出89個違規培訓機構。據了解,截至2012年7月,淄博市共有約440所教育局備案的正規民辦教育機構。今年上半年淄博市教育局僅審批通過了7所合格的民辦教育機構,民辦教育機構的審批制度比較嚴格,每年能夠注冊的合格民辦教育機構并不是很多。
????據了解,有一半以上的小作坊式輔導班是由大學畢業后沒找到工作的學生創辦的。
????小張大學里學的是美術專業,畢業后沒有找到合適的工作,就想利用自己的專業知識開辦一個美術培訓班。小張說:“現在輔導班市場這么火,畢業后我也沒找到中意的工作,就想自己創業,辦個輔導班。”
????但是這些小作坊式的輔導班往往存在辦學條件差、沒有完備的硬件設施、安全隱患多、師資力量薄弱等問題。
????收費多無統一標準
????采訪中,記者了解到,淄博市現在的正規文化課輔導班,大多以一對一、小班制教學為主,以前的大班制教學已逐漸被淘汰。
????一輔導班工作人員小賀說:“現在家長對培訓的效果要求比較高,以前的大班制教學,效果差,已經不能適應現在家長的要求,隨著外地民辦教育培訓機構一對一模式、小班教學模式的涌入,淄博市現在的文化課培訓,已經逐步變成了一對一和小班制為主。”
????那么,現在輔導班的收費情況怎樣呢?據了解,現在培訓機構的收費沒有一個統一的標準,原則上是各輔導機構申報物價局進行審批,可現在很多輔導班都是根據自己的情況自行定價收費。
????在一大型文化課培訓機構,記者了解到,一對一輔導每高一年級收費遞增10元,高一、高二、高三每課時的收費分別高達180元、190元、200元,初中收費分別是140元、150元、160元和170元。一對十的課程輔導,基本上是每課時40元左右,一對二十的是每課時25元左右。“我們這還不是最高的,我知道有一家的高三一對一輔導已經升到220元了。”該培訓班工作人員對記者說。“一個孩子,一對一的班,多的一個假期能花到一萬元左右,少的也得四五千,上普通班大約能花到兩千七八百元錢。”
????采訪中,一位輔導班負責人對記者說:“只要家長能接受,我們就收唄,家長愿意,我們何樂而不為。”
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????為搶生源啥招都使
????每年的寒暑假都是輔導班市場的招生高峰期,也是各個輔導班爭奪生源最激烈的時候。在各所學校門前發放宣傳單頁是最傳統最老套的宣傳方式。在激烈的競爭壓力下,很多培訓機構“另辟蹊徑”。一位民辦教育培訓機構的負責人王先生向記者透露,除了市場招生、發放宣傳單頁、做廣告外,現在很多培訓機構都選擇從學校方面“突破”,現在很多輔導班都和學校有聯系,選擇和校方合作。
????王先生說:“一般是學校開家長會或者學生會,向學生和家長暗示假期里或者周末去哪家輔導班學習。雖然老師表面上不強制要求,但是學生們都‘心領神會’。甚至有些學校直接明著告訴學生要去哪上課,培訓機構可直接進入學校發放宣傳材料,讓學生干部發放宣傳單頁、登記學生信息。再就是和學校的班主任合作,班主任會把輔導班推薦給學生。”據該負責人介紹,現在這種和校方合作的現象很普遍,這種方式被稱為“跑關系”招生。“學校老師推薦了,家長一般都會讓孩子去,誰也不想讓自己的孩子落后,所以學校、老師的推薦很管用。在有些學校,甚至整個年級都被一個培訓機構給包了,假期學校統一組織學生去這個輔導班上課。”
????王先生還說,“跑關系”招生,這種關系并非所有人都能跑,也得需要一定的知名度和實力才行,一些規模較小的教育培訓機構由于經費和實力有限,根本沒有能力“跑關系”。所以,很多小規模的教育培訓機構便想新點子,直接到同行門口發放宣傳材料,或直接將辦學點設置在規模較大的教育培訓機構旁邊,以方便“搶人”,甚至惡意中傷對手。
????另據王先生說,很多跟學校合作的輔導班,甚至教學課程都是根據學校的需要來制定。“很多學校對課程安排都有要求,一般是對下一個學期新課程的預習,學校開學之后會舉行測驗,一開學就考試,考的就是暑假學的內容,所以對學生來說,不去上更是不行的。”
????授課者不乏一線教師
????在很多民辦教育培訓機構的宣傳中,都可以看到“在職一線教師授課”,“名校名師講解”等宣傳標語,“在職一線教師”儼然已成了各大培訓機構的“金字招牌”。但據教育局有關規定,公辦或民辦學校教師不得參與民辦教育機構有償培訓。
????24日,記者來到張店區人民西路上一教育培訓機構,以學生身份見到了其咨詢師張先生。據張先生介紹,該機構的老師有兩部分來源,一部分是在職的一線教師,一部分是培訓機構自己成立的教研組。記者在教師的辦公室里看到,該辦公室至少有八個座位。工作人員說,教師數量不止這個數。據介紹,這些老師基本是來自中學一線老師,甚至還有些是從濟南學校聘請來的老師。
????在記者離開時,恰逢一名小學生過來進行一對一輔導。一位五旬左右的男子是其輔導老師。據工作人員介紹,該老師是年齡比較大的在職一線教師,快退休了。
????“培養自己的教師團隊花費時間太長,也需要耗費太多的人力物力。”該民辦教育負責人王先生對記者說。據王先生介紹,教師備課是一件很麻煩的事情,教師需要集體備課,每一個成功教案的完成都集結了很多教師的心血,是眾多老師的集體智慧。培訓機構培養自己的老師周期很漫長,沒有一個完整的團隊,很難帶出新老師,這方面的花費還不如請在職一線教師來的劃算,而且,一線教師經驗豐富,教學效果也比較好。很多家長也是沖著一線教師來的。平時本地一線教師多點,但是寒暑假則以外地教師為主。他們這里聘請的主要是濟南、濰坊、濱州的老師。離家遠的就住在咱這,離家近的可以來回往返,給報銷路費。
????雖然教育部禁止一線教師從事有償授課,但是家長們則因在職教師有經驗,信得過而支持在職教師授課。記者采訪了5個家長了解到,這幾個家長均說給孩子報輔導班時會選擇一線教師。“俗話說,富不能富孩子,窮不能窮教育。為了孩子花再多的錢也值得。”一位家長說。據孩子馬上就要升高三的王女士說:“一線教師畢竟比那些大學生有經驗,信得過。何況孩子明年就要參加高考了。這個時候可不能為了幾個錢耽誤了孩子。”家長于女士也說,給孩子報輔導班最重要的是學到東西、有效果,還是一線教師經驗多。
????據一位在職老師透露,一線教師寒暑假做有償輔導,除了為賺錢,還有不少在職老師都是礙著朋友的面子才去的,還有的老師因寒暑假學生都放假了,比較閑,就繼續找點工作干。
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