?？诰判￠_展教學節 體育課尋寶讓學生“玩中學”

　　海口網12月6日消息（記者 吳丹丹 攝影報道）“同學們，老師無意中得到一張藏寶圖，你們愿意和老師一起尋找寶藏嗎？”“愿意！”這是?？诰判〉谑龑媒虒W節綜合科目課程展示現場，體育老師黎昌秀正帶著四（5）班的同學們上課。

　　市九小教學節已走過十三年

　　不同于一般體育課只是單純的進行體育鍛煉，黎昌秀為學生設置了“尋寶”的情境，并為“尋寶之路”設置了重重障礙。用圖板提示危險，用逼真的狼嚎虎嘯聲制造緊張感，學生在指定路線慢走、快跑、慢跑，最后被分成八個小組，在操場間進行尋找“寶藏”。當下課鈴響起時，同學們順利完成了尋寶任務，臉上也露出喜悅的笑容。

　　“這是一節別開生面的體育課。如果只是像平常一樣進行跑步沖刺訓練，學生會覺得十分枯燥乏味，很快就累了。通過這樣的教學設計，用尋寶轉移了學生的注意力，能讓學生在游戲中得到鍛煉，非常好?！鼻皝砭判伪緦媒虒W節評委的海南省教育研究培訓院吳忠喜老師評價道。

　　據副校長陳傳榮介紹，市九小教學節已有十三年，每一年教學節都會有一個主題。今年的主題是“立足課標，追求高效”?！皩W校舉辦教學節，讓老師們有了一個交流和展示的平臺，可以很好地促進老師的專業成長。同時，這也是一次對學校教學質量的全面檢查，對于老師的教育教學水平是一次大考驗?！标悅鳂s說，學校的青年教師很多，每年一屆的教學節讓青年教師有了施展才華的舞臺。

　　加強學科間的整合，各科老師認真“聆聽”

　　去年，老師王歡剛進入九小還是個“菜鳥”，學校方面多次組織教師系統的聽課、評課、議課，讓她在教學上有了很大提高?！熬判∶總€月都會開展一次‘八點時刻’，選定一個晚上在科組里進行交流。全科組通力合作，對每節課的教態、教學語言等進行仔細推敲?！蓖鯕g說，“比如在情景教學方面，有經驗的老教師會指導我怎樣導入一節課，告訴我一定要貼近學生實際。經過一年多的學習，我也有了明顯進步。”

　　今天是九小教學節的第三天。前兩天進行了語文、數學科目優秀課程的展示，今天為綜合科目，涉及到體育、英語、美術等等。在教學節展示優質課程之前，各科組會在組內進行研討，選出優秀課程后再展示給全校教師看。值得一提的是，九小提倡的是“跨學科聽課”，在今早的體育課上，語文、數學等各學科老師都來旁聽，認真記錄。

　　陳傳榮說，這樣做是為了加強學科間的整合：“例如一節數學課，需要用到語文的表述、美術的畫圖、音樂的節奏感、體育的肢體語言等等。只有把這些融合起來，才能形成一個優秀的課堂?！?/p>

　　據了解，在三天的課程展示后，學校會根據具體表現在各學科間評出一、二、三等獎。

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