???? 把機器設備搬進教室,讓學生邊做邊學;把教師送到企業頂崗實習,補足缺乏企業生產和管理經驗的“短板”,增強動手操作和解決實際問題的能力。3年來,海南省技師學院(省高級技工學校)大力推進一體化課程教學改革,教學質量明顯改善,學生綜合職業能力大大提高。
????日前揭曉的第五屆全國數控技能大賽,代表海南省出征的省技師學院8名選手,7人取得名次。其中2009機電(1)班的黃恒晶同學一舉拿下中職組數控銑工的第四名,創下了海南省參加該項頂級技能賽事的歷史最好成績。
????日前,記者走進2012級機電預備技師班的教室,在一排排課桌后面是齊刷刷的機器設備,學生分組在教師的指導下分工合作,開機床、用銼刀,磨刀具。
????“以真實產品為依托,產、教、研相結合,既避免課堂枯燥、漫無目的,又能鍛煉學生手、腦、嘴并用,提高綜合職業能力。”省技師學院機械部主任高宇斌對記者說。
????更讓記者想不到的是,就連校園也變成了“課堂”。省技師學院的老城新校區里,整齊地堆放著加工好的橡膠干燥車成品,學生們正在老師的指點下,正在進行干燥機生產制作和搬運。
????省技師學院除了從院校引進教學人員外,還重視從企業和生產一線甚至社會上大膽引進工程技術人員和能工巧匠。“我們從廣西引進了貝雕方面的傳人,他們學歷只是高中,卻能在學校里教學。我們還專門從社會上請來了一位有名的大廚,建立了大師工作室,承擔教學任務。”省技師學院辦公室主任吳亦煌說。
????而參加此次全國數控技能大賽獲獎的明興和趙龍志老師,都是剛走出校門的大學畢業生。他們倆告訴記者,學校馬上要派他們到企業進駐半年,豐富他們的企業生產管理和綜合技能方面的能力。(記者張惠寧)
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