頑皮娃派出所一哭二鬧三自殘 媽媽放言用棍狠狠打

　　暑假來(lái)了，小候鳥(niǎo)小蘭終于可以去見(jiàn)父母了。

　　不過(guò)，對(duì)于頑皮的小蘭，家里人卻并不省心。一次走親戚，只因和表弟爭(zhēng)搶玩具，小蘭對(duì)外公又掐又咬，不僅動(dòng)刀進(jìn)行威脅，還揚(yáng)言要點(diǎn)燃煤氣與其同歸與盡。

　　即便是到了派出所，小蘭依舊一副天下他最大的樣子，甚至還咬協(xié)警。好不容易聯(lián)系上媽媽，她卻說(shuō)，治不了他就狠狠地打。

　　為了爭(zhēng)搶玩具

　　男孩不僅動(dòng)刀還要點(diǎn)燃煤氣

　　小蘭今年12歲，父母在杭州打工，他在江西老家由爺爺奶奶照看，每年也就寒暑假見(jiàn)到父母。

　　今年暑假，小蘭迎來(lái)了他開(kāi)心的日子，去杭州和父母團(tuán)聚。

　　前兩天，小蘭跟著外公來(lái)到寧波表姐家走親戚，結(jié)果卻和小表弟鬧翻了。

　　原來(lái)，7月19日清晨，小蘭和表弟為了一個(gè)玩具，發(fā)生了爭(zhēng)搶，外公將雙方拉開(kāi)后，小蘭還不領(lǐng)情，認(rèn)為外公是在護(hù)著表弟。

　　一氣之下，他把外公的胳膊都掐出血來(lái)了。

　　激烈的爭(zhēng)吵聲引起了鄰居注意，隨即報(bào)警。

　　民警趕到時(shí)，只見(jiàn)個(gè)頭一米五的小蘭正滿頭大汗，指著一位老人，破口大罵。

　　一問(wèn)，知道老人是小蘭的外公，今年71歲。面對(duì)外孫無(wú)理，老人氣得說(shuō)不出話。

　　“我們本來(lái)是想勸勸孩子，結(jié)果這孩子脾氣太倔。”

　　剛說(shuō)完，小蘭突然竄進(jìn)房間里拿出水果刀對(duì)外公喊道：“必須把玩具給我，要不然就……”

　　面對(duì)小蘭放出的狠話，外公氣得直哆嗦，“這孩子沒(méi)法管了，這孩子沒(méi)法管了……”

　　這還沒(méi)完，小蘭又沖進(jìn)廚房，一把抓過(guò)煤氣軟管。“再不把玩具給我，我就咬破煤氣軟管，大家同歸于盡。”

　　為避免事態(tài)的發(fā)展，民警將小蘭帶回所里進(jìn)行疏導(dǎo)教育。

　　男孩派出所一哭二鬧三自殘

　　媽媽放言用棍子狠狠地打

　　一開(kāi)始，民警以為小蘭被帶到派出所后會(huì)害怕，結(jié)果小男孩一點(diǎn)也不畏懼。

　　民警說(shuō)了他幾句，小蘭就開(kāi)始撒潑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒鬧。

　　民警、協(xié)警、趕來(lái)的表姐怎么勸也行不通，就在這時(shí)，意外又發(fā)生了，小蘭趁其不備迅速逃離派出所，嘴里直嚷著要去跳河自殺，好在被民警及時(shí)趕上并制止。

　　眼看自己出逃失敗，小蘭干脆躺在地上打滾撒潑。協(xié)警將他扶起來(lái)，小蘭對(duì)著協(xié)警手臂就是狠狠一口。

　　“你們把他綁起來(lái)……”

　　實(shí)在氣不過(guò)的表姐大吼一聲，本以為會(huì)嚇住小蘭。結(jié)果沒(méi)想到的是，小蘭倒在地上用頭使勁地撞擊地面進(jìn)行自殘，著實(shí)讓在場(chǎng)人員嚇了一跳。

　　為避免意外發(fā)生，民警只好將其束縛在木椅子上。

　　不過(guò)小男孩并不是天不怕地不怕。從表姐處，民警得知小蘭最怕媽媽了，于是趕緊聯(lián)系杭州的小蘭媽媽。

　　可沒(méi)想，小蘭媽媽開(kāi)口就是，“你們給我打，用棍子打，狠狠地打，這孩子不打治不了……”

　　民警及在場(chǎng)人員哪里能打呀，只好細(xì)心地照看和引導(dǎo)小蘭。

　　其實(shí)，小蘭在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)還蠻不錯(cuò)的，聽(tīng)老師的話，和同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)，不過(guò)他喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都要爭(zhēng)個(gè)高低，有種不服輸不達(dá)目的不罷休的勁頭，經(jīng)常和同學(xué)打架，為此沒(méi)少挨揍。

　　但他最害怕媽媽，因?yàn)榻?jīng)常被媽媽揍打，而且不留情。

　　不久，姑姑聞?dòng)嵹s來(lái)派出所。

　　經(jīng)過(guò)大家一起勸說(shuō)，小蘭這才聽(tīng)話，并表示不再鬧了，想早點(diǎn)回家見(jiàn)媽媽了。

　　此時(shí)，小蘭已經(jīng)整整折騰了3個(gè)多小時(shí)。

　　家長(zhǎng)要與孩子多溝通

　　民警說(shuō)，他家孩子年紀(jì)比小蘭大一點(diǎn)，一開(kāi)始他以為好好說(shuō)是可以講通的，沒(méi)想到小蘭是如此的倔強(qiáng)。

　　“我后面又了解一下，發(fā)現(xiàn)小蘭的父母教育手法有問(wèn)題，不管小蘭犯了什么事，父母根本不會(huì)進(jìn)行溝通交流，唯一的教育方式就是打。在父母看來(lái)‘棍棒下面出孝子’，根本就不知道這樣孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。”

　　這也是不少留守童兒和外出打工父母遇到的問(wèn)題。平時(shí)聚少離多，根本沒(méi)時(shí)間教育孩子，再加上留在家里的老人，平時(shí)只是照顧孩子吃穿，真真的溝通關(guān)心教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，久而久之就會(huì)讓孩子存活在自我空間里，遇到事情只會(huì)按照自己方式去解決。

　　雖然小蘭經(jīng)過(guò)大家勸說(shuō)，也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。但通過(guò)這件事，也給家長(zhǎng)提個(gè)醒，現(xiàn)在孩子接觸信息方式有很多，家長(zhǎng)們已經(jīng)要多注意孩子的行為舉止，多溝通交流，從內(nèi)心里去了解孩子的想法。

　　通過(guò)這件事，也給家長(zhǎng)提個(gè)醒，現(xiàn)在孩子接觸信息方式有很多，家長(zhǎng)們已經(jīng)要多注意孩子的行為舉止，多溝通交流，從內(nèi)心里去了解孩子的想法。